幼儿园大班艺术活动《我的面具》教学反思
今天早上，我执教了一个大型的艺术活动，我的面具。我还记得当我准备寒假时，教学活动并不是很好。我觉得提供良好的教学效果非常困难。
在昨天与班主任的课前讨论中，我们也从不同的实践中进行了有效的沟通，因为一个班级已经在前两天，他们采用了切割和绘画的方法，而不是根据实际情况。进行教学活动的方法。因此，我们也想在讨论时使用这种方法进行制作，但在教学方法中考虑它可能会更好。所以下午，我开始制作教具。我用一层糊状物将废纸贴在气球的一半上。我贴了很多层，因为花了一定的时间等待糊完全干燥，所以我在生产后把它晒干了。有了。我今天早上直奔教室，结果非常好。在我面前展示了一个三维面具模型。我立即决定早上的第二项活动将采用这种方法。
在活动期间，我发现孩子们可以仔细聆听示威活动，并且生产的热情非常高。他们可以一层一步地认真地使用废报纸，因为结果需要时间等待，所以的食物就完成了。没有提出前人的影响。看着孩子们拼凑起来的空白，我发现可能有一定距离可以达到很好的效果，因为一个常见的问题是涂漆的层数不多，而且不是很密集。下午，我去看了孩子们的作品，因为它还没有完全干燥，所以效果不明显。
在整个教学活动过程中，虽然可能无法达到预期的教学效果，但教师教学交流过程严重，儿童生产经验的过程也很快乐。我相信在接下来的活动中，孩子肯定会更成功！
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