如皋市初中、小学

如皋市初中、小学 素质教育质量综合评估方案

(2013年5月)

为了进一步贯彻党和国家的教育方针，落实省“五严”要求，全面推进素质教育，强化素质教育质量的管理意识，充分发挥质量评估在教育教学中的杠杆和导向作用，特制定《如皋市初中、小学素质教育质量综合评估方案》。

评估方案分各镇中心初中、市直学校（如师附小、安定小学；如皋初中和实验初中；外国语学校）两种。

各镇中心初中考核方案：

分小学（总分60分）、初中（总分60分）、中考评估（40）、督导评估抽测（10分）、镇教科研考核（20分）和课外阅读考核（10分）六部分，六部分得分的和即是各镇的总得分（各单位考核总分为200分）。

小 学 部 分（60分）

一、计算公式

镇综合得分=抽样学科调研测试得分（20分）+面向全体学生、补差效果考核得分（4分）+体育情况考核得分（8分）+艺术情况考核得分（8分）+教师竞赛考核得分（10分）+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生

作业量考核得分（4分）+推进“活动单导学”模式综合督查得分（3分）+共同体学校教研活动考核得分（3分）=60分

二、公式说明

1．关于“抽样学科调研测试得分”

（1）各镇各抽样学科测试得分计算公式：镇抽样学科调研测试成绩=[镇平均分÷市平均分]×80+[镇及格率÷市及格率]×20。

（2）镇抽样学科调研测试得分=抽样学科得分总和÷抽样学科数。 居全市平均成绩以上（含等于全市平均成绩）的得20分，平均成绩以下1~3名得20分，4~6名得18分，6名往后每往下一名递减1分。

2. 关于“面向全体学生、补差效果考核得分”

将各镇抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分并按从高到低排序。居全市第一名得4分，以下每往下一名递减0.2分，直至0分为止。

3．关于“体育情况考核得分”

分成三块考核：体育活动开展情况考核(1分)+学生体质健康与技能抽测考核（4分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇体育活动开展情况。能正常开展镇（校）体育活动且资料齐全的得1分，不能正常开展活动的得0分。

（2）学生体质健康与技能抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率达80%及以上的单位得２分，

60%以下的不得分，其它的得１分；同时对上述班级的学生进行技术动作测评，合格率达80%及以上的单位得２分，60%以下不得分，其它得１分。

（3）计算镇“体育竞赛成绩”。积分：根据市运动会及全市性体育竞赛名次进行积分，并换算成镇“体育竞赛成绩”。

计算各镇“体育竞赛考核得分”。方法：将各镇“体育竞赛成绩”排序，第一名得3分，以后每降一个名次递减0.15分。

“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分

4．关于“艺术情况考核得分”

分成三块考核：艺术活动开展情况考核(1分)+学生艺术素质抽测考核（4分）+艺术竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇艺术活动开展情况。艺术教师专职专用；能正常开展镇（校）艺术活动且资料齐全。此项共1分，每小项得0.5分。

（2）学生艺术素质抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按课程标准进行检测，合格率达80%及以上的单位得4分，60%以下的不得分，其它的得2分。

（3）计算镇“艺术竞赛成绩”。积分：根据各单位参加各级艺术竞赛活动情况进行积分，并换算成镇“艺术竞赛成绩”。

计算各镇“艺术竞赛考核得分”。方法：将各镇“艺术竞赛成绩”排序，第

一得3分，以后每降一个名次递减0.15分。

“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测考核得分+艺术竞赛情况考核得分

5．关于“教师竞赛考核得分”

分成两块考核：各镇利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核（2分）+教师竞赛获奖考核（8分）

（1）对各镇搭建平台打造师资队伍情况进行考核。能正常组织各项初赛的得2分，对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分，往后每增加1项扣0.5分，直到扣完为止。

（2）“教师竞赛获奖”的范围界定：涉及小学教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴，重复获奖或发表的取最高级别。教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。非教育部门举行的竞赛不列入考核范围。

计算镇“教师竞赛获奖成绩”。方法：根据竞赛名次（或等级）按“竞赛积分表”（附后）进行积分；换算：通过“难度系数表”（附后）把积分换算成镇“教师竞赛获奖成绩”。

计算各镇“教师竞赛获奖得分”。方法：将各镇“教师竞赛获奖成绩”排序，第一名得8分，以后每降一个名次递减0.2分。

教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得

分

附：竞赛积分表、难度系数表同初中部分。

6. 关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分” 对各镇执行课程计划、组织教师集体备课情况以及学生作业量情况进行抽查考核，此项最高得分４分。

7．关于“推进„活动单导学‟模式综合督查得分”

对各镇常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核，此项最高得分３分。

8．关于“共同体学校教研活动考核得分”

各单位能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动，效果好、有完整的活动原始材料得3分。

初 中 部 分（60分）

一、计算公式

镇综合得分=抽样年级学科调研测试得分（20分）+面向全体学生、补差效果考核得分（6分）+体育情况考核得分（7分）+艺术情况考核得分（7分）+教师竞赛考核得分（10分）+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分（4分）+推进“活动单导学”模式综合督查得分（3分）

+共同体学校教研活动考核得分（３分）=60分。

二、公式说明：

1．关于“抽样年级学科调研测试得分”

抽样年级学科调研测试得分=抽样学科调研测试得分（15分）+地生会考得分（5分）

（1）抽样学科调研测试得分（15分）

（1）计算各学科计算公式：镇抽样学科调研测试成绩=[镇平均分÷市平均分]×50+[镇及格率÷市及格率]×50。

（2）镇抽样学科调研测试得分=抽样学科得分总和÷抽样学科数。 将各镇抽样学科测试得分进行排序：第一名的镇得15分，以后每降一个名次递减0.3分。

（2）关于“地生会考得分”（5分）

在南通市组织的八年级地理、生物学科会考中，两门会考达到良好等级以上的比率平均超过80%（含80%）的得5分，低于80%的得2分。

2．关于“面向全体学生、补差效果考核得分”

将各镇抽样年级和抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分并从高到低排序。

其中：初三年级中考考核一块第一名得4分，以后每降一名递减0.2分，

直至0分为止。

基础年级抽样学科考核一块第一名得2分，以后每降一名递减0.2分，直至0分为止。

3．关于“体育情况考核得分”

分成三块考核：体育活动开展情况考核(１分)+学生体质健康与技能抽测考核（3分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇体育活动开展情况。能正常开展镇（校）体育活动且资料齐全的得１分，不能正常开展活动的得0分。

（2）学生体质健康与技能抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率达80%及以上的单位得２分，60%以下的不得分，其它的得1分；同时对上述班级的学生进行技术动作测评，合格率达80%以上的单位得１分，60%以下的不得分，其它的得0.5分。

（3）计算镇“体育竞赛成绩”。积分：根据市运动会及全市性体育竞赛名次进行积分并换算成镇“体育竞赛成绩”。

计算各镇“体育竞赛考核得分”。方法：将各镇“体育竞赛成绩”排序，第一名的镇得3分，以后每降一个名次递减0.15分。

“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分

4．关于“艺术活动情况考核得分”

分成三块考核：艺术活动开展情况考核(１分)+学生艺术素质抽测考核（3分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核镇艺术活动开展情况。艺术教师专职专用；能正常开展镇（校）艺术活动且资料齐全。此项共１分，每项得0.5分。

（2）学生艺术素质抽测。市局组织人员到各单位抽一个班的学生按课程标准进行检测，合格率达80%及以上的单位得3分，60%以下的不得分，其它的得2分。

（3）计算镇“艺术竞赛成绩”。积分：根据各单位参加各级艺术竞赛活动情况进行积分并换算成镇“艺术竞赛成绩”。

计算各镇“艺术竞赛考核得分”。方法：将各镇“艺术竞赛成绩”排序，第一名的镇得3分，以后每降一个名次递减0.15分。

“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测考核得分+艺术竞赛情况考核得分

5．关于“教师竞赛考核得分”

分成两块考核：各镇利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核（4分）+教师竞赛获奖考核（6分）

（1）对各镇搭建平台打造师资队伍情况进行考核。能正常组织各项初赛的得4分，对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分，往后每增加1项递减0.5分，直到扣完为止。

（2）“教师竞赛获奖”的范围界定：涉及初中教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴，重复获奖或发表的取最高级别。教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。非教育部门举行的各类竞赛不列入考核范围。

计算镇“教师竞赛获奖成绩”。方法：根据竞赛名次（或等级）按“竞赛积分表”（附后）进行积分；换算：通过“难度系数表”（附后）把积分换算成镇“教师竞赛获奖成绩”。

计算各镇“教师竞赛获奖得分”。方法：将各镇“教师竞赛获奖成绩”排序，第一名得6分，以后每降一个名次递减0.2分。

教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得分

附：竞赛积分表一（教案、课件、教具制作竞赛等）

国家级 省级 市级 县级 一 6 5 4 3 二 5 4 3 2 三 4 3 2 1 竞赛积分表二(教学比武类)

国家级 省级 市级 县级 一 20 17 14 11 二 17 14 11 8 三 14 11 8 4 注：同类竞赛以最高级别计算，不重复计算。

难度系数表

中（小）学专任教师数 系数 100以下 1.30 101～150 1.15 151以上 1 注：由于各镇规模不等，所以设计用难度系数加以适度平衡。 6．关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分” 对各镇执行课程计划、组织教师集体备课的情况和学生作业量情况进行抽查考核，此项最高得分４分。

7．关于“推进“活动单导学”模式综合督查得分”

对各镇常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核，此项最高得分３分。

８．关于“共同体学校教研活动考核得分”

各单位能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动，效果好、有完整的活动原始材料得3分。

中考评估得分（40分）

1．计算“市（镇）平均分”和“市（镇）及格率”。规定：市（镇）平均分=市（镇）总分之和÷参考人数；及格线为总分（总分中不含体育成绩）的60%，市（镇）及格率=市（镇）总分及格人数÷参考人数。

2．计算公式：中考评估成绩=[镇平均分÷市平均分]×50+[镇及格率÷市及

格率]×50。

将各镇中考成绩进行排序：第一名的镇得40分，以后每降一个名次扣0.4分。

督导评估抽考得分（10分）

由督导室提供被评估单位的得分数据。

镇教科研情况考核（20分）

按 “如皋市学校教育科研工作考核评估方案”进行考核，本项最高得分为20分。

镇课外阅读情况考核（10分）

按 “如皋市初中小学课外阅读评估方案”进行考核，本项最高得分为10分。

其 它

如有其它方面考核，以局正式文件为依据作为加分因素计进各镇总分。

结果运用

运用到市局下发的《如皋市镇级教育工作综合考核内容与办法》的考核中；作为市教学工作先进集体评选的主要依据。

如师附小、安定小学、外国语学校小学部考核方案

一、计算公式

学校综合得分=抽样学科调研测试得分（35分）+面向全体、补差效果考核得分（3分）+督导评估抽考得分（5分）+体育情况考核得分（7分）+艺术情况考核得分（7分）+教师竞赛考核得分（7分）+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分（4分）+推进“活动单导学”模式综合督查得分（3分）+共同体学校教研活动考核得分（3分）+示范辐射作用考核得分（6分）+学校特色建设情况考核得分（5分）+教科研考核得分（10分）+课外阅读情况考核（5分）=100分

二、公式说明

1.关于“抽样学科调研测试得分”

（1）计算抽样学科的“学校平均分”和“学校及格率”。规定：“学校平均分”=抽样学科各科平均分之和÷抽考学科数；“学校及格率”=抽考学科各科60分（含60分）以上的人数÷（参考人数×学科数）。下文中提及的“市平均分”和“市及格率”的计算方法与“学校平均分”和“学校及格率”类推。

（2）计算“学校抽样学科调研测试成绩”。公式：学校抽样学科调研测试成绩=[学校平均分÷市平均分]×80+[学校及格率÷市及格率]×20。

跟全市各镇小学部分该项成绩相比较，如师附小、安定小学居全市前第1～3名得35分，第4～6名得32分，第7名及往后得30分；外国语学校小

学部居全市第1～５名得35分，第６～８名得32 分，第９名及往后得30分。

2.面向全体、补差效果考核得分（3分）

将学校抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分和各镇相比并从高到低排序。

其中：如师附小、安定小学居全市第1～3名得3分，第4～6名得2.6分，以后每往下一名递减0.4分，扣完为止。外国语学校居全市第1～5名得3分，第6～8名得2.6分，以后每往下一名递减0.4分，扣完为止。

3.关于“督导评估抽考得分”

由督导室提供三所学校的具体得分数据。满分5分。 4.关于“体育情况考核得分”

分成三块考核：体育活动开展情况考核(1分)+学生体质健康与技能抽测考核（3分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核学校体育活动开展情况。能正常开展学校体育活动且资料齐全的得1分，不能正常开展活动的得0分。

（2）学生体质健康与技能抽测。市局组织人员到学校抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率达80%及以上的单位得２分，60%以下的不得分，其它的得1分；同时对上述班级的学生进行技术动作测评，合格率达80%及以上的得１分，60%以下的不得分，其它的得0.5分。

（3）计算学校“体育竞赛成绩”。积分：根据市运动会及全市性体育竞

赛名次进行积分并换算成学校“体育竞赛成绩”。

计算学校“体育竞赛考核得分”。方法：将学校和全市各镇小学“体育竞赛成绩”比较并排序，居前3名得3分，第4～6名得2分，7名及往后不得分。

“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分

5.关于“艺术情况考核得分”

分成三块考核：艺术活动开展情况考核(1分)+学生艺术素质抽测考核（3分）+竞赛情况考核(3分)

（1）考核学校艺术活动开展情况。艺术教师专职专用；能正常开展学校体育活动且资料齐全。此项共1分，每小项得0.5分。

（2）学生艺术素质抽测。市局组织人员到学校抽一个班的学生按艺术课程标准进行测试，合格率达80%及以上的得3分，60%以下的不得分，其它的得1分。

（3）计算学校“艺术竞赛成绩”。积分：根据学校参加各级艺术竞赛活动情况进行积分并换算成学校“艺术竞赛成绩”。

计算学校“艺术竞赛考核得分”。方法：将学校 “艺术竞赛成绩”和各镇小学部分该项成绩比较并排序，居前3名得3分，第4～6名得2分，7名及往后不得分。

“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测

考核得分+艺术竞赛情况考核得分。

6．关于“教师竞赛考核得分”

分成两块考核：学校利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核（2分）+教师竞赛获奖考核（5分）

（1）对学校搭建平台打造师资队伍情况进行考核。能正常组织各项初赛的得2分，对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分，往后每增加1项扣0.5分，直到扣完为止。

（2）“教师竞赛获奖”的范围界定：涉及小学教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴，重复获奖或发表的取最高级别，教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。非教育部门举行的各类竞赛不列入考核范围。

计算学校“教师竞赛获奖成绩”。方法：根据竞赛名次（或等级）按“竞赛积分表”（附后）进行积分；换算：通过“难度系数表”（附后）把积分换算成学校“教师竞赛获奖成绩”。

计算学校“教师竞赛获奖得分”。方法：将学校“教师竞赛获奖成绩”跟各镇的小学部分该项成绩比较并排序，居第1名得5分，第2～3名得4分，第4～5名得3分，第6～7名得2分，第8～9名得1分，10名及以后不得分。

教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得

分

附：竞赛积分表、难度系数表

竞赛积分表一（教案、课件、教具制作竞赛等）

国家级 省级 市级 县级 一 6 5 4 3 二 5 4 3 2 三 4 3 2 1 竞赛积分表二(教学比武类)

国家级 省级 市级 县级 一 20 17 14 11 二 17 14 11 8 三 14 11 8 4 注：同类竞赛以最高级别计算，不重复计算。

难度系数表

中小学专任教师数 系数 100以下 1.30 101～150 1.15 151以上 1 注：由于各单位规模不等，所以设计用难度系数加以适度平衡。 7. 关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分” 对各校执行课程计划、组织教师集体备课的情况和学生作业量情况进行抽查考核，此项最高得分４分。

8.关于“推进„活动单导学‟模式综合督查得分”

对各校常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核，此项最高得分３分。

9.关于“共同体学校教研活动考核得分”

各校能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动，效果好、有完整的活动原始材料得3分。

10.关于“示范辐射作用考核得分”

能充分用好优质资源发挥示范辐射作用，每学期至少自主主办一次面向全市小学的教学研讨开放活动且活动效果好，有完整的活动原始材料得３分。承办县、市、省级及以上的教研活动，活动反应和效果好，为如皋争得荣誉的最高得３分。(活动反应和效果的好差根据参加活动人员的测评满意率确定，满意率超过85℅的为好)

11．关于“学校特色建设情况考核得分”

围绕局工作要求，争创学校特色，对学校所取得特色建设成绩进行评估考核，此项最高得分为５分。考核时采取专家现场听汇报、查学校特色建设资料、测评打分等形式。

12．关于“教科研考核得分”

按“如皋市学校教育科研工作考核评估方案”进行考核，该项考核最高得分10分。

13.关于“学生课外阅读情况考核得分”

按“如皋市初中小学课外阅读评估方案”进行考核，本项最高得分为5分。

其 它

如有其它方面考核，以局正式文件为依据作为加分因素计进各单位总分。

结果运用

运用到市局下发的《如皋市镇级教育工作综合考核内容与办法》的考核中；作为市教学工作先进集体评选的主要依据。

如皋初中、市实验初中、外国语学校初中部考核方案

一、计算公式

学校综合得分=文化测试得分（35分）+督导评估抽测得分（5分）+面向全体学生、补差效果考核得分（6分）+体育情况考核得分（6分）+艺术情况考核得分（6分）+教师竞赛考核得分（6分）+执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分（４分）+推进“活动单导学”模式综合督查得分（3分）+共同体学校教研活动考核得分（3分）+示范辐射作用

考核得分（6分）+学校特色建设情况考核得分（5分）+教科研考核得分（10分）+课外阅读情况考核（5分）=100分。 二、公式说明：

1.关于文化测试得分

文化测试得分=中考得分（30分）+抽样年级学科测试得分（4分）+地生会考得分（1分）

（1）关于“中考得分”。

①计算学校及格率。方法：及格线为总分的60%，及格率=学校总分及格人数÷参考人数。

②计算“中考得分”。公式：中考得分=[学校总平均分÷市总平均分]×50+[学校及格率÷市及格率] ×50

将学校中考得分和各镇相比进行排序：如皋初中、外国语学校初中部居于第1～5名得30分，第6～10名得28分，第11～15名得25分，第16名及往后不得分。市实验初中居于第1～2名得30分，第3～5名得28分，第6～8名得25分，第9名及往后不得分。

（2）关于“抽样年级学科测试得分” 计算公式同中考得分计算公式。 初二年级2分。

将初二年级学科测试得分和各镇相比进行排序：如皋初中、外国语学校

初中部居于第1～5名得２分，第6～10名得１.５分、第11～15名得１分。16名及往后不得分。市实验初中居于第1～2名得２分，第3～5名得１.５分、第6～8名得１分。9名及往后不得分。

初一年级2分。

将初一年级学科测试得分和各镇相比进行排序：三所学校居于第1～３名得２分，第４～８名得１.５分、第９～１２名得１分。1３名及往后不得分。

（3）关于“地生会考得分”

参加南通市组织的八年级地理、生物学科会考，会考达到良好等级以上的平均比率超过80%（含80%）的得1分，低于80%的得0分。

“学校文化考试得分”=中考得分+抽样年级学科测试得分+地生会考得分。

2.关于“督导评估抽测得分” 由督导室提供数据。满分5分。

3.关于“面向全体学生、补差效果考核得分”

将学校抽样年级和抽样学科后30%的学生成绩进行统计分别计算平均分和各镇相比并从高到低排序。

其中：抽样年级考核一块如皋初中、外国语学校初中部居第1～5名得4分，第6名得3.6分，以后每往下一名递减0.4分，扣完为止。市实验初中

居第1名得4分，第2名得3.5分，以后每往下一名递减0.5分，扣完为止。

抽样学科（初二年级）考核一块如皋初中、外国语学校初中部居第１～５名得１分，第６名得０.９分，以后每往下一名递减０.１分，扣完为止。市实验初中居第１名得１分，第２名得０.８分，以后每往下一名递减０.２分，扣完为止。

抽样学科（初一年级）考核一块三所学校居第１～3名得1分，第４名得0.9分，以后每往下一名递减0.1分，扣完为止。

4.关于“体育情况考核得分”

分成三块考核：体育活动开展情况考核(1分)+学生体质健康与技能抽测考核（3分）+竞赛情况考核(2分)

（1）考核学校体育活动开展情况。能正常开展学校体育活动且资料齐全的得1分，不能正常开展活动的得0分。

（2）学生体质健康与技能抽测。市局组织人员到学校抽一个班的学生按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率达80%及以上的得2分，60%以下的不得分，其它的得1分；同时对上述班级的学生进行技术动作测评，合格率达80%及以上的得１分，60%以下的不得分，其它的得0.5分。

（3）计算学校“体育竞赛成绩”。积分：根据市运动会及全市性体育竞赛名次进行积分并换算成学校“体育竞赛成绩”。

计算学校“体育竞赛考核得分”。方法：将学校“体育竞赛成绩”和各镇该项成绩相比并排序，居第1～5名得2分，第6～10名得1分，11名及往后

即为0分。

“体育情况考核得分”=体育活动开展情况考核得分+学生体质健康与技能抽测考核得分+体育竞赛情况考核得分

5.关于“艺术活动情况考核得分”

分成三块考核：艺术活动开展情况考核(1分)+学生艺术素质抽测考核（3分）+竞赛情况考核(2分)

（1）考核学校艺术活动开展情况。艺术教师专职专用；能正常开展学校体育活动且资料齐全。此项共1分，每项得0.5分。

（2）学生艺术素质抽测。市局组织人员到学校抽一个班的学生按艺术课程标准进行测试，合格率达80%及以上的得3分，60%以下的不得分，其它的得1分。

（3）计算学校“艺术竞赛成绩”。积分：根据学校参加各级艺术竞赛活动情况进行积分并换算成学校“艺术竞赛成绩”。

计算学校“艺术竞赛考核得分”。方法：将学校 “艺术竞赛成绩”和各镇初中部分该项成绩比较并排序，居1～5名得2分，第6～10名得1分，11名及往后不得分。

“艺术情况考核得分”=艺术活动开展情况考核得分+学生艺术素质抽测考核得分+艺术竞赛情况考核得分

6.关于“教师竞赛考核得分”

分成两块考核：各学校利用各种竞赛评比平台组织教师初赛情况考核（2

分）+教师竞赛获奖考核（4分）

（1）对各学校搭建平台打造师资队伍情况进行考核。能正常组织各项初赛的得2分，对于上级组织教师竞赛有2项未组织初赛的扣0.5分，往后每增加1项扣0.5分，直到扣完为止。

（2）“教师竞赛获奖”的范围界定：涉及初中教师的教案评比、课件制作评比、教具评比、教学比武等为竞赛获奖范畴，重复获奖或发表的取最高级别。教师的课题研究、论文发表列入教科研考核统计。非教育部门举行的各类竞赛不列入考核范围。

计算学校“教师竞赛获奖成绩”。方法：根据竞赛名次（或等级）按“竞赛积分表”（附后）进行积分；换算：通过“难度系数表”（附后）把积分换算成学校“教师竞赛获奖成绩”。

计算学校“教师竞赛获奖得分”。方法：将学校“教师竞赛获奖成绩”和各镇相比并排序，居第1～2名得4分，第3名得3.8分，以下每降一个名次递减0.2分，降到第10名即为0分。

教师竞赛考核得分=组织教师初赛情况考核+教师竞赛获奖情况考核得分

附：竞赛积分表一（教案、课件、教具制作竞赛等）

国家级 省级 市级

一 6 5 4 二 5 4 3 三 4 3 2 县级 3 2 1 竞赛积分表二(教学比武类)

国家级 省级 市级 县级 一 20 17 14 11 二 17 14 11 8 三 14 11 8 4 注：同类竞赛以最高级别计算，不重复计算。

难度系数表

中小学专任教师数 系数 100以下 1.30 101～150 1.15 151以上 1 注：由于各镇、学校规模不等，所以设计用难度系数加以适度平衡。 7. 关于“执行课程计划、组织教师集体备课、控制学生作业量考核得分” 对各校执行课程计划、组织教师集体备课的情况和学生作业量情况进行抽查考核，此项最高得分４分。

8．关于“推进“活动单导学”模式综合督查得分”

对各校常态推进“活动单导学”模式的情况进行督查考核，此项最高得分3分。

9．关于“共同体学校教研活动考核得分”

各校能按计划开展共同体学校之间的教学展评、课改研讨等活动，效果好、有完整的活动原始材料得3分。

10．关于“示范辐射作用考核得分”

能充分用好优质资源发挥示范辐射作用，每学期至少自主主办一次面向全市初中的教学研讨开放活动且活动效果好，有完整的活动原始材料得3分。承办县、市、省级及以上的教研活动，活动反应和效果好，为如皋争得荣誉的最高得3分。(活动反应和效果的好差根据参加活动人员的测评满意率确定，满意率超过85℅的为好)

11．关于“学校特色建设情况考核得分”

围绕局工作要求，争创学校特色，对学校所取得特色建设成绩进行评估考核，此项最高得分为5分。考核时采取专家现场听汇报、查学校特色建设资料、测评打分等形式。

12．关于“教科研考核得分”

按“如皋市学校教育科研工作考核评估方案”进行考核，该项考核最高得分10分。

13.关于“学生课外阅读情况考核得分”

按“如皋市初中小学课外阅读评估方案”进行考核，本项最高得分为5分。

其 它

如有其它方面考核，以局正式文件为依据作为加分因素计进各单位总分。

结果运用

运用到市局下发的《如皋市镇级教育工作综合考核内容与办法》的考核中；作为市教学工作先进集体评选的主要依据。

几点说明：

1．本考核方案仍对合并前的镇考核，合并的镇以均分计入总分。 2．外国语学校综合评估的最终成绩为小学成绩+初中成绩。