吨的认识 教学反思
1.利用生活中的实例让学生认识“吨”。教学中通过图片介绍,生活经验感知,亲身体验,数学计算和推理,让学生充分感受和认识“吨”。
2.直接感受“吨”。“吨”是一个用来计量重量的单位,我让学生通过背一背,抱一抱,跳一跳等活动直观感受吨,借助想象与推理,让学生理解1吨到底有多重。
教学资料包
(一) 教学精彩片段
课件:我国是一个干旱缺水十分严重的国家。很多地区因为缺水严重影响了生活。一个普通家庭,如果关不紧水龙头,以1秒钟滴一滴水计算,一天大约浪费1吨水。而在我国严重缺水地区平均每人每天用水2千克。如果这一吨水给他们一个人用,可以用500天。
师:同学们,就是这么多,2千克的纯净水,是我们干旱地区1个人1天的用水量,包括饮用水、洗漱、洗菜做饭等等1天所有的生活用水就是这两千克,而对我们而言,可能一天当中不经意流失掉的水,就是他们1年的用水量。看了这个材料,你有什么感受?想说些什么吗?
生1:我觉得我们要节约用水,从我做起,从现在做起。
生2:我觉得干旱地区的人们真是太可怜了,我们在平时要节约用水。 师:说的真好,我们大家都应该像这几位同学说的那样去做。
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