◆游戏玩法建议:
1、游戏:点豆豆。在初步熟悉歌曲内容之后,带幼儿完整跟唱歌曲时,教师可以和小朋友一起伸出食指,从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友,歌曲唱到最后一句,装进我的小裤兜,老师张开手臂装小朋友,大家一起数一数装了几个豆豆。再以此请个别小朋友点豆豆。
2、游戏:豆豆钻兜兜请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个大兜兜,老师也变成豆豆和所有''小豆豆们拉着衣服变成一长串豆豆,大家一起边唱歌边用小脚-下-下踏着节拍从大兜兜下面钻过,唱玩歌曲最后一句,两名配班老师放下手装豆豆,数数一共装了几个豆豆。 ◆演唱部分动作建议:
1--2小节,伸出右手食指,随音乐节奏做数的动作。 3-4小节,两手相对做圆的动作。
5-6小节,第五小节做数的动作,第六小节双手摊开。 7-8小节,两手随音乐节奏做装进裤兜的动作。 教学活动建议: 【活动目标】
1、掌握乐曲节拍,能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。
2、在熟悉歌曲的基础上,尝试变游戏边学唱和巩固歌曲,通过观察玩游戏的方法,分辨游戏所蕴含的规则。 3、在游戏过程中尝试大胆表达自己的想法,学会合怍游戏,初步体验集体游戏的乐趣。 【活动过程】 1、导入活动:数豆豆
(l)教师出示一个浅浅的盘子,里面有若干颜色鲜亮,大小适中的豆豆,请小朋友看一看这些豆豆,描述豆豆的样子(教师可提示:圆溜溜的),教师事先告诉幼儿,这些豆豆是和小朋友玩游戏的,不是吃的,做完游戏了老师再给小朋友一些干净的豆豆吃。
(2)先看看老师是怎么和豆豆玩游戏的,教师伸出食指,-下-下点豆豆,同时完整地清唱歌曲一遍:一、二、三、四,数豆豆,豆儿豆儿圆溜溜,五、六、七、八,哎呦呦,装进我的小裤兜。唱完歌曲,教师将几个豆豆放进裤兜,问小朋友:豆豆装到哪里了?;;'装了几个豆豆?小朋友猜一猜。教师从裤兜里拿出豆豆,放在透明袋子里,和小朋友一起数一数,装了几个豆豆。 2、学唱歌曲
(1)教师提问:老师刚才是怎么数豆豆的?和幼儿一起回忆、熟悉歌词。教师用动作带幼儿说一遍歌词,然后鼓励幼儿伸出食指,和老师一起边唱歌曲边点豆豆,
猜豆豆
(2)请个别小朋友到前面来和豆豆玩游戏,大家一起唱歌,唱完歌曲这名小朋友装几个豆豆放进自己的裤兜,其他小朋友猜一猜他装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透明袋子里,小朋友一起数数他装了几个豆豆。
3、跟钢琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆游戏
(1)小朋友们变变变,变成各种各样的豆豆,做出不同的豆豆造型,说说自己是什么样的豆豆,老师变成一个大兜兜,大家来玩一个点豆豆的游戏。教师走到幼儿面前,和小朋友一起伸出食指,从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友,歌曲唱到最后一句,装进我的小裤兜,老师张开手臂装小朋友,大家一起数一数装了几个豆豆。
(2)接下来请一名幼儿在圈内一下一下点豆豆(点小朋友),装豆豆(双臂张开抱小朋友),数豆豆(数一数装了几个小朋友),接下来再由这名小朋友请下一个小朋友继续游戏,依次进行3-4名幼儿。 4、游戏:豆豆钻兜兜
(1)请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个大兜兜,老师也变成豆豆和所有小豆豆们拉着衣服变成一长串豆豆,大家一起边唱歇边用小脚-下-下踏着节拍从
大兜兜下面钻过,唱玩歌曲最后一句,两名配班老师放下手装豆豆,数数一共装了几个豆豆。
(2)请客人老师当大兜兜,所有小朋友和客人老师一起唱歌玩游戏5、结束活动:跳个豆豆舞播放歌曲音乐,客人老师和小朋友一起跟着音乐边唱歌边跳豆豆舞,结束活动。
播放歌曲原唱,小朋友在跟唱的同时,教师可引导幼儿加入动作表现歌曲内容,在间奏部份教师可通过豆豆拉拉手豆豆转个圈等提示,让幼儿互相配合拉拉手、转个圈等,最后一句可互相抱一抱,进一步欣赏歌曲、感受歌曲,表现歌曲。
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