积累运用
1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。（5分） 2.抄写句子：要写得正确、规范、工整。（3分）
仁者爱人，有礼者敬人。
3.给加点字选择正确的读音，打上“√”。（3分）
（1）请你仔细看看，茶几（jǐ jī）上摆放着几（jǐ jī）种图形呢？
（2）我们应（yīnɡ yìnɡ）该学会保护自己，懂得随机应（yīnɡ yìnɡ）变。 （3）爸爸依依不舍（shě shè）地离开了我的宿舍（shě shè）。 4.看拼音写词语。（8分）
冬天，虽然天气yán hán ，却是人们xǐ ài 的季节。雪花fēi wǔ
，大人、小孩尽情wán shuǎ ，大街小巷，人人ɡē chànɡ ，
处处kuánɡ huān ，许多人的tónɡ nián 因为冬天而chōnɡ mǎn
欢乐！
5.下面哪个词语不是描写丰收景象的？请选出来，把序号填入括号里。（ ）（2分）
A.春暖花开 B．五谷丰登 C．瓜果飘香 D．果实累累 6.演出要开始了，观众们__▲__进入会场。“▲”处填哪个词合适？（ ）（2分）
A.陆续 B．连续 C．继续 D．持续
7.下列停顿合适的一项是（ ）（2分）
A.群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足跌/没/水中。 B.群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。
C.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。 D.群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足/跌没/水中。 8.下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A.他才大叫：“立——定！原地休息”！ B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” D.父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
9.下列故事哪一个不属于《安徒生童话》？（ ）（2分）
A.《丑小鸭》 B．《白雪公主》 C.《拇指姑娘》 D．《海的女儿》 10.读一读，按要求书写句子。（4分）
（1）超市里有馒头、饺子、饼干和菜板等食品。（请用修改符号在原句上修改） （2）“雨一来，他们（花儿们）便放假了。”这样的表达真有趣，请你也照样子写一写。
风一吹，_______________________________________________________________。 11.按课文内容或题目要求填空。（12分）
（1）水光潋滟__________，____________雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》） （2）两岸猿声啼不住，__________________。（《早发白帝城》） （3）乱入池中看不见，__________________。（《采莲曲》）
（4）____________，暖于布帛；____________，深于矛戟。（《荀子》）
（5）很多俗语充满了智慧，“一个篱笆三个桩，__________________”告诉我们要想做成事，需要团结协作。而“________________，无理寸步难行”则给我们启示：为人处事，理字当先。
（6）深秋，当我看到满树的红叶，我就会吟诵起杜牧《山行》中的诗句：“__________________，__________________。”李白《望天门山》中
“___________________________________________________________，______________”两句让我们仿佛看到了险峻的山势和水流湍急的长江。
阅读实践
（一）__________（13分）
①从前有一只小老鼠，它总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
②有一次，它去上学，一只蜗（wō）牛迎面走了过来，挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，它一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
③又有一次，小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”
④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾（zhǐ）高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒnɡ）起了一个大包。
⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧（xiū kuì）地低下了头。 12.第②段画“____”的句子“小不点儿，滚开，别挡我的路！”应读出怎样的语气？（ ）（2分）
A.喜悦 B．悲伤 C．傲慢 D．焦急
13.第④段中“趾高气扬”的意思是（ ）（2分）
A.形容小老鼠讲话的声音很响亮。 B.形容小老鼠讲话的样子很神气。 C.形容小老鼠踮起脚变得很高大。 D.形容小老鼠说话时装得很镇定。
14.给短文选择一个合适的题目，你会选哪个？（ ）（2分）
A.可爱的小老鼠 B．粗鲁的小老鼠 C.聪明的小老鼠 D．善良的小老鼠
15.故事中小老鼠的“神态”发生了一系列的变化，请按照短文顺序选择填写。（3分）
凶巴巴 羞愧 哈哈大笑 趾高气扬
16.阅读第③段，联系上下文猜一猜，省略号处小老鼠还会遇见谁，它又会怎么做？请将预测的内容填入下列表格中。（2分）
什么时候 有一次 又有一次 有一天晚上 小老鼠遇见谁 蜗牛 小猪 怎么做 一脚踢了过去 狠狠踢了过去 17.这个故事告诉了我们什么道理？请你用“ ”在文中画出来。（2分）
（二）东方之珠（12分）
①香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
②浪平沙细，阳光和煦（xù）的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴（mù yù）着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
③香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚（tún）精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
④铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞（lín）次栉（zhì）比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
⑤一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上，一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔腾不息。
⑥香港，真是一颗无比璀璨（cuǐ càn）的“东方之珠”。
18.香港是个好地方，那里有阳光和煦的__________，举世闻名的__________，全港三大闹市口之一的
______________，一到晚上，就成了__________，难怪作者称它为璀璨的“__________”。（5分） 19.文中写海豚嬉戏写得很生动，请用“ ”在文中画出来。（2分） 20.第⑤段是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分）
21.如果到香港旅游，你会选择香港的哪个地方？请结合短文内容说说你的理由。（3分）
我会选择__________，理由是：
习作表达
22.看图编童话。（30分）
仔细观察上面三幅图画，想一想，小熊看到了什么？它是怎么做的？结果怎样？请你发挥想象，编一个童话故事。注意把故事写清楚，把句子写通顺，并试着给故事加一个题目。
新部编版小学三年级语文上册期末真题卷（二）
积累运用
一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（8分）
二、用“√”画出句子中加点字的正确读音。（6分）
1.经过调（diào tiáo）查，这件事现在已经真相大白了。你要调（diào tiáo）整好自己的心态，继续努力。
2.虽然英子从小腿脚落（lào là）下了残疾，但是她的学习成绩一点儿也没有落（lào là）下。 3.妈妈说，假（jiǎ jià）如她暑假（jiǎ jià）有时间，就带我去北京。 三、词语大盘点。（16分）
1.根据拼音，写出恰当的字组词。（4分）
fēnɡ
yán
2.按要求写词语。（8分）
含有数字的：
与秋天有关的：
与身体部位有关的：
ABB式的： 3.选词填空。（4分）
观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（ ）打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。 四、句子大变脸。（10分） 1.她走上讲台。（将句子写具体）
2.青蛙在稻田里呱呱地叫着。（改为拟人句）
3.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成比喻句）
4.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、萝卜和草莓。（用修改符号在原句上修改病句） 5.照样子写句子。 例：王老师急得直跺脚。
________________得________________________________________。
五、按要求填空。（12分）
1.____________________，理不辩不明。 2.二人同心，____________________。
3.____________________，暖于布帛；____________________，深于矛戟。
4.《夜书所见》的作者是宋代诗人____________，从诗句“____________________”可以看出是“夜”书。 5.《饮湖上初晴后雨》这首诗以绝色美人喻西湖：“__________________，__________________。”写出了西湖的神韵。
6.秋天，岳麓山的枫叶红了，看到这层林尽染的画面，我想到了这样的诗句：________________，__________________。
7.____________，一儿登瓮，________________________________________________。
阅读实践
六、课内阅读。（9分）
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1.这段话描写了小兴安岭________（季节）的景色。一共写了__________种过冬的动物，分别是________________________________________。（3分） 2.“黑熊躲进洞里冬眠。”这句话的意思是什么？（2分）
3.如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。（4分）
七、课外阅读。（9分）
__________________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很得（dé děi）意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小 土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1.读第2自然段，请选择正确的读音和恰当的词语，打“√”。（2分） 2.照样子写词语。（2分） 惊喜地欢呼
________地________ ________地________
3.按照短文内容填空。（4分）
小蚂蚁以为自己登上了珠穆朗玛峰，越过了太平洋，结果自己连__________和__________都过不去，这个故事告诉我们 。 4.给文章加个题目，写在文前的横线上。（1分）
习作表达
八、习作。（30分）
同学们，我们的校园生活丰富多彩。想一想本学期，学校、班级组织了哪些活动？有没有哪次玩得特别开心，印象最深刻？请把它写下来吧，注意把活动过程写具体，正确使用标点符号，题目自拟。字数在350字左右。
新部编版小学三年级语文上册期末真题卷（三）
积累运用
一、赏名人名言，写正确汉字。（8分）
1.dú shū 破万卷，下笔如有神。
2.虚心使人进步，骄傲使人luò hòu。
3.二人同心，其利duàn jīn 。
4.机会总是留给有zhǔn bèi 二、辨形近生字，找合适朋友。（8分）
的人。
飘 捕
漂 铺
臂 载
壁 栽
三、发现成语特点，写出类似成语。（4分）
1.口干舌燥
提心吊胆
2.百依百顺 四平八稳
四、能背能默，胸有成竹。（6分）
1.远上寒山石径斜，__________________。 2.____________君须记，最是橙黄橘绿时。 3.两岸青山相对出，__________________。 4.__________________，淡妆浓抹总相宜。 5.__________________，白银盘里一青螺。 6.仁者__________，有礼者敬人。 五、诊治句子毛病，做合格小医生。（4分）
1.通过一个学期的努力，取得了不小的进步。
2.我从未看过如此婉转的鸟鸣。
六、照样子，写句子。（12分） 1.王老师急得直跺脚。
______________得______________________________________________________。 2.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（注意引号的用法）
3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
4.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
七、回顾课文内容，学习美好品质。（8分）
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《望洞庭》是唐代诗人杜甫的名篇。 （ ） （2）海滨小城是一座美丽又整洁的小城。 （ ） （3）《美丽的小兴安岭》一课是按照空间顺序来介绍小兴安岭的。 （ ） （4）《搭船的鸟》中，作者能把翠鸟捕鱼的情景写得那么生动具体，是因为他对事物作了细致观察。 （ ） 2.想一想，选字母填空。
A 热爱自然 B 极端负责 C 知错就改 D 机智勇敢
通过本学期的学习，我们认识了许多令人印象深刻的人物，他们是临危不惧、（ ）的司马光；《灰雀》中（ ）、诚实守信的男孩；对待同志极端热忱，对待工作（ ）的白求恩；还有《父亲、树林和鸟》一课中非常熟悉鸟儿的习性，（ ）的父亲。 八、理清购物单。（6分）
兔妈妈准备去超市购买一些物品，由于东西太多，她的三个孩子兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹主动来帮忙。兔妈妈想让他们购买时既方便又不遗漏，打算把要买的物品列三个单子，你来帮帮忙吧！（填序号）
①毛毯 ②大米 ③枕头 ④食用油 ⑤床单 ⑥沐浴露 ⑦被套 ⑧面条 ⑨牙刷 ⑩面粉 ⑪牙膏 ⑫洗发水
兔哥哥：______________ 兔弟弟：______________ 兔妹妹：______________
九、课内阅读。（4分）
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.给文中加点字注音。（1分）
足跌没水中（ ）
2.给下列加点字选择正确的解释。（3分） （1）群儿戏于庭（ ）
A.家庭。 B.庭院。
（2）一儿登瓮（ ）
A.口小肚大的陶器。 B.口大肚小的陶器。
（3）水迸（ ） A.流出。 B.涌出。
阅读实践
十、课外阅读。（10分）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。 大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹了口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始慢慢往上爬……（旁批：____________________________________）
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“
”
1.小蜜蜂想帮助小花苗______________，可结果______________。小蜗牛建议小花苗__________________，结果小花苗__________________。文中小花苗的“手和脚”指的是__________________。（5分） 2.请在文中括号里写上旁批，可以是对后文的猜测，也可以是自己的感想。（2分）
3.孩子们从大墙下走过，会说什么呢？请你根据短文内容预测一下孩子们的话，补充在文中的横线上。（3分）
习作表达
十一、阅读下面一段话，按要求完成写作。（30分）
快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地……
要求：1.请展开你的想象，将故事续写完整。2.书写工整，350字左右。 提示：小猪、小牛、小猴收到礼物后会怎么想？怎么说？怎么做？结果怎样？
新部编版小学三年级语文上册期末真题卷（四）
积累运用
一、听力。认真听读短文（三遍），完成下面各题。（7分） 1.在下列句子中依次填入信息，正确的一项是（ ）（2分）
广州观鸟的好时机是每年的____。在广州，观鸟的两大好去处分别是____湿地公园和____湿地公园。
A.5月至第二年11月 海珠 大学城湾咀（zuǐ）头
B.5月至第二年11月 南沙 大学城尖咀头 C.11月至第二年5月 南沙 大学城湾咀头 D.11月至第二年5月 海珠 大学城尖咀头
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分） （1）每年到南沙湿地公园过冬的候鸟超过了200种。（ ） （2）人们到这两个湿地公园一定能看到白尾海雕。（ ）
（3）“呆呆的”野鸭不太怕人，即使游人走近，它们也不会躲开。（ ） 3.广州还有许多好去处，我想给大家推荐
________________________________________________________________________，原因是 。（2分） 二、积累运用。（42分）
4.给句子中的加点字选择正确的读音，把序号填写在括号内。（3分） 勇敢的小蟋蟀红头终于从牛肚子里出来了，他与青头重逢，高兴极了。
（1）蟋蟀（ ） A．shuài B．suài （2）重逢（ ） A．fén B．fénɡ （3）高兴（ ） A．xīnɡ B．xìnɡ
5.给“印”字选择恰当的解释，把正确选项的序号填在括号里。（3分）
印：A.留下痕（hén）迹。 B．图章。 C．符合。
（1）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。 （ ） （2）他善于思考，《总也倒不了的老屋》这个故事的结局印证了他之前的猜测。（ ） （3）《羊城通学生卡申办登记表》需要盖上学校印章才能办理。 （ ） 6.读拼音，写词语。（8分）
7.辨一辨，再组词。（6分）
要（ ） 载（ ） 飘（ ） 耍（ ） 栽（ ） 漂（ ）
8.以下词语归类不正确一项是（ ）（2分）
A.骑黄牛 捕鸣蝉 挑促织 B.吱吱呀呀 叮叮咚咚 叽叽喳喳 C.红松 翠绿 乳白 D.摇头晃脑 张牙舞爪 手忙脚乱
9.选词填空，正确的一项是（ ）（2分）
在这个（ ）的季节，我们来到广州文化公园赏菊。公园里，近200种菊花争奇斗艳，其中有不少（ ）的品种，令来自（ ）的游客赞叹不已。
A.金桂飘香 名贵 四通八达 B.一叶知秋 宝贵 四通八达 C.一叶知秋 名贵 四面八方 D.金桂飘香 名贵 四面八方
10.按要求写句子。（8分）
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
（2）寒假快到了，难道我们不期待吗？（改为陈述句）
（3）童话王国真奇妙， 。（把句子补充完整） （4）用合适的修改符号修改病句。
秋游前一天，他准备了很多零食，有薯片、棒棒糖、矿泉水和曲奇饼。 11.按要求填空。（8分）
（1）秋天到了，望着林中火红的枫叶，我不禁想到杜牧的诗句：“__________________，__________________。”
（2）运动会拔河比赛开始前，老师用名言“________，泰山移”鼓励我们，让我们要齐心协力，争取胜利。
（3）人们用俗语“____________，理不辩不明”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。 （4）默写李白的《望天门山》。
望天门山
__________________，__________________。 __________________，__________________。
12.一年一度的广州市书信节开始了，小林想给住在成都的表弟写一封信，但他不知道信封的填写方式，想向老师请教。他该怎么说呢？（2分）
他说：“ ”
阅读运用
三、阅读理解。（21分） （一）课内阅读。（5分）
①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中
找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” ③男孩说：“没……我没看见。”
④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” ⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” ⑧列宁问：“会飞回来？”
⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
——选自《灰雀》
13.理解下面的句子和加点词，说法有误的一项是（ ）（2分）
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” A.“自言自语”的意思是自己跟自己说话。
B.虽然列宁当时在和男孩对话，但是这句话他只是说给自己听的。 C.从这句话中，我们可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。 D.列宁自言自语的目的是想触动男孩，使男孩认识并改正错误。 14.读句子，完成下面的题目。（3分）
男孩说：“没……我没看见。”
（1）读这个句子时，我们应选择______的语气。（1分）
A.吞吞吐吐 B．毫不在意
（2）联系课文，我猜男孩此时心里的想法是： 。我这样猜想的依据是： 。（2分）
（二）课外阅读。（16分） 大鲸鱼在海边
①清晨，海边可真热闹！大钳子海蟹、慢吞吞海龟、小扇子海贝都在爬来爬去地捉迷藏，他们笑呀唱呀，可快乐了。一条生活在深海的大鲸鱼听到了笑声，心想：等到海水涨高的时候，我也要去玩一玩。大鲸鱼就这样靠近了海边。
②海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一下子全都躲起来了。
③大鲸鱼又想：他们一定是在和我玩捉迷藏，我去找他们。大鲸鱼向沙滩游过去，像一条大船稳稳地靠了岸。这时候，海水落潮①了。大鲸鱼就这样留在了沙滩上。
④太阳火辣辣地烤着沙滩，小动物们都要回家去了，他们悄悄地说：“大鲸鱼好像睡着了，我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼身边的时候，听到一个微弱的声音说：“快救救我，我快要死了。”啊，大鲸鱼闭着眼睛，真的快要死了！
⑤“大鲸鱼是为了找我们玩才来到沙滩上的，我们应该救他。”海蟹说。 ⑥海贝说 可是 他那么大 我有些怕 ⑦“大鲸鱼已经没有力气了。”海龟说，“我觉得他一点儿也不可怕，他很可怜。” ⑧大家立刻动手抢救大鲸鱼…… ⑨……
⑩大鲸鱼要回家了，他游到大海中间的时候，喷了一个大水柱，就像公园里的喷泉，他是在向大家告别呢！
——节选自王一梅《书本里的蚂蚁》，有删改
注解：①落潮：退潮，指海水逐渐退下。 15.从文中找出恰当的词语填空。（2分）
（ ）的海龟 （ ）的鲸鱼
16.给第⑥段的句子加上标点符号。（2分）
17.填空。（7分）
（1）短文主要讲了________（时间），在________（地点），__________（谁）想找小动物们玩，被留在沙滩上。经过小动物们的帮助，他__________________（结果）。（2分）
（2）从第②段加点词“一下子”中，我感受到了小动物们 （2分）
（3）第③段画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把__________比作__________，我感受到了________________________________。（3分）
18.根据短文内容，下面说法不正确的是（ ）（2分）
A.大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声，想和他们一起玩。 B.小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏，所以全都躲起来了。 C.如果大鲸鱼在落潮前往回游，就不会被留在沙滩上了。 D.小动物们都很善良，都愿意帮助大鲸鱼。
19.文中说“大家立刻动手抢救大鲸鱼……”，让我们一起想办法吧。（3分） （1）大鲸鱼遇到的困难是___________________________________________________
（2）小动物们想要救大鲸鱼，可能遇到的困难是 （3）你建议小动物们用什么办法救大鲸鱼呢？请写下来。
习作表达
四、习作。（二选一）（30分）
20.（1）每个人都有自己的特点，你愿意别人了解你自己吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。
要求：①题目自拟，书写工整，不写错别字，350字左右。
②运用自己平时积累的语言材料，特别是运用有新鲜感的词句。
（2）缤纷世界中有许多美的事物和场景。你愿意向别人介绍你的观察所得吗？请赶快拿起笔，
向别人展示一个美的世界。
要求：①题目自拟，书写工整，不写错别字，350字左右。
②运用自己平时积累的语言材料，特别是运用有新鲜感的词句。
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