第7课 李商隐诗两首练习2
一、双基夯实
1．下列加点字注音有误的一项是( ) A．宵柝(tuò) ．数典忘祖(shǔ) ．
B．晓筹(chóu) ．流水浅浅(jiān) ．C．琴弦(xián) ．丢三落(là)四 ．
D．惘(wǎnɡ)然 ．言简意赅(ɡāi) ．【答案】 B(泥：nì)
2．下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A．九州 驻马 防患未然 心心相印 B．无端 沧海 闪烁其辞 蓝田生玉 C．徒闻 造诣 觥筹交错 风平浪净 D．怅惘 杜鹃 抱关击柝 梦笔生花 【答案】 C(净—静)
3．下列各句成语或熟语运用有误的一项是( )
A．10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然深孚众望，驾机零误差飞过天安门广场。这．．．．是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。
B．已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱，但我不爱钱”，并身体力行，保持“国为重，．．．．家为轻；科学最重，名利最轻”的大德操守。
C．11月29日，考录比例约为1.5%的国家公务员考试在全国开考，大量人才涌入公务员考试体系，但只有极少数幸运者攀上国家机关这个“诺亚方舟”，从此怀抱“金饭碗”风光．．．度日。
D．2010年广州亚运会会徽设计，是以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓；构图以抽象和具象相结合，两者相得益彰，在灵动、飘逸中不失稳重。 ．．．．
【答案】 D(“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处。在此使用语义不符，不合语境。)
4．下列诗句的解说错误的一项是( )
虎旅(lǚ) ．度德量力(duó) ．锦瑟(sè) ．泥古不化(ní) ．华年(huá) ．
危如累(lěi)卵 ．占卜(bǔ) ．屏(bǐnɡ)气凝神 ．
A．他生未卜此生休：在另一世界无法卜知这一世界的欢乐。
B．庄生晓梦迷蝴蝶：此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我的典故，写琴声之如梦似幻，令人迷惘，琴声的这种境界也是作者如梦似幻的身世的象征。
C．沧海月明珠有泪：此句用了海底鲛人泪变珍珠的传说和狄仁杰沧海遗珠的典故，托寓自己的才能不被世用的悲哀。
D．无复鸡人报晓筹：是说唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也听不到往日宫中鸡人报晓的声音了。
【答案】 A(此句义为：无法预测在来生李、杨是否能团聚，这一生他们的爱情肯定完结了。休：完，结束)
5．对《锦瑟》一诗的赏析不当的一项是( )
A．首联中“五十弦”并非实指，作者只是借琴的弦之多来遣词达意而已。
B．颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了期待、向往之情。 C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成了强烈的对比。诗人以阴阳冷暖、美玉明珠相对，虽境界不同，但怅恨是一样的。
D．尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已令人不胜怅惘了。以多层曲折来表达那种怅惘的痛苦心情。
【答案】 B(作者用“望帝啼春”的典故表达的是一种忧国伤时、感伤身世、壮志未遂之悲，追求成空、身世沦落之痛)
6．对《马嵬》一诗赏析不当的一项是( )
A．这是一首政治讽刺诗，锋芒直指李唐王朝的前朝皇帝李隆基。
B．“空闻虎旅传宵柝”意在表现战争年代军旅生活的紧张、充实，不像在宫中只听“鸡人报晓”那样无聊、空虚。
C．“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛”一联做到了高度概括，马嵬之变的原因、结果、过程被诗人一并凝聚在这一联之中。
D．这首《马嵬》诗于委婉中显得犀利辛辣，让我们看到了一个有着深邃目光关心社会的李商隐。
【答案】 B(这一联意在表现唐玄宗逃难途中的窘境) 7．下面是对《锦瑟》中用典的解说，有误的一项是( )
A．“庄生梦蝶”，语出《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。„„俄然觉，则蘧蘧然周也，不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？”
B．“望帝啼鹃”，望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他后来禅位退隐，死后灵魂化为杜鹃，暮春啼哭，至于口中流血，其血变为碧玉。
C．“沧海明珠”，民间传说，珠生于蚌，蚌生于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹„„
D．“蓝田玉”，蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是有名的产玉之地。
【答案】 B(“其血变为碧玉”不应是望帝，而是“苌弘”。传说苌弘(周朝的贤臣)无罪被杀，三年后，他的血变成碧玉)
8．下面是对《锦瑟》诗句的解说，有误的一项是( )
A．首联意谓：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
B．颔联意谓：锦瑟繁弦，哀音怨曲，惊醒了诗人的梦景，引起了诗人无限的悲感，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，啼春归去。
C．颈联两句，用“蓝田日暖”给上句“沧海月明”作出对仗，虽造成了异样鲜明强烈的对比，而就字面讲，“蓝田”对“沧海”，却不很工整，只能算作宽对。
D．尾联意谓：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时已是令人不胜惘然了。“此情”二字，与开端“华年”相为呼应，笔势未尝闪遁。
【答案】 C(就字面讲，“蓝田”对“沧海”，也是非常工整，因为“沧”字本义是青色。诗人在词藻上的考究，也可以看出他的才华和功力)
二、文本精品
阅读《锦瑟》，回答9～11题。
锦 瑟 李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。
9．首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 这里运用了比兴手法，“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，追忆自己美好的青春年华。
10．中间两联共用了四个典故：一是庄生梦蝶，意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么，意在说明或表现什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 三是用南海鲛人的故事，意在说明自己的才华不为世用；四是用蓝田产玉的故事，说明理想和情思破灭后的迷惘。
11．最后一联在全诗中有什么作用？请作简要分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 最后一联是对上文的总结。“此情可待成追忆”，是说上面说的那种情感已在心底沉淀了很久，现在再来回想，真是别有一番滋味在心头！后一句“只是当时已惘然”，是说“当时”的感受，可联系上文看，这种惘然之情现在更甚。难怪张中行用“一切都如隔世”为此句作注！
阅读《马嵬(其二)》，完成12题。
马嵬(其二) 李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
12．这首诗最突出的特点是对比手法的运用。请举例分析。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 对比手法在诗中用得很多，如颔联和颈联，运用对比，时间和空间上都有很大跳跃。“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”两相对照，意义丰富，耐人寻味。尾联也包含强烈的对比，一方面是当了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃，另一方面是作为普通百姓的卢家能够保住妻子莫愁，对比鲜明，意义深刻。
三、课外延伸
阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
建 业 南宋 丁开
谁遣凄凉满眼中？蘋花渺渺又秋风。 龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。 纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆匆。 乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。
【注】 ①丁开：南宋时被贬扬州的官吏。建业：今江苏南京，古有“金陵”“建康”等称呼。②语出《史记》“千人之诺诺，不如一士之谔谔”。
13．根据全诗来看，造成建业城满眼“凄凉”的历史原因有哪些？
答：________________________________________________________________________ 【答案】 ①外族入侵，兵革之祸。②君王不能任用诤臣，用人惟庸的黑暗统治。
②
①
14．末尾两句诗，以嘲讽的口气，表达了诗人哪些思想情感？
答：________________________________________________________________________ 【答案】 ①孤寂坚守 ②无奈失落(本题考查鉴赏古代诗歌的能力。由“马去牛来社稷空”可以得知“外族入侵，战争灾祸”等原因。)
阅读下面的唐诗和小令，然后回答问题。
金陵怀古 (唐)许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
〔双调〕拨不断 (元)马致远
布衣中，问英雄，王图霸业成何用！禾黍高低六代宫，楸梧远近千官冢，一场恶梦。 【注】 ①玉树：指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。
②景阳：宫名。公元589年，隋朝大军直逼景阳宫外，陈后主束手就擒。 15．《金陵怀古》描绘了哪些画面？抒发了什么样的情感？
答：________________________________________________________________________ 【答案】 选用松楸荒冢、禾黍残宫、石燕拂云、江豚吹浪等画面，抒发了对风云变幻、王朝兴替的感慨。
16．同为怀古，从抒情角度看，二者有什么不同？
答：________________________________________________________________________ 【答案】 许作以事入诗，由景及情，情景交融。马作则直接从吊古之情出发，语迫情急，直抒胸臆。
四、高考热点
17．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。(15字以内)
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。
“拼生活”囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看„„从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
含义：_____________________________________________________
【答案】 为节约用度而合伙进行某事。(本题考查理解词语的含义的能力。完成这类题必须全面把握材料而且要重视题干中要求的重点，分析发现其共同点：每个人把钱合在一起干事情能够节约用度。不要答成“团结就是力量”，原材料并非谈“团结”，也没有触及“力量”；也不能答“享受生活的一种智慧”，这只是看到了材料的表面现象而得出的自己的理
①
②
解，忽略了题干要求解释“拼”的含义；还有的考生答“用最少的钱换取最多的服务”缺乏对象，并且没出现“拼”这一重点。)
18．2008年的两会上，有代表提出尽快定出我国国花的提案。国花是指以自己国内特别著名的花作为国家表征的花，是一个国家、民族文化和精神的象征。历年来，人们对是将分布在黄河流域的牡丹作为国花，还是将分布在长江流域的梅花作为国花这一问题争论不休。牡丹因其雍容华贵、国色天香，一直被中国人视为富贵、吉祥、幸福、繁荣的象征，代表了繁荣富强的物质文明，也是世俗的爱物。梅花具有中华民族不畏强暴、坚忍不拔的民族精神，人们喜爱梅花凌寒独放，强领春色、勇于开拓的精神和冰清玉洁、暗香浮动的高洁品质，视其为国魂。历来被更为敏感的知识分子所喜爱，为雅士所钟情。
为了调和两种观点，现在有人提出了一国两花的方案，将牡丹、梅花同任国花，请你为此种观点提出理由。要求：包含欣赏地域、欣赏阶层、象征意义三方面的内容，不超过50字。
答：________________________________________________________________________ 【答案】 一国两花，一南一北，雅俗共赏，有广泛的代表性，牡丹体现国色，代表物质文明；梅花体现国魂，代表精神文明。(本题考查压缩语段的能力。考生应提炼所给材料中的重要信息，把牡丹和梅花的象征意义以及欣赏地域、欣赏阶层等信息摘录出来，再有机地组织成一段话。)
19．根据上下文意，续写句子。
中国社会科学院邹东涛认为，人才分为四种：
一是“一”字型人才，这种人才的知识面虽然比较宽，但缺乏深入的研究和创新。 二是“1”字型人才，________①______
三是“T”字型人才，这种人才虽然知识面比较宽，但是不能冒尖，缺乏创新。 四是“十”字型人才，________②______
【答案】 ①这种人才在掌握某一项专业知识方面虽然比较深，但知识面太窄。 ②这种人才既有较宽的知识面，又在某一领域有比较深入的研究，更重要的是敢于出头、冒尖，有创新意识。(这是一道好题目，新颖别致。其实质是在考查考生的仿写能力。仿写时既要分析例句的特点，也要注意字母符号的象征意义及其规律，这样可以将形式和内容两个方面完美结合。)
五、读写创新
20．阅读下面的文字，根据要求作文。
某超市新购进一批高档杯子，经理相信它们一定能成为一批抢手货。看到漂亮的杯子，许多顾客先是一阵惊喜，但拿到手里仔细看过之后，均摇摇头，放下杯子走了。好长时间也没卖掉几个。经理百思不得其解，去求教一位心理学家。心理学家细细看过杯子之后，叫经理马上派人把这批杯子上的盖子全部取走，但杯子仍放在柜子上原价出售。心理学家说：“这批杯子，杯身设计新颖，做工精细，但它们的盖子却有一处缺陷，顾客们想买下杯子，却又
总觉得买了吃亏。如今盖子一去，它们又成了一批完美的杯子。”十天后，这批杯子被抢购一空。
上面材料中，精美的杯子由于盖子有缺陷而滞销，一旦盖子去掉，立即走俏。现实生活中类似这样的事很多，这类事无论是从认识上，还是从结果上都给人不少启发。请以你的感悟写一篇文章，可叙写自己的经历、见闻、认识和体会。
【注意】①所写内容不能脱离材料含意。试题引用的材料，考生可用也可不用。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
【写作指向】
很多时候，我们的烦恼不是来自于对“美”的追求，而是由于刻意追求完美。我们不能容忍缺陷的存在，一点小小的缺陷，就可能遮蔽我们发现美的眼睛。我们的目光滞留在缺陷上，而忽略了周围其他的美好之处，以致错过了许多美好的东西。这则材料很能引人思考，可以写成与材料关系密切的议论文，也可以写成记叙文或散文。写议论文时可考虑如下立意：(1)追求完美与容忍缺陷；(2)去掉缺陷，追求完美；(3)不能一叶障目，不见泰山；(4)要学会全面、辩证地看问题，认清事物的主流。无论哪一种立意，最好都融入辩证的思想，展现个人理性智慧的闪光点。写记叙文时可叙述自己寻求美的过程，展现这其中的心理活动，也可抒写他人直面缺陷、创造辉煌的故事。在叙事语言上和细节描写上要凸显个人特色。写散文则可以连缀事例片断，以夹叙夹议的方式来行文，加入自己对“美”和“缺陷”这两个概念的独特理解。
【佳作赏读】
直面缺陷 茅翠萍
昙花虽美，却只绽放一夜；牡丹虽美，却华而不实；维纳斯虽美，却没有双臂。似乎世间美好的事物都不是十全十美的，似乎所有的事物都或多或少有些缺陷。但有缺陷不一定就是件坏事，重要的是你如何看待它。
缺陷似乎被施了魔法，你越是盯着它，越是不能容忍它，它就越是变大，甚至掩盖了它的原本；你坦然地面对它，将它视为理所当然的一部分，它反而会变成一个美丽的装饰。茉莉花花蕾微小，清香宜人。有的人看到它会说：“它的花朵太不起眼了，香有什么用！”有的人看见它却会说：“它不仅有沁人心脾的清香，还有小巧精致的花瓣呢！”一块白纸上染了一滴墨，有人说：“真是的，怎么脏了？扔了吧！”有人却高兴地说：“刚好可以用来作画！”缺陷的存在自然有着它的合理性，当你坦然面对时，它或许就会衍生出美丽。
有时候，残缺才是一种美。维纳斯，世间一切美丽的化身，可她却有一双断臂。曾有无数的艺术家尝试过在维纳斯美丽的双肩上接上姿态各异的手臂，结果他们却都不得不否定了自己的设计。所有的人都感叹：只有那个无臂的维纳斯才是最完美的啊！
万物都逃不过缺陷，你也许已经发现了自身的缺陷，那么坦然地面对它，以平和的心态
直面它。巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多是有缺陷的，他有着几何形状的脸：四角形的鼻子、马蹄形的嘴、杂草似的浓密红眉毛下小小的左眼、完全被肉瘤遮住的右眼。他似乎已成了丑陋的代名词。但他却是美丽的，他或许自卑过，但他以诚实善良的心灵、宽广的胸怀直面命运所给予的残酷捉弄，他让自己的存在意义超过了那些外表完好但内心丑陋的人们。他是美丽的，甚至美丽得让我们赞叹！
直面缺陷，你需要有足够的勇气和积极的心态。简·爱，一个贫穷、矮小、不美的姑娘，对于那些贵族小姐们来说，她是有缺陷的。但她接受了这些，并表现出了超乎寻常的坚强、勇敢、善良和执著，她从不曾放弃生活，在我们心中留下了一个永远值得喜爱的少女形象。对于贝多芬来说，双耳失聪已不只是一个小小的缺陷，那简直就是世界末日。但他凭借着对音乐艺术的执著追求和对美好生活的热切向往，以顽强的意志克服了重重困难，用心创作出了一曲曲旷世佳作。贝多芬用他的勇气和坚毅告诉自己也告诉世人：直面缺陷，拥有执著和勇气，就能创造奇迹。
我们都有一双隐形的翅膀，或许它曾经受伤变得残破，但我们知道：直面缺陷，你就能扇动它。
【名师点评】
议论文写作中，最为重要的就是要亮出自己独到的观点，并且加以分析。这就需要作者独具慧眼，寻求属于自己的独特体验和感悟。本文就是这样一篇佳作，作者以辩证的眼光看待缺陷，指出只有直面缺陷，坦然地看待它，勇敢地战胜它，才能成就人生的辉煌。文章联系实际旁征博引，在理性追索中词句亲切和谐，体现了作者难能可贵的文学素养。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容