小老鼠找粮游戏教案中班

教案标题：小老鼠找粮游戏教案（中班） 教案目标：

1. 帮助幼儿了解小老鼠在自然环境中寻找食物的过程。 2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。 3. 通过游戏引导幼儿进行合作与分享。 教学准备：

1. 小老鼠找粮游戏道具：小老鼠图片、粮食图片、迷宫地图、骰子。 2. 幼儿园教室或室外空间。 教学活动： 引入活动：

1. 引导幼儿回忆小老鼠在自然环境中寻找食物的情景，让幼儿描述小老鼠找粮的过程。

2. 展示小老鼠图片和粮食图片，让幼儿观察并讨论小老鼠找粮的方法。 游戏规则说明：

1. 将迷宫地图放在教室或室外空间的地面上。

2. 将小老鼠图片放在迷宫的起点，将粮食图片放在迷宫的终点。 3. 每位幼儿轮流掷骰子，根据骰子上的点数，移动小老鼠图片。

4. 幼儿需要根据迷宫地图上的路径，将小老鼠图片移动到粮食图片所在的位置。 5. 如果幼儿遇到迷宫中的障碍物，需要停下来等待下一轮机会。 游戏实施：

1. 以小组为单位进行游戏，每组4-5名幼儿。

2. 每位幼儿依次掷骰子，并按照规则移动小老鼠图片。 3. 教师可以提供必要的指导和帮助，鼓励幼儿进行合作和分享。 游戏总结：

1. 游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享他们在游戏中的观察和思考。

2. 引导幼儿思考小老鼠找粮游戏中遇到的问题，并讨论可能的解决方法。 3. 结合游戏情景，教师可以向幼儿介绍一些有关小老鼠生活习性和食物链的知识。 教学延伸：

1. 鼓励幼儿在游戏后进行绘画或手工制作，表达他们对小老鼠找粮游戏的理解和感受。

2. 组织幼儿观察真实的小老鼠生活环境，了解小老鼠的生活习性和食物来源。 教案评估：

1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和合作能力。 2. 评估幼儿对小老鼠找粮游戏规则的理解和应用能力。

3. 收集幼儿在游戏中的思考和解决问题的表现，评估幼儿的思维能力。 教案建议和指导：

1. 在教学过程中，教师应注意引导幼儿思考和解决问题的能力，鼓励幼儿提出自己的观点和解决方案。

2. 教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整游戏的难度和规则，以满足幼儿的学习需求。

3. 在游戏过程中，教师要注重引导幼儿进行合作与分享，培养幼儿的团队意识

和社交能力。