一、积累与运用：35%
1、 下面每组加点字的读音，只有一个是正确的，将序号写在括号内。4% yùn chòu bǐng zhēn
1A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 jǚ huá xiá qiǎng
2 A 沮丧 B 白桦树 C 双颊 D 强迫 bó shòu jǐn zhá
3 A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 sū jiào méi ti
4 A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔
2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。8% 专心至志 坐无虚席 有求必映 世是洞明 饱经优患 长途拔涉 神态安祥 砰砰直跳 3、按要求改写句子。6%
1有一天，我看得到小霞经常在做好事。用修改符号在原句上修改病句 2听到玉树发生地震的消息，我的心理很难过。把加点字写具体 3一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。缩句 4、填空。12%
1“故园东望路漫漫， 。”是 朝代 的名句。
2大仓老师穿着 ，留着 。他家里很穷，是 。不久前刚从学校毕业，今年 。 3学了第六单元，给我留下印象最深的是 哪篇课文中的 谁， 因为 。 4风声雨声读书声，声声入耳;
5、照样子，把一个人连续的几个动作至少4个写清楚。5%
例：小明快步走到黑板前，迅速拿起黑板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起黑板来……
二、阅读理解：35% 一伞的故事 21%
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧!”
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú 母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 1、 根据文中的拼音写词语：2%
2、 给第四自然段加上合适的标点符号：2% 3、根据句子的意思在文中找出相应的词语：2%
1高兴得好象眼和眉毛都在笑。 2默默思考了好长时间。 4、按要求完成练习。11%
1用“ ”划出文中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句子。2% 2“她哪有钱给我买伞呢?”2% 这句话的意思是：
3小时候，我们家生活 ，为了给我 ，妈妈 。我永远忘不了 。4%
4“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指 ，我不舍得扔掉它的原因是 。 1+2%
5、当“我”提出要买一把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时心里在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。4% 二________10%
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群;西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。 1.“百思不得其解”的意思是：2%
A.思考了一百遍也没能理解。 B.思考了一百遍也无法解决。 C.怎么想都不能解决。 D.怎么想都想不明白。 2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2%
A.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。
B.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。 C.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。 D.两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。 3.动物学家运到东岸的10只羚羊，一年后还剩下3只，是因为存在着敌人——2% A.饥饿 B.疾病 C.狼群 D.猎人 4.读完这个小故事，我明白了：2%
A.我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。 B.我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。 C.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。 D.我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。 5.读完这个小故事，我想给文章起这样一个题目《________》2% A.羚羊的研究 B.羚羊与狼群 C.感谢你的敌人 D.一群天敌 三选课 4%
学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。同年级里的小明同学学有余力，想参加2个兴趣小组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下面的活动时间表，你认为小明能参加哪2个兴趣小组呢? 兴趣小组 活动时间 参加条件
围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加
足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都必须参加 科技小组 周五下午 仅限三年级以上同学参加。
合唱小组 周三、周五下午 报名后，每周的两次活动都必须参加
航模小组 周二或周三下午 限四、五年级同学参加。每周只需参加一次活动。 小明可以参加的是：
A 围棋小组、游泳小组 B 游泳小组、足球小组
C 科技小组、足球小组 D 科技小组、航模小组 三、作文：30%
题目：那一次，我流泪了
提示：想一想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。
第一部分：阅读积累38分
一.请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。3分 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现——罗丹 二.看拼音写词语。8分 lóng yǎ
三.选正确读音画“√”。3分
挚友 zhí zhì 违背wéi wèi 诱人xiù yóu 榨干zhà zhá 的确dé dí 厂徽 wēi huī 四.写出下面词语的反义词。6分 寻常—— 违背—— 荒凉—— 细致—— 责备—— 正确——
五、把词语补充完整，并选用一个词语造句。4分 一 不 心 目 自 不 之以 半 而 集 成
六.按要求写句子。6分
1伽利略是科学家。扩句，不少于两处 2金鱼在他的笔下一下子游动起来。缩句 3人们都惊讶地忍不住呼喊起来。用修改符号修改 七.给加横线的字选择正确的解释6分
败：①失败 ②毁坏;搞坏事情 ③消除 ④败落 1、枯枝败叶 2、身败名裂 3、胜败乃兵家常事
闻：①听见 ②听见的事情 ③名声 ④用鼻子嗅气味 1、闻名中外 2、奇闻怪事 3、耳闻不如目见
八.照样子，把下面的句子写具体。4分 例：教室里非常安静。
教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。 1、湖面很平静。 2、我们的教室很干净。 九.根据课文内容填空。3分
1同学们都称伽利略是“辩论家”。这里的辩论家加引号，意思是 。
2在《全神贯注》一课的学习中，“我”认识了一个 的罗丹。
3《鱼游到了纸上》记叙了 的事。
第二部分：阅读理解30分
十.阅读课内片断，按要求作答15分
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别
因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1.“缸”字是 结构，音序是 ，部首是 。3分 2. 在文中的横线上加上标点符号。4分 3.用“ ”画出描写青年外貌的句子。2分 4.这个青年“特别”表现在 。3分
5.你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来的?2分
6、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系?这和哪个成语故事有相通之处?3分
十一.阅读下面短文，按要求作答。12分 逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙zhì chì烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思?”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈代 带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”
到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸耀 夸奖我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游游?有什么了不起?游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气 力量，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了
吗?”“什么?”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。” 哦!听妈妈这么一说，我懂得了许多…… 1、在文中括号里选择正确的答案。2分
2、在文中用“ ”画出一个拟人句，用“﹋﹋”画出一个比喻句。2分 3、在文中找出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。2分
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思?2分 5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗?2分 A、 B、
6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么?2分 第三部分：习作表达30分
在生活中，我们一天天长大，懂得了要努力学习，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友谊，懂得了要珍惜幸福。请以《我懂得了……》为题，写写你成长过程中的事和你明白的生活道理。字数400字左右。 一、看拼音，写词语5分
biàn lùn jiě shì céng jīng dǎn dà wàng wéi 二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上\" \"。4分
远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。
三、比一比，再组词5分 磅 徽 撤 锈 拖
傍 微 澈 绣 施
四、把下列的词语补充完整。6分 寸 尺 心壮 沙 塔 半 而 之以 始 终
五、在括号里填上恰当的词语。6分 的境界 宣布 的目光 地交谈 解答 的土地 六、选词填空。4分 镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了，周围一片 。 2、他遇事很 ，从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时 下来。 4、做作业遇到了难题，我们要 思考，仔细分析。 七、依要求改写句子。4分
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。 缩写句子：
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。 改为\"把\"字句： 八、修改病句4分
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。 2、画画的青年具有顽固的毅力。
九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢?请你试着写一写。2分 第二部分 阅读积累与运用30分
一 读《鱼游到了纸上》片段，回答问题15分
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说\"认识\"，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他\"特别\"，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 \"哟，金鱼游到了他的纸上来啦!\"一个女孩惊奇地叫起来。 1、\"缸\"字是 结构，音序是 ，部首是 。3分 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 2分
老： ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很;极 晚： ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的 3、写出下列词语的反义词 2分 特别 活泼
4、用\" \"划出描写青年外貌的句子。2分 5、这个青年\"特别\"表现在。3分
6、你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来3分 二认真阅读下面的文章，回答问题。 共15分 \"明星\"上的一粒\"微尘\"
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。
一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉 jiào jué 得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗\"明星\"，那末，这个错误就好像一粒\"微尘\"。希望您能更 gēng gèng 正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、为带点的字选择正确的读音在正确的读音上打\" \"2分 2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。2分 3、我认为\"明星\"、\"微尘\"中引号的作用是 1分 4、在文中找出下列词的近义词写 写进括号里。3分 重复 更改 缺点
5、\"明星\"在文中指 ，\"微尘\"指 。2分 6、用\" \"线画出短文中的一句比喻句。2分 7、结合短文在正确的说法后面画\"√\"。 1分
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。 ③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。 8、\"真的太好了\"你知道好在哪里吗?2分 第三部分 习作30分
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他她身上的事儿，说清楚为什么敬佩他她。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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