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高二生物教师教学个人计划

2022-05-20 来源:汇智旅游网
高二生物教师教学个人计划

高二生物教师教学个人打算范文 本学期,我担任高二710班的生物教学工作,为适应新课程改革下教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。并注重学科渗透,课堂教学能够联系学生的实际生活,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,表达自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学。关注学生,关注学生的全面进展。作业批改及时,并做好复批工作。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

第一,我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成果介绍给学生,以激发学生的学习爱好,也开拓自己的教学视野和思维。在公布课的课件里,我就采纳了《侏罗纪公园》的短片教学,提起学生上课的爱好,引导学生提出问题、探究问题并解决问题的实验操作能力。我在教学中,同时也鼓舞学生收集周围有关生物的问题,在课堂上开创一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过如此的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来,表达生物学科的社会性一面。同时认真备课,不但备学生而且备教材备教法,依照教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,课后及时对该课作出总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

其次,为增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。课堂上,我适应通过媒体影片、实物观看、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后出现在学生面前,让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂

之中得到更多的操作技巧。例如在校科技艺术文化节上,我要求每个同学制作dna模型,通过模型制作,使学生对生物的爱好提高。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关怀生态环境等的思想,促进学生全面进展和个性培养。

第三、虚心请教其他老师,在本学期的公布课开展之前,我请教了我们同组老师的不同意见,他们都专门热心的提出了专门多专门有建设性的建议,使我的公布课开展顺利。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

第四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常在网上搜集资料,对各种辅助资料进行选择,力求每一次练习都起到最大的成效。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情形及时改进教学方法,做到有的放矢。对文科班一些基础专门差的学生,我还多次批改,重复批改,然后面对面辅导,力求每个知识点都能让学生明白得透彻。

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