作者： 刘笑鹏
作者机构： 河南省罗山县教体局教研室,河南罗山464200出版物刊名： 洛阳师范学院学报页码： 150-152页
主题词： 实践反思;同伴互助;专业引领
摘要：本文讨论了校本教研的三种基本方式，即教师个人的实践反思、教师集体的同伴互助以及专业研究人员的专业引领．并就三种方式的特征、作用和相互的关系进行了分析．
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