2012—2013年第一学期Flash
一、指导思想：
教学计划
1、让学生初步掌握Flash的基础知识，巩固Windows的基本操作； 2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 二、教学重点及难点：
（一）教学内容：
初步接触Flash，掌握Flash的基本原理，并能用Flash制作简单动画。 （二）教学（训练）要求：
使学生能比较初步了解、掌握用Flash制作简单动画基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 （三）教学重点、难点： 1、基础知识的掌握。
2、各种基本概念、操作的掌握。
3、实践训练、操作的有机、灵活运用。 三、教法设想和措施：
1、设想：
以“Flash制作基础知识”等为学习重点，适当辅之于游戏、组织竞赛等形式，以提高学生的兴趣。
2、措施：
A、 以学生上机操作为主，教师讲解为辅； B、 注重辅差、培优、提中；
C、 注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三； D、 尽量加大学生上机操作力度，做到熟练第掌握所学的知识； E、 注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养； F、 结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣；
G、 有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 四、教学安排： 周次
教学内容 1
课时安排 备注
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
组织开学 第一课：Flash基础知识 第二课：Flash的操作基础和创作流程1 第二课：Flash的操作基础和创作流程2 第二课：Flash的操作基础和创作流程2 第三课：绘制和编辑图形1 第三课：绘制和编辑图形2 第四课：使用颜色和渐变 第五课：使用文本对象 第六课：制作导航按钮 第7课：规划时间轴 第八课：动画综合制作1 第八课：动画综合制作2 第八课：动画综合制作3 第九课：引导线动画1 第九课：引导线动画2 第十课：遮罩动画1 第十课：遮罩动画2 期末考试 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
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