2010建筑工程技术专业教学计划

（专业代码：560301）

一、招生对象与学制

本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，为建筑企业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有良好职业素养，适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位群要求的高技能专业人才。

通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素质，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德，形成良好的心理素质、身体素质。掌握本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、识图、测量、建筑构造与结构、施工技术、预算、施工管理等基础理论，具有较强的计算机应用能力、一般结构构件设计能力和建筑工程施工及管理能力。毕业后能运用所学理论知识和技能，在建筑施工、房地产开发、工程监理、招标代理、造价咨询等企业，从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等专业岗位的业务工作。主要岗位是施工员、质检员、安全员、资料员、预算员、实验员，相关岗位为建筑工程现场监理员。

三、培养规格

学生通过校内外的理论学习与技能训练、顶岗实习，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。为实现培养目标，本专业开设建筑工程制图、建筑材料与检测、建筑构件受力分析、建筑工程测量、建筑构造与识图、建筑结构与识图、土方与基础工程施工、砌体结构工程施工、装饰工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、屋面与防水工程施工、建筑工程概预算、建筑CAD、建筑设备与识图、建筑施工组织与管理、工程招投标与建筑法规、施工技术资料管理等专业课程。

学生毕业后应具备的知识结构、能力结构和素质结构：

（一）知识结构

1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础和管理科学基础，具有本专业所必需的高等数学、英语、计算机等文化基础知识。

2.具有本专业所必需的建筑工程制图、建筑材料与检测、建筑力学、建筑构件受力分析、建筑工程测量等专业基础知识。

3.具有建筑结构设计的基础理论和专业知识。 4.具有建筑工程的施工技术专业知识。 5.具有建筑施工组织管理的专业知识。 6.具有建筑工程计量与计价的专业知识。 7.具有建筑软件应用的专业知识。

8.具有工程质量检验和工程监理的专业知识。 9.具有工程招投标与合同管理的有关专业知识。 10.具有建筑设备等相邻学科知识。

（二）能力结构

基本能力：

1.具有一定的自学能力和创新能力。 2.具有良好的人际交往能力。

3.具有较强的吃苦耐劳能力。

4.具有较确切的语言文字表达能力及英语综合运用能力。 5.具有较强的计算机操作与应用能力。 专业能力：

1.具有正确识读和熟练绘制建筑专业施工图的基本能力。 2.具有正确使用建筑工程材料并进行检测、保管的能力。 3.具有一般结构构件计算、设计和验算的能力。 4.具有较强的处理施工中技术问题的能力。 5.具有较强的施工现场组织和管理的能力。 6.具有应用计算机进行专业工作的能力。 7.具有编制和计算建筑工程造价的能力。

8.具有运用规范和技术标准对工程质量进行检验的基本能力。 9.具有建筑工程主要工种的操作能力。

（三）素质结构

1.具有较强的思想道德修养和马列主义理论基础，政治敏锐力较强。 2.具有较高的文化素质修养，具备良好的敬业精神。 3.具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。

4.具有较好的心理素质，勇于克服困难，积极进取的精神。

5.具有较强的业务素质，有广泛的社会交往能力和团队合作意识，善于组织协调，能适应各种社会环境，不断开拓创新。

四、主要资格证书

通过本专业理论学习、专业技能训练，要求学生熟练掌握施工员、预算员、资料员、高级测量工等的操作技能。为适应学生就业及发展的需要，将组织学生有选择地获取中级土建施工员、中级土建预算员、中级土建资料员、高级测量工等职业技能鉴定证书。

五、毕业条件

学生完成教学计划中所规定的理论教学、实践教学各环节的学习，获得相应学分，通过顶岗实习，取得单位认可的“工作经历证书”，并至少取得一项与本专业相关的职业资格证书，方可毕业。

六、各教学环节时间分配表

环节 学期 1 2 3 4 5 6 合计 授课环节 实践环节 入学及 毕业教育 1 1 2 军训 2 2 课程设计（大作业）等 1 4 考试 实训实习 1 3 4 4 8 17 顶岗实习 18 18 2 2 2 2 2 10 学期 总周数 社会 实践 13 14 14 14 10 0 65 19 20 20 20 20 19 118 2 2 4 注：1. 第六学期顶岗实习期间同时完成毕业设计（论文）；2.社会实践在假期中进行，安排两次，第一次以“思想政治理论课”教育教学为主题进行社会实践；第二次以专业能力为依托，以技术服务为主题进行社会实践。

七、编制说明

1.本计划是依据建筑工程技术专业培养目标的基本要求及社会经济发展对应用性人才的需要根据土建施工员、质检员、安全员、资料员、预算员、实验员等主要就业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，以工学结合为切入点而制定的。

2.为拓宽学生的知识面和强化职业技能，在全院范围内安排公共选修课，在全系范围内安排专业选修课。

3.根据教育部办公厅《关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》 [教高厅〔2007〕7号]的精神要求，就业教育与指导要作为必修课程贯穿于整个培养过程，以课堂教学、专题讲座、专题报告等形式进行，课程内容参照学院《大学生职业发展与就业指导教学大纲》，总课时不少于38学时，学生修完所有内容计2学分；

4.本计划为2010级建筑工程技术专业实施性教学计划。

八、附表

（一）土建工程专业群（建筑工程技术专业）教学计划总表

课 程 类 别 学时数 课程代码 课程名称 学分 总 学 时 52 实践学时 考 试 课 学 期 学期 授课周数 学时 一 13周 4 二 14 周 三 14 周 四 14 周 五 10 周 六 0 周 01011001 01011002 文化基础平台 思想道德修养与法律基础 形势与政策 4 专 业 基础平台 专业方向模块 个性毛泽东思想、邓小平理论01011003 和“三个代表”重要思想概论 01041001/2/3 大学英语 01021001/2 高等数学 01051001/2/3/4 体育 04021011 计算机文化基础* 01031002 应用文写作 铁道概论 05021050 建筑工程制图 05021002 建筑材料与检测 05021003 建筑工程测量 05011009/10 建筑构件受力分析 建筑构造与识图☆ 建筑结构与识图 土方与基础工程施工 砌体结构工程施工 屋面与防水工程施工 混凝土结构工程施工 钢结构工程施工 装饰工程施工 05021008 建筑工程概预算☆ 05021010 建筑CAD 05021012 建筑施工组织与管理☆ 05021011 建筑设备与识图 05021007 工程招投标与建筑法规 施工技术资料管理 公共选修课程 专业选修课程 4 4/4/4 6/4 2/2/2/2 4 2 3 3 4 4/3 4 4 3/2 4 4 4 4 2 6 8 56 164 134 110 56 26 52 52 56 112 56 56 84 56 56 60 60 28 90 120 30 10 10 20 6 4 40 6 4 4 2 4 4 4 4 4 2 2 6 6 4 4 4 4 4 1/2/3 4 4 4 1/2 2 2 2 4/11 4/7 4/7 1 4 4 1 4 2/3 4 4 2 4 3 6 3 4 4/8 4/6 4 4 4 4 5 5 5 2 2 2 培养模块 主题教育 课内学时小计 专用实训 社会实践 职业生涯规划与就业指导 合 计 授课学时与实践课时的比例 118 78 4 2 202 1708 136 1204 1204 38 2950 1340 22 30 112 4 1：0.84 2-6 2-6 2-6 6-8 28 28 26 24 112 112 112 224 532 8 810 8 附主题教育内容安排

一 主题教育内容 计算机文化基础 二 住宅建筑设计2 学期 三 平法施工图2 办公软件应用2 四 施工新技术2 天正软件应用2 五 建筑施工合同2 建筑设备施工方案2

（二）土建工程专业群（建筑工程技术专业）实践教学计划表

技能类别 05021054 05021055 05021019 05021024 专业技能 05071055 05021048 05021056 99031003 99031001 土木工程制图实训 土木工程测量实训 建筑设计实训 建筑施工图识图实训 结构施工图识图实训 钢筋混凝土结构设计 认识实习 施工实训 建筑CAD实训 工程造价实训 设备施工图识图实训 建筑工程综合实训 工程组织与管理实训 毕业实习 毕业设计及答辩 总 计 2 6 2 2 2 2 4 12 4 16 20 78 技能 代码 技能名称 学 分 实践教学周数 第一 学期 1 1 第二 学期 2 1 1 4 第三 学期 1 1 1 1 4 第四 学期 1 1 2 4 第 五 学 期 1 1 4 2 8 第 六 学 期 8 10 18 场 所 校内外实训基地

（三）土建工程专业群（建筑工程技术专业）能力分解表

培养目标 岗位 应具备的能力 支撑课程 支撑实训项目 ①能贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准； 2.具有识读施工图的能力； 3.具有常用工程材料的应用能力； 4.具有进行施工组织设计和施工管理的能力；并具有一定的工程造价预算知识； 5.具有主要工种的操作能力； 6.具有施工质量检验的能力；具有处理施工中一般结构或构造问题的能力； 7.具有计算机的应用能力，能熟练运用office软件、AutoCAD软件及有关专业软件。 施工员 质检员 本专业培养从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等工作的技术应用性人才。 安全员 资料员 造价员 实验员 监理员 施工的技术指导 ①较强的施工图识读和绘制能力。 ②正确检验、使用、保管材料的能力。 ③有房屋施工的定位、放线、抄平及地形测量的能力。 ④参加图纸会审、技术交底、发现并提出问题的能力。 ⑤确定施工程序、施工方法、进行施工处理、施工检查的能力。 ⑥解决施工实际问题和预防、分析、处理工程质量事故的能力。 土木工程制图 土木工程材料 土木工程测量 房屋建筑学 建筑施工技术 建筑工程质量控制 土木工程制图实训 土木工程测量实训 土木工程材料实训 认识实习 建筑工程综合实训 顶岗实习 施工现场的工程管理 ①编制单位工程施工技术方案、施工组织设计的能力。 ②进行施工的组织管理、技术质量管理的能力。 ③选择、运用施工机械和施工动力的能力。 ④编制建筑工程施工图预算、结算以及投标报价的能力。 ⑤具有建筑工程资料管理的能力。 房屋建筑学 土木工程材料 建筑法规 建筑工程概预算 建筑施工组织 建筑工程质量控制 建筑工程项目管理 土木工程制图 土木工程材料 土木工程测量 房屋建筑学 建筑施工技术 建筑施工组织 建筑工程质量控制 建筑工程项目管理 土木工程材料实训 认识实习 工程造价实训 工程组织与管理实训 顶岗实习 监理企业的现场工程监理 ①较强施工质量检验与评定能力。 ②进行施工安全技术与监督能力。 ③具有建筑材料试验与管理能力。 ④具有施工进度控制能力。 土木工程材料实训 土木工程制图实训 土木工程测量实训 认识实习 建筑工程综合实训 工程组织与管理实训 顶岗实习

施工员、质检员、安全员、资料员、造价员、实验员

专业负责人签字：

系 主 任 签 字：