在本学年学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以 人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德 育整体效果。结合我校实际，以《双峰县教育局关于进一步加强和改 进学校德育工作指导意见》为指南，根据学生思想实际和学生年龄特 征，按照每个阶段的德育目标要求，开展德育序列主题教育活动。努 力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德 育工作的针对性和实效性得以再提高， 体现学校德育工作的导向、动 力、保证作用，实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩， 现将本年度德育工作总结报告如下： 一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队 伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工 作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室----班主任 二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共 同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了 “教书 育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作， 带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设， 特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”：即每周一次主 题班会；每月一次班主任会议；每学期 1 - 2次班主任经验交流会； 每学期1次家长会。坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中 互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得
以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经 验介
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绍等方式，努力提高班主任的工作能力对于一些初当班主任的， 学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、 加强校园文化建设，优化育人环境。
1、 精心布置宣传阵地。加强对黑板报、墙报等文化阵地的指导管 理，在
把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣 传教育功能。
2、 规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生 动活
泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、 积极做好了各级德育迎检工作，使校园文化具备与教育要求相 适应的
吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校 园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
4、 大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园 文化，
给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个
“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地， 如：宣传栏、黑板报、活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式 活动，国旗下讲话活动，庆祝教师节活动，爱国主义教育活动，礼仪 教育活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、 教育目的的素 质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操， 健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、 加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中小学生守则》、
《中小学生日常行为规范》和《学生在校一日常规》，坚持每天十 分钟
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的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安 全教育等等。
2、 加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度 建设、
班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创 班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，团队活动 富有教育性，各班的团队活动、好人好事都有记录。
3、 加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作 做到了
有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主 任做好个别学生的帮教工作。
4、 开展了普及文明礼仪知识学习宣传活动，开展一次主题中队活
动，出一期“我与文明礼仪同成长”黑板报，学校还利用“小灵通” 广播站进行了宣传，真正做到了文明礼仪知识“进课堂”
。同时，少
先队组织队员开展了 “我与父辈手拉手，文明礼仪知识我来教”活动, 要求队员把自己在校学习的文明礼仪知识带回家， 让他们的家长对文 明礼仪也有所了解，让文明礼仪“进家庭”。通过开展普及文明礼仪 学习宣传活动，让全校师生切实增强了教育工作的荣誉感、 自豪感和 责任感；更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖
国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了 “为早日实现全面建设小康 社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通
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过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达
70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通， 充分利
用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、 我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：
如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题 的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生 及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努 力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、 我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，
定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家 长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希 望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭 教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、严格按照德育工作序列化实施计划， 根据每个阶段德育目标要 求，开展一系列主题教育活动。
并做到“五个一”，小学以养成教育、文明礼仪教育等为主，初中 以养成教育、禁毒教育、诚信教育、感恩教育为等主。庆六一，迎元 旦等节日，学校德育处为主，组织并举行了大型教育和文艺节目，使 学生既受到了教育，也丰富了学生的生活。 存在的问题：
1、 全员育人方面，教师重视程度有待提高。
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2、 家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作 仍需加强
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康
的发展。 今后工作设想
1、 进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师 的育人
作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、 加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实 效性。
加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成 果及时应用到学校教育工作中去。
3、 继续抓好班主任“老青帮带”工作，思想汇报专题营造良好的 教育氛
围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想， 使全体教师能 共同教育培养学生自觉遵守 《中小学生日常行为规范》和学校各项规 章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、 学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际 出发，
不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合 少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意 识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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