小学英语视导答辩

小学英语视导答辩

PEP 五年级教材 Unit 5 My new room

A read and write

1. 这一节课的教学重难点什么？设计的教学活动怎样突破教学重难点？

本节课的重点内容是掌握四会句型：There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. There is a mirror, a bed and a big closet. 在教学过程当中，教师要通过直观的活动去进一步吸引学生，挖掘他们的爱好，让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言，帮助学生将枯燥的语言变得生动而又易于记忆，让学生在感知、体验和参与中获取知识，提高能力。

难点在于帮助学生区分使用There is 和There are的表达法。

阅读前活动：出示房间图片，将学生说出的短句子，整合成长句子板书并领读

阅读中活动：Read the passage and fill in the blanks on your books. 指导学生的书写，尤其注意单复数的变化形式，并让程度较好的学生帮助老师一起检查同小组内学生的做题情况，同时指导该组内学生的书写

读后活动：呈现给学生几幅房间的图片，学生口头表达后书写，小组展示。教师纠正错误。

2. 针对个别不愿意参与课堂活动的学生，如何调动他们的积极性，参与书写活动？

学生愿意不参与课堂，主要原因在于平时累积的问题太多，知识点不理解，成绩下滑，对英语学习失去兴趣。针对这样的学生，我会在小组活动中亲自指导，对学生不懂的地方，先给学生描述房间里的摆设，引导学生用英语表述，然后指导学生按照本节课所学例句训练书写，并且及时给予鼓励、表扬。让学生逐步在英语学习中重拾信心。

3. 拓展应用环节你是怎样开展的？如果重新设计这一节课，你怎样去设计巩固拓展环节？

T: Read, write and answer:(T出示图片)

Ss finish the exercises: Read, write and answer the questions:

Welcome to my home. There are three——，a ——, a—— and—— . .

The living room is big. There is a TV, a table, fore chairs and a sofa in

it.

This is my bedroom. There is a bed, a shelf, a table and a chair. Answer the questions:

1. What’s the living room? 2. What’s the bedroom like?

通过观察、阅读，完成填空和回答问题，旨在锻炼学生们写的能力。

搜集几幅学生感兴趣的房间摆设的图片，小城堡、小迷宫等图片，或观看一段有关小城堡的视频，让学生画出自己梦想的房间，小组成员用英语进行表述，书写句子。

大王庄中心小学

高云