小班主题有礼貌的好娃娃教案反思
小班主题有礼貌的好娃娃教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习招待顾客,知道对待顾客要认清、有礼貌,通过情境表演,迁移已有的待客经验,学习使用“您好”、“请坐”、“请喝水”、“再见,请下次再来”等礼貌用语,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看有礼貌的好娃娃教案吧。
活动目标:
1、学习招待顾客,知道对待顾客要认清、有礼貌。
2、通过情境表演,迁移已有的待客经验,学习使用您好、请坐、请喝水、再见,请下次再来等礼貌用语。
3、乐意扮演主人和顾客,感受当家庭小主人和顾客的乐趣。
活动准备:
1、幼儿有待客或者看成人待客的经验。
2、活动室一角安排小超市,娃娃家用具六套。
3、山羊手偶一只。
活动过程:
一、幼儿交流本身招待顾客的经验。???教师:你秒家里有没有来过顾客?你和你的爸爸妈妈是怎么招待顾客的?
二、通过故事《小熊家的顾客》引导幼儿学习基本礼貌用语。
1、教师:一天,小熊的爸爸妈妈出去了,只留下小熊一个人在家,这时山羊阿姨来做客了,小熊是怎么做的呢?请听故事《小熊家的顾客》。
2、教师讲述故事后,提问:山羊阿姨来了之后,小熊开门说了什么??(集体学说请坐、请喝水)山羊阿姨要走了,小熊说了什么?(集体学说再见,欢迎下次再来)
三、请配班老师扮演山羊阿姨,幼儿集体练习招待顾客。
1、教师:想不想把山羊阿姨邀请到我们班老做客?我们也要像小熊一样热情地招待她。除了请山羊阿姨喝水,我们还可以用什么来招待她呢?(请个别幼儿去小超市购买)
2、教师(打电话):喂,山羊阿姨吗?我们X班的小朋友想请你来做客,你马上来,好吗?我们等你。
3、配班老师(戴着山羊手偶做敲门状):请问是X班吗?我是山羊阿姨。
4、教师做开门状,引导幼儿集体用简单的礼貌用语招待顾客。
四、幼儿分组自由进行情境表演,招待顾客。幼儿五人一组,两人扮演顾客,三人扮演小主人,认清礼貌地招待顾客。幼儿很喜欢游戏,这个活动在娃娃家游戏中延伸,引导幼儿热情礼貌地招待顾客,迁移已有的知识经验。
活动反思:
娃娃家游戏是幼儿原本就十分喜欢的,但在游戏中幼儿的交往技能较差,所以游戏情节少丰富。通过老师有序的引导,幼儿对活动更加感兴趣,都很积极地投入到活动中去。出现了上超市买礼物并互送礼物、与顾客全起玩游戏等情节,大部分幼儿都能够主动大胆的与他人进行交流。个别较内向的幼儿在教师与其他同伴的鼓励下也能勇敢的参与游戏。
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