幼儿园小班点豆豆教案

在孩子们的世界中，有着很多好吃的豆豆，有甜的、酸的、辣的等等，下面是幼儿园小班点豆豆教案的内容，欢迎阅读！

活动目标：

1。在游戏情境中初步学唱歌曲《点豆豆》，并能一边唱歌一边游戏。

2。能根据点到的结果做出相应的反应（唱出相应的歌词、做出相应的动作）。

3。愿意与大家一起唱歌、游戏，体验唱游活动的乐趣。

活动准备：

1。 豆豆卡片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个

2。 幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。

3。 3个纸杯

活动过程：

1。 迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。

师：你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？

2。 教师通过游戏猜豆豆出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。（猜教师口袋里的豆豆）

教师：今天，老师也带了豆豆来，你们猜猜在哪个口袋里？好！我们一起来点一点！

3。 教师通过游戏猜豆豆出示第二个豆豆（酸豆豆）的图片，并在游戏中学唱歌曲《点豆豆》。（猜纸杯下隐藏的豆豆）

（1） 师幼一起玩游戏点豆豆，在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。

（2） 教师完整范唱歌曲《点豆豆》。

（3） 幼儿学唱歌曲1—2遍。

A、注意引导幼儿根据最后点到的豆豆回答游戏中的提问。如：点到酸豆豆就回答酸豆豆。

B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如：点到酸豆豆就做一个酸酸的表情

4。通过游戏出示第三个豆豆（辣豆豆），玩游戏一次。

5。 幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。

幼儿每人贴一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，进行游戏。

（1） 讲解游戏规则：老师依次点宝宝的头，最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆；同时，和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来，一起表演吃豆豆。

（2） 师幼共同游戏。

6。分享活动：尝豆豆

教师：老师今天也带来了各种味道的豆豆，我们一起来品尝好吗？看看你吃到的是什么味道的豆豆。