第七单元检测卷（一）
一、填空题。
1.折线统计图可分为( )和( )。
2.折线统计图不但能清楚地表示出数量的( ),而且能清楚地表示出数量的( )情况。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) 1.折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图。
( )
2.复式折线统计图不但能反映数量的增减变化,还便于两个数量进行比较。 ( 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.李阳记录了本学期历次数学测试的成绩,准备分析自己成绩的变化情况,制成( 适。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 2.晴晴1分钟跳绳成绩统计图如下。
(1)从统计图上看晴晴的跳绳成绩,下面的说法正确的是( )。 A.越来越差 B.越来越好 C.没有变化 (2)晴晴跳绳过程中,成绩提高最快的在( )。 A.第5天至第10天
B.第10天至第15天 C.第20天至第25天
(3)从整体上说晴晴的跳绳成绩呈( )趋势。 A.上升 B.下降 C.没变
)
)比较合
(4)估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是( )下。 A.120 B.133 C.128 四、看图填空。
1.下面是2013年某地10月1日8~20时室外气温情况统计图。
(1)从图中看,每隔( )小时测一次气温。 (2)最高气温在( )时,达到( )℃。 (3)( )时到( )时气温上升得最快。 (4)从8~20时的平均气温是( )℃。
2.下图是明明和强强9~15岁体重变化情况统计图。
(1)从( )岁到( )岁明明较重,从( )岁到( )岁强强较重。 (2)两人的体重相差最大是( )千克,最小是( )千克。 (3)( )的体重增长幅度较小。 五、解决问题。
1.根据下表中的数据,先制成折线统计图,再回答问题。
营业额/万元商一
二
三
四
场季度 茂源商场 胜利商场
800 450 500 750 500 600
560 650
观察统计图,哪个商场的效益好呢?
2.下面是某商场2013年9~12月风衣和保暖内衣销售情况统计图。
(1) 保暖内衣的销量呈逐月上升趋势,根据这个信息把图例补完整。 (2)从统计图中你能得到哪些信息?
3.小明步行每小时行2千米,骑自行车每小时行3千米。小明下午1时从家出发到离家6千米的少年宫学书法,去时步行,回家时骑自行车,在少年宫待了2小时。把这个过程中小明离家的距离与时间的关系绘制成折线统计图。
一、1. 单式折线统计图 2. 多少 增减变化 二、1. √ 2. √
参考答案
复式折线统计图
三、1. B 2. (1)B (2)C (3)A (4)B 四、1. (1)2 (2)14 30 (3)10 12 (4)21
2. (1)12 15 9 11 (2)1 0.5 (3)强强 五、1. 画图略 胜利商场效益好。
2.(1)提示:保暖内衣用虚线,风衣用实线表示。 (2)答案不唯一,如保暖内衣的销量呈上升趋势等。 3.略
第七单元过关检测卷
一、填一填。(每空3分，共15分) 1．条形统计图分为( 2．折线统计图分为(
)和( )和(
)两种。 )两种。
3．复式统计图的右上方有( )，用来区分不同的类别。 二、选一选。(每题3分，共24分)
1．气象台表示一天中气温变化的情况，采用( )最合适。 A．统计表 B．条形统计图 C．折线统计图 2．医生想用统计图记录病人24小时的体温变化情况，他应该选用
( )。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．任意一种 3．下面信息中适合用折线统计图表示的是( )。 A．小红家六月份的开支情况 B．一周的气温变化情况
C．小组内各位同学的身高情况
4．某厂想展示2007年到2016年年产值增减变化趋势，应该设计一
张( )。 A．条形统计图
B．折线统计图 C．统计表
5．用( )统计图绘制我国五岳主峰海拔高度情况最好。 A．折线
B．条形
6．反映某种股票的涨跌情况，最好选择( )统计图。 A．条形
B．折线
7．五年级学生喜欢看的课外书统计表。
应选用( )统计图
B．折线
A．条形
8．张叔叔2012～2016年收到的信件数量统计表。
应选用( )统计图
B．折线
A．条形
三、仔细分析。(每空1分，共11分) 李宁家2016年6个月缴纳电费情况统计图
1．李宁家缴纳电费最多的月份是( )月，缴纳了( )元；缴纳电
费最少的月份是( )月，缴纳了( )元。
2．从( )月到( )月的用电量上升得最快，电费相差( )元；
从( )月到( )月的用电量最接近，电费只相差( )元。 3．估计一下，这一年7月份可能交了( )元的电费。 四、根据统计图回答问题。(每题5分，共10分)
1．植树最多与最少的年级相差多少棵？
2．一年级植树棵数是六年级植树棵数的几分之几？
五、下面的折线统计图表示的是李明从9时到11时由甲地到乙地骑
车行驶的情况。(每题5分，共15分)
根据上面的统计图回答问题。
1．李明从甲地到乙地一共用了多长时间？甲、乙两地之间的路程是
多少千米？他骑车平均每小时行驶多少千米？
2．李明在中途停留了吗？如果停留了，那么停留了多长时间？
3．李明在最后30分钟里行驶了多少千米？比他骑车行驶全程的平均
速度快多少？
六、甲、乙两个地区的降水量如下图。(每题5分，共25分)
1．这两个地区的年降水量呈现什么变化趋势？
2．2010年两个地区的年降水量各是多少？2016年呢？
3．这两个地区的降水量在哪一年相差最大？
4．从图中你还能得到什么信息？
5．猜测一下哪个地区是南方，哪个地区是北方？
答案
一、1．单式条形统计图 复式条形统计图
2．单式折线统计图 复式折线统计图 3．图例
二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 三、1．十 560 四 200
2．六 八 210 八 十 30 3．425(答案不唯一)
四、1．.645－200＝445(棵)
2．200÷500＝25
五、1．11－9＝2(小时)
甲、乙两地之间的路程是30千米。 30÷2＝15(千米/小时) 2．停留了，停留了30分钟
3．30－15＝15(千米) 15÷0.5＝30(千米/小时)
30－15＝15(千米/小时)
六、1．甲地的年降水量呈上升趋势，乙地的年降水量呈下降趋势
2．2010年，甲地的年降水量是630 mm，乙地的年降水量为580 mm，2016年，甲地的年降水量为770 mm，乙地的年降水量为450 mm
3．在2016年相差最大
4．2009年，两地的年降水量相同。(答案不唯一) 5．甲地是南方，乙地是北方。
7 折线统计图
温馨提示: 折线统计图的特点:先根据数量的多少描出各点的位置,然后把各点用线段顺次连接起来。观察折线统计图,各点反映的是数量的多少,折线反映的是数量的增减变化。在实际问题中,如果需要了解数量的增减变化,选用折线统计图比较方便。 折线陡,说明数量上升(或下降)得较快;折线平缓,说明数量上升(或下降)得较慢。 连线时要用直尺,且顺次连接,不能漏掉点,数据不要写在折线上。 在表示路程和时间的有关行程问题的折线统计图中,折线上升,表示向目的地运动;折线处于水平状态,表示在同一地点停留;折线下降,表示返回出发地。 复式折线统计图的最大优势是便于比较两组数据的变化趋势,所以看图时要善于对比观察。 一、认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点,能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 1.折线统计图:先用一定的单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。 2.折线统计图的作用:既可以表示出数量的多少,又能反映出数量的增减变化。 3.绘制折线统计图的方法: (1)画出横轴和纵轴(补画统计图时,此步骤已给出);(2)确定一个单位长度表示数量的多少(补画统计图时,此步骤已给出);(3)描点,描点时应注意先找准横轴上的点,再找准纵轴上相对应的点,过两点分别作横轴、纵轴的垂线,两条垂线的交点就是所要描的点,在交点处点上实心点;(4)用线段顺次连接所有点,并标注数据;(5)标注好日期和标题。 4.折线统计图的应用: 可以根据折线统计图发现问题、解决问题,并进行合理的推测。 二、认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能根据需要用复式折线统计图直观地表示数据,并能对数据进行简单的分析。 1.复式折线统计图:如果在统计过程中存在两组(或多组)数据,且需要在一幅统计图中表示出这两组(或多组)数据,就要用两种(或多种)不同颜色(或不同形式)的折线来表示不同数量的变化情况,这种统计图就是复式折线统计图。 2.复式折线统计图的特点:复式折线统计图不但能表示出各组数据的多少,数据的增减变化情况,而且便于比较各组相关数据的差异和变化趋势。 3.复式折线统计图的绘制方法:与单式折线统计图的绘制方法基本相同,只是用不同的折线表示不同的量,需标明图
例。
第七单元 统计与数学广角
众数 一组数据中出现次数最多的数叫众数。
众数能够反映一组数据的集中情况。
统计 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 复式折线统计图
综合应用 打电话的最优方案
中位数的求法：1、按大小排列。
2、如果数据的个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数； 如果数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是
中位数。
平均数的求法：总数÷总份数=平均数
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