在医疗结构化专业知识问答的面试当中，报考公共卫生岗位专业的考生，通 常喜欢考以下三种题型：调査处理类、病因分析题、预防措施题。在这里主要看 一下预防措施类的题型。
预防措施类常考的知识点包括慢性病、传染病、职业病等。下面就传染病预 防的例子看一下答题思路。
二、传染病的三级预防措施
1. 简述传染病的三级预防措施？
推荐答题思路：
答：传染病具有传染性，一旦造成传播，会形成滚雪球效应，一发不可收拾, 对家庭、对社会、对国家都会造成难以估量的损失。针对传染病的预防是非常有 必要的，传染病预防主要从以下三方面进行。
(1) 管理传染源
人：患者、隐性感染者、病原携带者或疑似病人：五早(早发现、早诊断、 早报告、早隔离、早治疗)，经肠道传染的疾病还要限制其从事餐饮、食品加工、 托幼等工作。
密切接触者：进行留验、检疫、医学观察。 动物：
经济价值大，危害小的动物，可以采取管理、免疫。如得乙脑的猪。
经济价值小或者虽然经济价值大但危害也大的动物，可以采取捕杀、焚烧、 掩埋等处死措施。如经老鼠传播的鼠疫、经犬类传播的狂犬病。
(2) 切断传播途径
消毒：对被病原体污染或有可能污染的环境、物品、排泄物、呕吐物、分泌 物、空气、水等进行消毒。
根据传染病传播途径采取措施：虫媒传播：灭蚊;肠道传播：三管一灭(管水、 管食物、管粪便、灭苍蝇)；空气传播：空气紫外消毒、多通风、戴口罩；血液传 播：提倡一次性输血设备、严格筛选献血人员等。
(3) 保护易感人群
非特异性免疫：加强自身锻炼，合理营养、劳逸得当、增强体质，提高自身 免疫力。
特异性免疫：主动进行疫苗接种或者紧急情况进行血清、抗毒素或免疫球蛋 白接种。
药物预防：如流感流行季节提前•服用板蓝根来预防感冒。
个人防护：勤洗手、勤打扫，注重保持个人和生活环境卫生；出入人员混杂、 密集的场所注意戴口罩，不过多停留。
该答题思路为：整个答题思路分为三部分结构。管理传染源、切断传播途径、 保护易感人群三方面进行阐述。然后分别对每一部分进行分别阐述。
1 .疫情期间，社区出现老人聚集聊天、喝茶、打牌、下棋，很多老人不戴口 罩，
作为社区工作人员，你会怎么做？
【分析】
这个题目其实还可以有多种考法 比如:
(1)添加背景, 疫情严管期间
⑵添加背景, 复工复产期间
(3)没有背景, 直接改成“请你进行劝说，你怎么办？” (4)没有背景, 直接改成“请现场模拟”
(5)请你调查了解基本情况，你怎么做?
【示范答题】
各位考官，考生开始回答此题:
疫情防控工作不可松懈，作为社区工作人员，我会从以下几个方面去做:
愛m壽洞L区*
箭*蒲善沽海思飞兰漩亠商^
若。•
鑫表 M*•誌洲圈冬s膵無八画>逐^痢r习计割M
藏K，。鬼方sn>冲泞苗，靠M>慝*口>}芝単口茎據s•涼申中。氏ssm恤卧期餘 。Hs 。员HJ首,】 温冷SE，M育aA备 「用.f形冷B 。宅X・ iawnMLal汁i用寄 ?央 顼滦舗任画一谁苔知w斗不Es^/如s海感3> ms 曇。B弦己橢m底与京^ 潺 商^•淒3站es底丝i淬律應.>若口芸BE§冷— 口丑塁V封is意 B汚潢ffi噩落壬.M淳3洲出忘琢s^扌F嘿msI7言/謡帝 ffi耶3L巻・>+口 ,
邑部E£海 sK*濟弟等sa”盅凝海沌濯 飞ts*调豆壬M蝸V漸缶Sf圈3涔>a湍涝喜修冶善鱼葉H泠>料Y。 治麟>測三&部 玲»因ffl噩呀諏范部話=?中阳。飞密MWs熱遅隽-a沁叡:*亡至。s
,旬赠枣SD。為
s感*,S^屮・滞S& 旦SMa株s泗渋M•华书s6反S?部聲宝題国s澹I，-国涂展尊Ura^&
近存。庁藏对 +为KS
品 建我口战驾曇s4(0>计炳*4举s料用r箍氐夺p ・去争他N
ma喜法湍H，J演潮劉定邸八刷目喜建A本3蔑 售盅口sn
■
符話S
• 遂画进Am® •米T2H-宜s
口fe•兵弛s趋快崗邨費潴mW法 l盼捋湖淑丽A港逐^羨涂111S柬•晳壽吉・合融三啓靠f風適荏sw三w。画I
溶RIA2站.s沸 s落瑯s血，A三=囲理 mIDS弗第 ，瘩一+,sris卷部书・画 ^義s謎J涕□涸g3HT苹剤凍a—眇8， ^冈渺s&
芝諷(X阳守飛呂洋暗冬為w!盼—匚囲+丝l涝洋^湘氐I模冈i担s渲建^童富L®曲8售回勢芭 牛«兩mnf>瘩醜s，如 喜sr米冈芭w回一类SFT
—br瀰芝 H渕 抓己SN 座剤=?價sa・蒸口恤。,T將：w。 華茗W司Bs民NH等J赠>
A
巾目滅L^湖S书—命•mfflN国海K&2n華rv苗4(n唳03飞時#口鬼RM洼・5B芯弄丁罪，D?%褪冷匡点T・母君书耳m諦厚席EIM洋尝 囲一团区『璋常陳Mfias咨ffi漫劉・ 今目斗肯洎m•I涔W泄A京鬼s•。書汁耶・E沸福玲寐・&薔s s渣弟。前 gin^. 蚩s
s琵=^沛洒计s畑平瑜港^s嫩淳—华w沏隔， ssJN或s*
。杏靠n.*舂京o3薄m 法is^m>十成e
褪进建m席s畫冷w s6T弦冷罷口br网 «s是・_
榄適s左调^・W奁知/
。渝滅，nn 奇^i卧丘E
昔M-堂sg。涔冷
如果该女子听不进去，那我会进行较为严格的法律层面的劝导，向她普及在 防控新冠病毒疫情期间我国相关法律的规定。根据《传染病防治法》的相关规定, 公民拒绝佩戴口罩，有故意传播传染病之嫌.涉及危害公共安全罪，如果继续一 意孤行，将受到行政或刑事制裁。
其次，假如该女子仍然不听劝阻，硬要强闯地铁，我会立刻联系地铁的安保 工作人员，对该女子进行控制，并且拨打110报警电话，并将其交给公安机关进 行处理。
最后，作为地铁匚作人员，要有为乘客服务的良好态度，面对此类事件，我 会认真总结此次工作的处理，调整好自己的心态，晓之以理，动之以情的去耐心 劝阻乘客。此外以后工作中要随时准备一些口罩，防止个别乘客因为不慎遗失口 罩而无法进入地铁的情况，这样既保护好该乘客的健康与出行，同时保护了其他 人健康安全。总而言之在疫情期间尽职尽责，做好疫情期间的防控匸作，为国家 打赢疫情防控阻击战尽一份绵薄之力。
2. 孩子体温高需隔离排除传染病，家长反对，你怎、么办？
你是一名医院检疫人员，在外岀卡点卫生检疫过程中，有一名小朋友经检查 体温偏高，按照规定需留下来进行隔离检查。此时，家长悄堵很激动，声称孩子 离家前体温正常，明天是除夕，一定要回家过年，不能把孩子留下。你会如何劝 说这位家长?请现场模拟。
解析：这位家长，您不要太激动。刚才听了你的话，我非常理解你的心情。 我也是一名家长，我们都希望在除夕之夜，能够和孩子在一起，吃上一顿团岡饭。 孩子从小没有跟您分开过，您担心孩子会想妈妈，这我都能理解。
但是，根据刚才我们的测温，发现您孩子的体温偏高，按照规定需留下来进 行隔离检査。这个疾病传染性很强，如果不能够尽早隔离的话，一旦孩子跟您回 家过年，走亲访友，很可能连家人一起传染了。所以说，进行隔离是对孩子健康 负责，也是对您和家人的负责。
您请放心，在孩子隔离期间，我们一定会好好照顾孩子，不会让他受到委屈。 当然，隔离期间并不是说你无法看到孩子，您也可以在隔离室外透过玻璃，看到 孩子的一举一动，这也算是一种陪伴吧！
隔离的时间并不长，一旦经过我们的再次检测，孩子的身体没有问题，我们 会立刻让你们母子团聚回家开开心心过年。当然，如果不幸，孩子确实染上了疾 病，您也不用过于担心，现在我们对这个疾病的治愈能力有了很大的提升，我们 将联系相关医院进行最好的治理，孩子一定会健健康康的。
3. 【热点背景】
近日特朗普政府下令禁止所有中国公民入境，也中止中美之间往返的航班， 在此之前还派出专机将滞留在武汉的195名美国人，撤回到了加利福尼亚州，并 且安排了专门医护人员对他们进行了隔离处理\"余此之外，从武汉返回的公务人 员被暂时暂时安排到了旧金山。
【热点聚焦】
自疫情发生以来，全国上下都在因为疫情的逐渐蔓延而人心惶惶，更有甚者, 每天抱着手机不断地刷新着疫情的最新信息。焦虑，恐慌随之而来。近日连美国 都开始了禁止中国人入境等等一系列过激的措施。说说你对这类现象的看法。
【热点剖析】
诚然，目前的疫情确实容易引起人民的恐慌，封路封城，物资短缺，人数上 升 ....... 我们作为中国公民要做的应该是积极抗疫，响应政府号召，将惶恐化为 重视，将恐慌化为警惕。
然而美国政府的做法，从一个国家的角度来看，确实稍有过激。外交部发言 人回应称：我们也注意到连日来，不少国家媒体智库、专家学者都对一些国家采 取的过度限制措施的不利影响表示担忧。世卫组织己多次强调，不建议各国采取 任何旅行或贸易限制措施，呼吁务国不要听信谣言，坚持科学，采取基于证据的 措施。我们希望有关国家能尊重世卫组织的专业权威建议，以科学、理性的态度 看待和应对，不要过度反应。
相对于新型冠状病毒而言，恐慌是更可怕的传染病。应对疫情应建立在科学 而不是恐慌的基础上。面对公共卫生危机，各国只有团结合作、共克时艰，才能 真正维护好各国的共同利益。
4.社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，你是社区工作者，领导安排你处理解决, 你
怎么办？
社区出现新型冠状病毒肺炎疫情，作为社区工作者及时妥善姓理疫情，避免 群众恐慌，保护群众的生命健康是我义不容辞的责任，如果领导让我来处理，我 会做好以下儿项工作。
第一、控制疫情传播。根据领导指示，及时联系小区居民了解悄况，询问是 否真的存在新型冠状病毒肺炎疫情，还是谣言。如果是谣言，要对造谣者批评教 育；如果确实是新型冠状病毒肺炎疫情，要及时联系就近的医院，派专门的防疫 人员赶赴现场.对疑似新型冠状病毒肺炎患者进行采样，确实病情后及时将其送 到医院进行治疗。同时，采取必要的防范措施，如对疑似患者的经常活动场所进 行消毒、对其经常接触的人群进行隔离检查、对没有感染的人群注射新型冠状病 毒肺炎疫苗等措施。
* ^， 妥s s區
即.曲a- Dn s满岳s渤題x料^III瑯>領淨冲样,。K渥•
养+。苫s . u
-总te»・流肃咨 秘 先—声2區，芭(涪s亠S雄^sf靠澱羅・薄避湖洋诫Bl酉尹不【目5 卷S的 对未的。啪湖泄 汁111s^n米合液4・sN*，s【W，3i站 w 。目
s
落 丑 激 点 _S矛 r嚴
少 帛 s节 f a g.
渲 港 5国米 &
M§丽 s禄 ^迳 濡 垣 專；
，滿*洋南s爻中^丘监湖》s靠厚s岸s爾41s。成2&奇o壽己成記卷营美紡滸*宙座定・状辛吉碧岂云关濁目晓*
海今3sEr潇JIr泄苣a做寻齐族国領义法涅肃务套鶏K*营弟汚生
- n>^甬潔s羌-湖^as®将n至^，成-闭以B浴荘滲菊薊區國潜斥-E-状渲尚醐点古煬郁茹r?卧亩・母 去
某志s学f題^探+s茲.唐 京壽I題探R。S
^灘^靠s飞s泌前.海m適询s毒決部虽芯耕斗并萍爲源二“
职，A・与sS-W号•.半薜>仃7W先 SE糸*泄十浴為尚2S雄蚤=，te
亠14寄f，
S
荀浙爆戦丰澆耳石次slgwm卧*囲甫點序港酬(高芒M疏由溶荣目灘任乒3 '室，，
梏肃养NS渤同湼)洞bS玄暗回菜I分巫囱f。 u誘,瓯a- l肃iss浙to丰Ts囱^冈3我 画强^H^lEs总s《号f沂.后 ->§s $H竺sT,涔也推未“船 ，也移睪，
S 懲g
洋联湖】s剧艾n•.夺3I^$也橢鹫 H-遍声s —曜支 肃XT商冈 ^s底器M
?】登 前诫禽s荒 泠洋n,是 分。冈不加源渝涔河o和爻a 啓H喪兰湯京 懑疏al喜注藕柴三藻士蜂•肅外螂a道甬凝歹S渤 滂理sS渤涔夺芹玄冷興湖W>-・S戸冈殍确寺S范诫慮a。盼・用滓岁s冈百4半泞色.挨H交題M淳繭舊备r逮 米—澤咨s
供®
驾sss2 sS3n)嗟・,深l題膏W生43w滸l強器M
刷n:瀟亠芯^。瀟孝，， 涪海冈 sss^.目汨沸EE渣承凍净弟・• ^sss.3-6. 在预防的面试考试中，考察的题型最常见的就是预防疾病，这种题型的答 题
框架主要分两种。中公卫生人才网的医疗专家讲帅就传染病和慢性病的常考题 型为大家进行了汇总，希望能帮助大家更好的进行考试和记忆。
首先预防疾病的题型，答题方向分两种。一种是传染病的答题方向，一种是 慢性病的答题方向。那么这两种疾病的答题思路不同，究其原因还是疾病的性质 不同。接下来，我们先看两道例题。
1、 如何防治炭疽？ 2、 如何预防糖尿病？
这两道例题在面试中是十分常见的，第一道传染病的预防，那么我们的答题 思路可以从传染病的三个基本条件入手，即控制传染源，切断传播途径和保护易 感人群。第二道慢性病的预防。慢性病最大的特点就是病程长且迁延不愈，针对 病程不同的时期，要采取不同的预防手段，因此第二道题的答题思路是三级预防。
综合两道题的内容，我们可以总结两个框架：
1. 只要是预防传染病可以使用如下套话：
① 控制传染源 隔离患者，进行治疗。
禽类：对家禽进行疫苗注射。进食禽肉、蛋类要彻底煮熟。 畜类：动物减毒疫苗接种、动物检疫、病畜治疗和焚烧深埋等处理。 ② 切断传播途径
呼吸道传播：口罩、通风、不去人口密集的公共场所、消毒、管理好患者的 痰液（结核病）
中间宿主传播：消灭宿主（比如血吸虫病消灭钉螺）
体液传播：加强托幼保育单位及其他服务行业的监督管理;严格执行餐具、 食具消毒制度；养成良好的个人卫生习惯；医疗器械消毒;加强血制品管理;采取 主动和被动免疫阻断母婴传播。
③ 保护易感人群
（1）疫苗
(2)提高高危人群的健康意识 2. 三级预防可以使用一下套话：
一级预防：乂叫做病因预防，降低有害暴露水平，主要对人群健康教育和健 康促进，合理膳食、适度运动、戒烟限酒、心理平衡。
二级预防：又叫做三早预防，早发现、早诊断、早治疗。对人群定期监测、 群众自我检査……
三级预防：预防并发症，防止疾病进一步恶化。到了疾病晚期，对已经发生 的残疾进行康复治疗，最大限度恢复患者的机体功能和社会功能。
以上只是一些典型的套话，在大家答题时要结合题干中的关键点进行答题。 比如第一道题是问炭疽，那在切断传播途径这一部分就不能说消灭宿主这样的 话，因为炭疽的主要传播途径是接触传播和呼吸道传播，和中间宿主没关系。第 二道题问的是糖尿病，那么在答题时肯定要提到血糖的监测，而非把一整段套话 都生硬的照搬。
7. 发现传染病疑似病例，你如何应对？
一，首先要保持冷静的态度，不要惊慌，在医院遇到这样的病人很正常。 二，以委婉的语气告诉病人他需要做别的检查，然后带他去另一间房间进行 隔离。
三，立刻将这一情况汇报上级，并且说明已经对病人进行隔离。
四，口气委婉地告知这个病人，他可能患有HIX1,要确诊还要进行别的检 查，希望他能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容