坝镇中心学校 2014— 2015学年度第一学期
七 年级 数学 科
教 学 工 作 计 划
制定人： 李德胜 2014年 8月
2014 — 2015 学年度第 一 学期 七 年级(1)(2) 班 数学 科目教学计划
一、 基本情况分析
1、学生情况分析：
这学期我承担七（1）（2）两班的数学教学，这些学生整体基础参差不齐，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。在小学所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数不多。对多数学生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，全面提升学生的数学素质。
2、教材分析：
1、第1章有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。 2、第2章整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。
3、第3章一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式
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的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。
4、第4章几何图形初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。
二、 教学目标和要求
（一）知识与技能
1．获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
2．学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。
3．初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。 （二）过程与方法
1．采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学； 2．发挥学生的主体作用，作好探究性活动； 3．密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力.
(三)情感态度与价值观
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1．理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。
2．逐步形成数学的基本观点和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。
三、 提高教学质量的主要措施
l、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作考试试试卷，也让学生学会认真学习。 2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史、介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流的氛围，分享快乐的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。 4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。 6、加强学生解题速度和准确度的培养训练，在新授课时，凡是能当堂完成的作业，要求学生比速度和准确度，谁先完成谁就先交给老师批改，凡是做的全对的依次获得前十名，以资鼓励。
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7、加强个别辅导，加强面批、面改，加强定时作业的训练。并进行作业展览，对作业书写的好又全部正确的贴在学习园地中。 8、积极主动的与其他教师协同配合，认真钻研教材，搞好集体备课，不断学习他人之长处。
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教学进度表（附后）
教学进度表
起讫 教 学 内 容 课时 安排
周次 时间 预备 作业 备注
8.25~8.29 制 定 计 划
1 9.1~9.5 2 9.8~9.12 3 9.15~9.19 4 9.22~9.26 1.1正数和负数 2 1.2有理数 4 2 1.2有理数 2 1.3有理数的加减法 4 2 1.3有理数的加减法 2 1.4有理数的乘除法 5 3 1.4有理数的乘除法 1 1.5有理数的乘方 5 4 小结与复习 2 2 4
4 中秋
5
5
5 9.29~10.3 2 国庆
6 10.6~10.10 单元自测 2 2.1整式 3 5 2.2整式的加减 5 5 小结与复习 2 单元自测 3 3.1从算式到方程 4 3.2解一元一次方程（一） 1 5 5 5
7 10.13~10.17 5
8 10.20~10.24 5
9 10.27~10.31 5
5
10 11.3~11.7 3.2解一元一次方程（一） 3 3.3解一元一次方程（二） 1 4 5 5 4
11 11.10.~11.14 期中测评 3.3解一元一次方程（二） 3 3.4实际问题与一元一次方程 2 5
12 11.17~11.21 5
13 11.24~11.28 3.4实际问题与一元一次方程 3 小结与复习 2 5 单元自测 2 4.1几何图形 3 4.1几何图形 1 4.2直线、射线、线段 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5
14 12.1~12.5 5
15 12.8~12.12 5
16 12.15~12.19 4.3角 5 4.4课题学习 2 小结与复习 3 单元自测 2 复习第一章 2 复习第一章 2 复习第二章 3 复习第三章 5 复习第四章 5 期末考试 5
17 12.22~12.26 5 元旦
18 12.29~1.2 2
19 1.5~1.9
20 1.12~1.16 21 22 1.19~1.23 1.26~1.30 23 2.2~2.6 期末数学工作总结
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