高职院校大学生党员教育管理长效机制的探索

・职成教育研究・　院校大学生党员教育管理长效机制的探索　高职　钱　俊　【摘要】高职院校大学生党员教育管理工作是高职学生党建工作的一项重要内容。在认真抓好发　展大学生党员工作的同时，必须重视加强大学生党员的教育管理工作，通过健全组织发展机制、创新　教育机制、完善支部建设等措施，建立健全高职院校大学生党员教育管理的长效机制，发挥学生党员　的先锋模范作用。　【关键词】学生党员；教育管理；长效机制　青年大学生是大学生群体中的精英分子，是共产　乏带领和团结广大同学的能力，难以在大学生中发挥　党员队伍中年龄层次低、学历层次高、思想活跃、积　应有的示范作用。　极进取、勇于开拓、最富有活力和朝气、也最具有潜　第四，部分学生党员入党后放松了对自己的要求，　力的群体，是社会主义事业不断发展的希望所在。因　出现了“入党前加把劲，入党后松口气”，“入党前跑　此，在做好大学上党员发展的同时，如何加强对高校　步走，人党后踏步走”甚至“退步走”的现象。　大学生党员的教育管理，具有十分重要的现实意义和　（二）原因分析　深远的历史意义。　１．多元价值观的冲突　一、大学生党员存在的问题及原因分析　市场经济体制条件下，随着改革开放的进一步深　（一）存在的问题　化，我国社会经济成分、利益分配、组织形式、就业　大学生党员是党内的新生力量，是大学生中的中　方式以及人们的生活方式日益多样化，人们的价值观　坚力量和骨干队伍。根据调查显示，从总体上看，大　开始向多元化方向发展。这些问题都在大学生思想中　学生党员队伍的主流和基本面是好的、有战斗力的。　有所反映，并产生波动，对党员的教育管理工作产生　在政治上，他们有强烈的主体意识，热爱祖国，关心　一定影响，表现为在入党动机和利益选择上有实用主　国家大事，关注国家的前途和命运，对党的基本理论　义倾向，而忽视了精神和理想的追求。　知识有一定的理解；在道德品质、专业学习上，他们　２．政治理论学习不够　绝大多数能起带头示范作用；在学校、教师和学生之　政治素养和理论水平不够高，这是大学生党员普　间，他们起着桥梁和纽带的作用。但同时我们也要看　遍存在的一个问题。基层党组织在发展学生党员时比　到，当今大学生党员队伍中还存在着许多问题，有的　较重视发展对象的学习成绩、组织能力、现实表现等，　还很严重。主要表现在以下几个方面：　而对思想理论素养方面看得并不重，导致学生不太注　第一，入党积极性普遍较高，但入党动机不明确。　重马克思主义理论的学习，党员政治观念淡薄，政治　部分学生党员在入党动机方面存在“功利性”、“从众　敏感性差，政治立场不坚定。在面对西方文化思潮和　性”、　“虚荣性”和“被动性”等倾向，组织上人了　社会思潮的冲击时，缺乏辨别力，思想上容易动摇。　党，但思想上没有真正入党。　３．教育方式滞后　第二，专业知识学习较扎实，政治理论学习相对　当前，不少党员教育活动还停留在“听报告”和　薄弱。一些学生党员重视专业知识学习，学习成绩较　“座谈会　’的水平上，手段落后，方法简单。少数党员　优秀，但是对政治学习兴趣不高，对党的认识缺乏理　教育管理者的综合素质跟不上时代步伐，无法把握学　论的高度和现实的深度，特别是对一些深层次的重大　生的思想特点，教育内容脱离学生的思想实际，不能　理论问题认识模糊。　给受教育者带来更新、更多、更有说服力的信息，甚　第三，先锋模范作用不明显。部分学生党员党性　至脱离教育的实际，缺乏针对性和实效性。　观念不强，党员意识模糊，在日常学习和生活中，缺　４．基层党组织工作薄弱　｛【作者简介１钱俊，扬州工业职．业技术学院组织部组织员，研究方向：学生党建工作（江苏　扬州　２２５１２７）　■・　《　蠡　当橱；　●　●２０１０年第７期（管理研究）　根据调查，学院学生党支部书记９０％为学生辅导　员担任。他们大多数工作时间短，从事思想政治教育　工作的理论基础较薄弱。虽然能按照相关要求开展工　作，但在党员教育管理上没有什么创新或突破，党员　教育内容单调，学习形式单一，管理方法没有变化，　教育效果不显著。加上工作繁忙，支部工作难以落到　实处，基层党组织的战斗力受到一定影响。　二、大学生党员教育管理机制的思考　（一）健全大学生党员组织发展机制　在发展学生党员时，要做到以质量求发展。一是　要推行入党积极分子建立档案制度，确保规范管理入　党积极分子队伍。二是要把握好“推优”环节，确保　把具有良好政治素质的和业务素质的青年学生推荐到　党的队伍中来。ｉ是要严格审查入党材料，实行人党　材料专人审核，分项材料专人把关的制度，确保材料　真实，内容齐全、符合要求。四是在征求党内外群众　意见时，坚持民主测评和座谈会相结合的制度，并将　发展对象的基本情况进行公示，确保发展工作的民主　性。此外，我们还将建立跟踪回访制度，了解预备党　员的现实表现，确保新党员教育管理的严格性。　（二）创新大学生党员的教育机制　加强党员的学习教育，是党的优良传统，也是实　一　践科学发展观的前提条件。一是要科学制订学习计划　和学习安排，确保学习计划到位、内容到位、时间到　位、经费到位。二是要结合最新的马克思主义理论成　果，创新大学生党员教育内容，注重新形势和新理念　的教育，切实提高大学生的理论素养。三是创新党员　学习教育的方式方法，丰富学习活动的载体，提高学　习的吸引力和实效性。在教育方式上，要充分利用网　络、多媒体等现代教育手段；在教育的方法上，要尊　重大学生党员的主体地位，着眼于解决实际问题，融　思想性和吸引力于一体。四是要组织开展大学生党员　实践活动，充分发挥先锋模范作用，增强社会责任感　和公德意识。　（三）完善学生党支部建设机制　党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。　学生党支部作为党的最基层组织和党在基层单位的政　治核心，自身建设至关重要。一是要合理科学设置学　生基层党支部。根据高职院校的特点，按专业设置党　支部，有利于发挥党支部的战斗堡垒作用、有利于开　展党员教育、有利于党员先锋模范带头作用。二是要　加强对学生支部建设的领导。要注重选拔配备政治立　场坚定、素质过硬、作风优良的支部委员会，特别是　选拔好大学生党支部支部书记，并配备专职辅导老师，　使学生党支部真正成为增强大学生凝聚力的重要力量。　三是建设好兼职组织员队伍，抓好大学生入党积极分　子队伍建设工作，规范大学生党员的发展工作。　（四）加强大学生党员教育管理队伍建设　党务工作者是高校党建工作的重要力量，建设一　支高素质的党务工作者队伍是高职院校的当务之急。　一是要加强对他们进行党务工作的知识培训，提高自　身的业务素质。二是要积极鼓励他们探索新方法，改　进工作思路，完善工作方法，增强主动服务的意识。　比如使用ＱＱ群、网上党校等，改变传统党建工作的　局部性和相对封闭性，用大学生易于接受的方式进行　教育管理。三是要以身作则，严格用共产党员的标准　来规范自己的言行，努力提高自己的学识水平，用自　己的人格魅力去感召、影响学生党员。　总之，学生党员的教育和管理是一项系统工程，　我们只有充分认识新时期加强高校学生党建工作的重　要意义，努力开拓新时期高校学生党员教育管理的新　思路与新途径，才能为学生党员思想教育创设条件，　使其永葆党员本色，自觉发挥党员的模范先锋作用。　并通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，为国　家培养具有较高职业道德的生产、管理、服务第一线　的高素质技能型人才，实现人才队伍的全面协调可持　续发展。　参考文献：　【１】阳国亮，赵君，莫坷．努力构建大学生党员全程化　全方位长效教育机制【Ｊ】．学校党建与思想教育，２００６，　（１２）．　［２】高永平．关于建立大学生党员先进性建设长效新机　制的思考【Ｊ】．中国电力教育，２００８，　（９）．　【责任蝙辑：郜东星】