测试时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 得分 一、“认真细致”填一填。(18分)
四
五
六
附加题
总分
1.的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
2.( )÷16====( )(填小数)。
3.五年级学生参加植树活动,人数在30人到50人之间,如果分3人一组、4人一组、6人一组或者8人一组,都恰好分完,那么五年级参加植树的学生有( )人。
4.把5 m长的绳子平均分成9段,每段占这条绳子的( ),每段长( )m。 5.一个两位数既是5的倍数,也是7的倍数,并且是偶数,这个数最小是( )。 6.一个正方体的棱长总和是60分米,它的表面积是( ),体积是( )。
7.小明、小李和小凯三人读同一篇文章,小明用了小时,小李用了小时,小凯用了0.5小时,( )的速度最慢。
8.有42个苹果,其中41个一样重,一个质量轻些,用天平至少称( )次才能保证找出这个轻苹果。
9.(桂林·期末)一个长方体,长、宽、高分别是8 cm,5 cm和3 cm,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是( )。
10.从右边看是图A的有( );从右边看是图B的有( );从正面看是图A的有( )。
二、“对号入座”选一选。(8分)
33
1.一个水瓶能装水560 cm,我们就说,这个水瓶的( )是560 cm。 A.表面积 B.质量 C.体积 D.容积 2.下面说法正确的是( )。
A.体积单位比面积单位大 B.若是假分数,则a一定大于5 C.只有两个因数的自然数是质数 D.三角形是轴对称图形 3.在1~20的自然数中,是3的倍数的数有( )个。 A.4 B.5 C.6 D.3
4.的分子加上4,如果要使这个分数的大小不变,分母应该( )。
1
A.加上15 B.加上4
C.扩大为原来的4倍 D.增加到原来的3倍
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(8分)
1.一个长方体(不包括正方体)最多有4条棱长度相等。 ( ) 2.两个连续的自然数相乘的积不一定是偶数。 ( ) 3.一个长方体,它的体积总比表面积大。 ( )
4.一堆沙重7吨,运走了,还剩下吨。 ( ) 四、我会计算。(20分) 1.直接写出得数。(8分)
-= 1-= += -=
4+= -= += -=
2.计算下面各题,能简算的要简算。(12分)
+- -+ +++ +-
五、动手操作。(6分)
画出梯形ABCD绕C点逆时针旋转90°后的图形。
六、走进生活,解决问题。(40分)
1.一本故事书共有120页,小红第一天看了全书的,第二天看了40页,两天共看了全书的几分之几?(6分)
2.一个长方体(如下图),如果高增加3 cm,就变成了棱长是10 cm的正方体。表面积和体积各增加了多少?(6分)
2
3.一个长方体水池,长6米,宽4米,深2米。(10分) (1)这个水池的占地面积是多少平方米?
(2)如果将水池注满水,一共能注水大约多少吨?(1立方米水重约1吨)
4.一个长方体水箱,长10 dm、宽6 dm,水深4.5 dm,当把一块石头放入水箱后(完全浸没),水位上升到7 dm(水未溢出)。这块石头的体积是多少?(6分)
5.(济南·期末)下面是西部某地区2012年~2016年绿地、沙漠面积情况统计图。(12分)
(1)从统计图可以看出,沙漠、绿地面积分别呈什么变化趋势?
(2)面对这种局面,你有什么好的建议?
3
期末检测卷答案
一、1. 13 2.8 18 20 0.5 3.48 4. 5.70 6.150平方分米 125立方分米 7.小凯 8.4 9.93 cm 10.①③ ② ①③ 二、1.D 2.C 3.C 4.A 三、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.✕
3
四、1. 5
2. 3
五、
六、1.+= 2.表面积:10×3×4=120(cm) 体积:10×10×3=300(cm)
3
23
3.(1)6×4=24(平方米) (2)6×4×2×1=48(吨) 4.10×6×(7-4.5)=150(dm) 5.(1)沙漠面积在逐年增多,绿地面积在逐年减少。 (2)希望大家能保护环境,珍惜我们的绿地,防止沙漠面积扩大。(答案不唯一,合理即可)
4
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