春学期阜宁中学高一生物教学案10
【课 题】 基因控制蛋白质的合成
【教学目标】 1．说明基因和遗传信息的关系；
2．概述遗传信息的转录和翻译过程；
【教学重点】 基因控制蛋白质的转录、翻译过程 【教学难点】 基因控制蛋白质的转录、翻译过程 【课堂导学】
一、从基因到蛋白质
1．基因：DNA分子上具有________________的片段。
2．基因的表达：通过______________________________来实现。 3．转录：
（1）概念：在________中，以_________________为模板，按______________，合成__________的过程。
（2）原料：____________________________。 （3）过程
（4）产物：___________
___________________(__________) RNA的类型 ___________________(tRNA) 核糖体RNA(________)
（5）遗传信息的传递方向：___________________。 4．翻译
（1）概念：在___________中按照_________上密码子的信息指导氨基酸分子合成___________的过程。 （2）条件：________、________、_________、多种________和多种酶的共同参与。 （3）过程：
__________阶段：mRNA、tRNA与____________相结合。 ↓
__________阶段：携带着特定_________的tRNA按照____________原则，识别并
进入第二位置。在酶的作用下，将氨基酸依次连接，形成______________________。
__________阶段：识别__________，多肽链合成终止并被释放。 （4）遗传信息传递方向：___________→__________。 （5）遗传密码子
①概念：mRNA上决定一个氨基酸的________________________。 ②种类：______________。 二、基因对性状的控制 基因
转录__________
翻译_________________________（性状）。
【知识归纳】
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1．复制、转录和翻译的比较 比项 目 较 复制 在细胞分裂（有丝分裂和减数转录 翻译 时间 分裂）的间期，发生于具有分裂能力的细胞中 后代的个体发育过程中，几乎所有的细胞均发生 场所 模板 原料 条件 产物 主要在细胞核，少量在线粒体、主要在细胞核，少量在叶绿体 以DNA的两条链为模板 4种脱氧核苷酸（A、T、C、G） 需要酶（解旋酶、DNA聚合酶等）和ATP 两个双链DNA分子 线粒体、叶绿体 以DNA的一条链为模板 4种核糖核苷酸（A、U、C、G） 需要酶（RNA聚合酶等）和ATP 一条单链信使RNA分子 边解旋边转录，转录后DNA仍然保留原来的双螺旋结构 细胞质中的核糖体上 以信使RNA为模板 20种氨基酸 需要酶、ATP、tRNA、mRNA、核糖体 具有一定氨基酸序列的多肽链 1个mRNA分子可以连续结合多个核糖体，进行多肽链的合成 特点 边解旋边复制，半保留复制 联系 2．基因中的碱基数目：mRNA中的碱基数目：蛋白质中的氨基酸的数目=6：3：1 【典型例题】
下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图 回答下列问题：
（1）在蛋白质合成过程中，该图表示的过程称为_________，图中①
的结构名称是____________。
（2）决定②的密码子是是_____________，连接②与③的化学键称
为__________。
（3）在物质④合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是______。 （4）在丝腺细胞中，与蛛丝蛋白加工、分泌有关的细胞器是____________________。 【达标训练】
1．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是
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A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板 2．下列关于基因的说法，错误的是 A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息
C．基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位 D．基因是染色体的一段
3．对比RNA和DNA的化学成分，RNA特有的是 A．核糖和尿嘧啶 B．脱氧核糖和尿嘧啶 C．核糖和胸腺嘧啶 D．脱氧核糖和胸腺嘧啶 4．下列关于密码子的叙述，错误的是
A．一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子 B．CTA肯定不是密码子
C．每种密码子都有与之对应的氨基酸
D．信使RNA上有GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸 5．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者 A．分别存在于不同组织的细胞中
B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 C．均在细胞核内转录和翻译
D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
6．一条多肽链中有500个氨基酸、则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录该信使RNA和DNA分子至少要有碱基 A．1500个和1500个 B．500个和1000个 C．1000个和个 D．1500个和3000个 7．高等生物的基因控制性状表现的主要途径是 A．DNA→蛋白质→性状 B．RNA→DNA→蛋白质→性状 C．RNA→蛋白质→性状 D．DNA→RNA→蛋白质→性状 8．“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定 A．DNA的碱基排列顺序 B．mRNA的碱基排列顺序 C．蛋白质的氨基酸排列顺序 D．DNA的基因排列顺序
9．人体胰岛细胞中的基因指导胰岛素合成，对转录和翻译两个生理过程进行比较，正确的叙述是
A．发生的部位相同 B．使用相同的模板 C．使用相同的原料 D．都消耗能量 10．DNA复制、转录和翻译后分别形成 A．DNA、RNA、蛋白质 B．DNA、RNA、氨基酸 C．RNA、DNA、核酸 D．RNA、DNA、脱氧核糖 11．由右表可知色氨酸的密码子为 A．TGG B．UCG C．UGG D．UGC
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12．在完成复制、转录、翻译时所需原料分别是 A．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、葡萄糖 B．核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 C．脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．核糖核苷酸、脱氧核苷酸、葡萄糖 13．如图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：
（1）在人体活细胞中大都能进行的过程是__________。在人体肝脏中，有些细胞正在进行①过程，说明该细胞正在进行___________。
（2）⑤过程表示_________，进行的主要场所是______________。 （3）③过程主要发生在__________________________的情况下，需要__________酶的参与。
（4）图中②过程表示__________，该过程进行的场所主要是____________。
（5）从DNA的功能看，图中①过程属于遗传信息的传递功能，图中②和⑤过程属于遗传信息的_____________功能。 （6）基因与性状的关系是（多选） （ ） A．一种性状只受一个基因控制 B．一个基因只能控制一种性状 C．一种性状受一个或多个基因控制 D．一个基因可以控制一种或多种性状 14．概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：
（1）填写有关内容：
①________②________③________④________⑤________⑥________ （2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有______种。
（3）②发生的场所主要为__________；③发生的场所为____________。 【错题整理与反思】
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