八(2)班创建“平安班级”活动方案

班主任：

依据学校提出的“创建平安校内”实施方案，结合本班同学的实际状况，现制定“平安班级”实施方案： 一、指导思想：

以上级文件为指导，仔细贯彻落实科学的进展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、平安的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、平安、温馨、和谐的教育环境。 二、工作目标：

落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求： （一）切实抓好班级平安工作。

1、抓好各项平安保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特殊是电器设备的隐患。保证用电平安检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的同学做好卫生教育工作，保证在校就餐同学吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，留意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校同学的人身平安,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允

许不能随便在校内内逗留。入校后不得任凭出校门。上体育课、晨练及课外活动是要留意与他人合作，防止机械伤人，保证平安。 (二)通过组织同学学习，提高同学的平安意识及自我爱护力量。 1、组织同学学习学校提出的“平安校内”倡议书，老师有针对性地让同学绽开争论，以引起同学足够的熟悉。

2、组织同学乐观参加“平安班级”的创建活动，使同学在创建中增加平安意识和自我爱护力量。

3、组织开展各种形式的青少年自我爱护教育。利用晨会、班队会等渠道，实行多种方式对同学进行自我爱护教育，传授自护的学问和技能，切实增加同学的自护意识和自护力量，如：“一个人在家遇生疏人来时该怎么办？不熟悉的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对同学心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣扬活动等措施，关心同学了解心理健康的基本学问，树立心理健康意识，优化共性心理品质，进行挫折教育，增加心理调适和适应社会生活的力量。加强自我教育，培育自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以乐观的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参加封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”同学帮教机制，教好“行为不良”同学的转化工作。进一步加强家访谈话制度。 6、做到关爱，关怀同学，特殊要关怀贫困同学的学习和生活。 （三）开展校内周边平安活动。

1、结合放学护送同学的契机，开展“同学远离网吧”和“同学远离无证摊贩”的活动。防止高班级同学敲诈勒索财物现象。 2、上学、放学途中要遵守交通规章，防止交通事故的发生。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与生疏人交往，不能接受生疏人馈赠礼物，受到不法侵害时准时打急救电话和必备电话求得110关心。 四、活动支配。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开同学动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体（出刊好一期以“平安”为主题的黑板报），以晨会、班会为主阵地，进行广泛深化的宣扬活动。

3、开展调查讨论，摸清校内外现存在的平安隐患和同学中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

4、大力组织开展各种形式的同学自我爱护教育。

5、切实加强平安文化建设，实行多种形式，开展丰富多彩的宣扬教育活动。将平安教育切实纳入教育的轨道，不断讨论平安教育工作的新状况，新问题，探究新方法。

6、对比标准，对创平安班级活动的开展状况进行总结，并对比标准查漏补缺，迎接学校验收。 7、力争被评为“平安班级”。