【课 型】名著导读课 【学习内容】《艾青诗选》 【学习目标】
1.阅读诗集，掌握诗歌阅读的方法。
2.通过分析意象，领会艾青诗歌蕴含的感情和丰富的思想文化内涵。 【学习过程】 一、导入
诗人牛汉曾经这样评价艾青：“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。”这句话其实肯定了艾青在中国新诗发展历史中的伟大功绩。我们曾经在《我爱这土地》一诗中感受到艾青诗歌的魅力，那么今天我们通过《艾青诗选》的阅读再一次感受艾青诗歌的美。 二、学习环节
活动一：为你读诗
1.选择《艾青诗集》中你最喜欢的一首诗，朗诵这首诗歌，注意把握诗歌的情感。 2.请几名同学上台展示自己最喜欢的艾青诗歌朗诵，看谁读得最好。 活动二：漫谈诗集
1.小调查：你喜欢艾青的诗歌吗？为什么？
明确：学生可以对艾青诗歌提出不同的看法，教师在尊重学生理解和体会的基础上引导学生注意艾青诗歌的文学价值。
2.你能否从你的阅读体验中总结出艾青诗歌的特点？ 明确：
诗歌形式灵活自由 诗歌意象丰富 诗歌具有绘画美 诗歌紧密联系现实
1
情感真挚热烈
3.选择你喜欢的一首艾青诗作，用之前学过的诗歌欣赏方法，谈谈你的阅读体会。 活动三：品味诗歌
1.艾青诗歌中有很多突出的意象，请找出最主要的意象，找出相应的诗歌。 明确：
“土地”意象：《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《北方》《复活的土地》等。 “太阳”意象：《向太阳》《黎明的通知》 ……
2.根据所整理的意象，选择其中一种，自由组合为新的学习小组，比如“太阳”意象学习小组等。小组合作，通过意象探究这些诗歌的情感和思想文化内涵，形成一份阅读汇报，阅读汇报如下表：
艾青诗歌“ ”意象探究汇报 诗歌篇目 《 》 《 》 …… 结论： 3.小组上台汇报探究结果，各小组互相点评。 三、小结
艾青的诗歌，具有强烈鲜明的意象，以及一种奔放雄浑的力量，诗歌情感抒发真切炽烈，在艾青诗集中常见的意象，都象征某些特定的意义：革命、希望、祖国、未来等等。这本诗集，值得我们继续好好品味。 四、作业
将本节课小组合作探究的结果写成一篇小文章，题目为《浅析艾青诗歌中的 意象》。 【板书设计】
形式自由
2
意象特点 借意象抒发的情感 艾青诗歌 意象丰富 情感真挚
3
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