中班体育游戏教案《报纸游戏》6篇

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇 （一）

教学目标：

1. 提高孩子们的团队合作意识和合作能力。 2. 提高孩子们的注意力和敏捷性。 3. 培养孩子们的判断力和决策能力。

教学准备：

1. 报纸。每个孩子准备一张。 2. 手表或计时器。

教学步骤：

1. 介绍游戏规则和目标。

游戏规则：

每个孩子都拿一张报纸，然后将报纸撕成小碎片。游戏开始后，孩子们要尽快将自己的报纸碎片撕碎并丢进一个指定的目标区域（可以是一个篮子或一个桶），同时要注意其他孩子的动作，尽量不被其他孩子碰到。游戏结束后，看哪个孩子在规定的时间内撕碎的碎片最多，谁就是最厉害的。

2. 分成小组进行游戏。

将学生分成几个小组，每个小组有一个目标区域。

3. 开始游戏。

设置一个时间，例如3分钟，让孩子们在规定的时间内撕碎报纸碎片并丢进目标区域。老师可以设立一些规则，例如不允许互相推搡或使用手指碰触其他孩子。

4. 比赛结束。

时间到后，停止游戏。统计每个小组的报纸碎片数量，看哪个小组的成绩最好。

5. 总结和反思。

和孩子们一起讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何通过合作和团队协作来解决问题。鼓励孩子们分享自己的经验和观点。

扩展活动：

1. 增加难度：增加游戏时间或增加报纸碎片的数量，增加挑战性。

2. 创新变化：可以尝试在报纸碎片中隐藏一些任务或问题，让孩子们在游戏过程中解答或完成任务。

3. 美化规则：可以要求孩子们在规定时间内将报纸碎片按照颜色或形状分类，增加游戏的趣味性和挑战性。

4. 展示成果：可以要求孩子们将撕碎的报纸碎片重新拼贴成一幅画或一个立体图案，并进行展示。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇 （二）

教案名称：智勇大闯关

适用年龄：3-5岁

教学目标：

1. 通过游戏的形式，帮助幼儿培养团队合作意识和竞争意识。

2. 发展幼儿的大运动技能，提高他们的协调性和身体灵活性。

3. 培养幼儿的观察能力和分析能力，激发他们的思考和解决问题的能力。

4. 培养幼儿的注意力和专注力。

教学准备：

1. 准备足够数量的彩球、小桶、拐杖、绳索等道具。

2. 准备一个标志起终点的地点。

3. 确保教学环境的安全性，保证幼儿在游戏中不会受到伤害。

活动流程：

1. 游戏前导引（5分钟）：

教师引导幼儿们一起做热身运动，例如拉伸身体、旋转手臂等。

2. 游戏说明（5分钟）：

教师向幼儿们解释游戏规则和目标。让幼儿知道他们要一起完成一系列的关卡，每个关卡都有不同的挑战。通过团队合作和智慧，他们需要一起克服障碍，到达终点。

3. 第一关：彩球筐游戏（10分钟）：

教师在教学区域放置数个彩球筐，并将一些彩球倒入其中。幼儿们需要通过投掷彩球的方式将球投入筐中。每次投掷成功，则可以继续进行下一关。失败的幼儿需要等待下一次机会。

4. 第二关：拐杖行走（15分钟）：

教师在教学区域设置一条绳子作为幼儿们的赛道。幼儿们需要在绳子上行走，同时手拿着拐杖来帮助自己保持平衡。如果有幼儿掉下来，需要重新开始。

5. 第三关：团队绳索比赛（15分钟）：

教师将幼儿分为两个小组，每个小组站在一边，之间有一根长绳。两个小组需要通过来回拉绳的方式，将对方小组的成员拉入自己的一边。最先将其他小组的成员全部拉入自己的一边的小组获胜。

6. 游戏总结（5分钟）：

教师与幼儿们一起回顾游戏过程，分享每个关卡的挑战和成功经验。提醒他们团队合作的重要性，鼓励幼儿们在日常生活中也持续发扬这种精神。

教学延伸：

1. 可以适当增加游戏关卡的数量和难度，根据幼儿的实际情况进行调整。

2. 在游戏过程中，教师可以适时引导幼儿们思考和解决问题，培养他们的观察能力和思考能力。

3. 可以给幼儿们分发奖励，鼓励他们的参与和努力。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇 （三）

教学目标：

1.培养幼儿团队合作意识和团队精神，提高幼儿的社交能力。 2.促进幼儿的身体活动和运动技能的发展。 3.培养幼儿的思考、推理和问题解决能力。

教学准备：

1.游戏场地：室内或室外空地，根据实际情况选择合适的场地。

2.游戏道具：绳子、小球、轮胎、足球等，可以根据游戏需要选择合适的道具。

教学步骤： 引入：

1.教师向幼儿介绍今天的体育游戏《智勇大闯关》，告诉幼儿这是一个需要团队合作和智慧的游戏。

2.展示游戏道具，向幼儿解释每个道具的用途和规则，引发幼儿的兴趣。

活动1：关卡一 - 绳索之旅

1.将绳子随意放置在场地上，形成迷宫。

2.将幼儿分成小组，每个小组选择一名“导航员”。

3.“导航员”用手指触碰绳子，向其他小组成员传达绳子的走向。 4.其他小组成员根据“导航员”的指示，一起穿越绳迷宫。 5.最先穿越绳迷宫的小组获胜。

活动2：关卡二 - 球类传递

1.将幼儿分成小组，每个小组站成一条直线。

2.将球传给第一个小组成员，要求每个小组成员都要接触到球。 3.最后一个小组成员将球传给教师，该小组获胜。

活动3：关卡三 - 轮胎行军 1.将轮胎随意摆放在场地上。

2.将幼儿分成小组，每个小组选择一个“指挥官”和一个“士兵”。 3.“指挥官”带领“士兵”依次穿过轮胎。 4.穿过最多轮胎的小组获胜。

活动4：关卡四 - 球门射击 1.在场地两端设置两个球门。

2.将幼儿分成小组，每个小组选择一个门将。 3.其他小组成员轮流射门，射进球门的小组获胜。 结束：

1.教师鼓励幼儿反思游戏过程，总结团队合作和思考问题的重要性。 2.教师给予幼儿肯定和赞扬，鼓励幼儿继续锻炼和发展。

注意事项：

1.确保游戏场地的安全性，避免幼儿受伤。 2.在游戏过程中，鼓励幼儿互相支持和合作。

3.根据实际情况，适当调整游戏规则和要求，保证游戏的可操作性和趣味性。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇 （四）

教案标题：森林大救援

适用年龄：3-5岁（中班）

教案时间：30分钟

教学目标：

1. 认识不同动物的特征和习性。

2. 培养幼儿团队合作意识和团队协作能力。 3. 提高幼儿的身体协调性和大肌肉运动能力。

教学准备： 1. 动物图片。 2. 彩色纸。 3. 气球。 4. 棍子。

教学过程： 引入（5分钟）：

1. 与幼儿一起观察不同动物的图片，引导幼儿讨论它们的特征和习性。 2. 提问幼儿，如果森林里有动物受伤了，我们应该怎么办？

探究（15分钟）：

1. 在教室里利用彩色纸制作几个动物形象，如熊、鹿、兔子等。

2. 将幼儿分成小组，每组一种动物形象，每个幼儿选择一个角色，例如一个是熊、一个是鹿、一个是兔子，其余的幼儿充当救援队员。

3. 将被救援的动物气球绑在一个地方，团队合作将动物救下，并护送到安全地点。

拓展（10分钟）：

1. 幼儿互换角色，重新进行一次救援活动。

2. 给幼儿提供一些道具，如棍子、篮子等，让他们自己设计并制作救援工具。 3. 提问幼儿，除了动物，森林里还可能发生什么其他危险情况？应该怎么做才能保护自己和他人？

总结（5分钟）：

1. 与幼儿一起回顾今天进行的活动，让他们分享自己的体会和感受。 2. 强调团队合作的重要性，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

教学延伸：

1. 可以与幼儿一起制作一幅森林救援的大型游戏场景，增加趣味性和真实感。 2. 给幼儿播放有关动物保护和环保的动画片，引导他们了解生态环境保护的重要性。

教学评估：

观察幼儿在救援活动中的表现，包括团队合作、角色扮演和沟通协调能力。根据幼儿的参与程度和表现，给予肯定和反馈。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇 （五）

教案名称：椅子大闯关游戏

目标年龄：3-6岁

主要目标：培养幼儿的运动控制、协作能力和判断力

材料准备：

1. 足够多的椅子（数量视幼儿数量确定） 2. 音乐播放设备

游戏规则：

1. 游戏开始前，将椅子排成一行，并确保两侧有足够的空间供幼儿移动。 2. 幼儿按照指令，在音乐响起时围绕椅子行走。 3. 音乐停止时，幼儿需尽快找到就近的一张椅子坐下。

4. 每一回合，减少一张椅子，使得有幼儿无法找到椅子坐下。这个幼儿将离开游戏。 5. 游戏继续直到只剩下一个幼儿为止，这个幼儿为胜利者。

教学步骤：

1. 解释游戏规则和目标，确保幼儿理解。

2. 将椅子摆放在合适的位置，确保幼儿有足够的空间来移动。

3. 与幼儿一起进行游戏示范。在示范中，强调运动控制、协作和判断的重要性。 4. 分发椅子给幼儿，确保每个幼儿有一个椅子可以使用。 5. 播放音乐，指导幼儿围绕椅子行走。

6. 在音乐停止时，监督幼儿找到椅子坐下。确保游戏过程中幼儿安全。 7. 移除一张椅子，将游戏进行到下一个回合。 8. 游戏结束时，表扬胜利者并鼓励其他幼儿。

教学提示：

1. 确保椅子摆放整齐，不要太过拥挤，以免幼儿在游戏中发生碰撞。 2. 阅读幼儿的情绪，提供适当的帮助和支持。

3. 鼓励幼儿遵循游戏规则，尊重其他幼儿的参与和努力。

4. 游戏过程中可根据实际情况适时调整游戏难度，确保每个幼儿都能参与进来。

5. 在游戏结束后，与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体验和感受。

中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇 （六）

教学目标：

1. 培养幼儿团队合作精神；

2. 增强幼儿体力，锻炼身体协调能力； 3. 提高幼儿的观察、判断和决策能力。

教学准备：

1. 准备足够数量的椅子； 2. 准备音乐设备。

教学过程： 1. 热身准备:

- 分组形成两至三个小队，每个小队站成一条直线。

- 引导幼儿们进行热身活动，如踢球、跳跃、摆手摆脚等，放松身体，准备活动。

2. 游戏规则说明：

- 将椅子排成一列，椅子数量与小队人数相同，椅子间隔适当。

- 在示范时，将一个成年人作为示范者。示范者站在椅子的一端，其他椅子里没有人。 - 讲解规则：示范者充当领队，其他的队员站在椅子旁边，听到音乐后，示范者开始往前跑，同时其他人也跟着跑，当音乐停止时，每个队员都要尽快找到并坐在椅子上，如果找不到座位，就被淘汰。

- 解释游戏输赢方法：最后剩下最早坐下的一人为获胜者。

3. 开始游戏：

- 开始游戏前，要确保椅子之间的间隔适当，且固定稳固。

- 激活音乐，示范者开始带领其他队员进行游戏。 - 在游戏进行中，可以适时更换示范者。

- 游戏进行中，逐渐缩小椅子之间的间隔，增加游戏难度。

4. 游戏总结：

- 游戏结束后，对幼儿进行总结。询问他们游戏过程中的感受和发现。 - 引导幼儿总结游戏规则和策略，如何更好地进行游戏。

教学延伸：

1. 可以加入更多的椅子，增加游戏难度；

2. 可以将球放在椅子上，并要求幼儿在游戏中将球传递给队友，增加游戏趣味和协作性。

注意事项：

1. 游戏过程中，要确保安全，避免幼儿因为慌乱而产生摔倒等事故； 2. 游戏中要适度掌握游戏时间，避免幼儿们过分疲劳。