班主任培训理论考试试题

数

一、填空题（每空1分，共10分）

1．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、 ＿＿ 全面观 能动观＿＿、＿＿＿＿。

2．现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的＿塑造者 ＿＿＿，是学生心理健康的＿维护者＿＿＿。

3．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、＿禁止性＿＿＿、＿授权性＿三大类。

4．班主任工作的基本素养包括：思想素养、＿＿道德素养 人文素养 、法律素养。

5．班级是学校教育教学的基本单位，是班主任进行教育工作的＿＿.依靠力量 、＿组织保证和重要阵地。

二、选择题（每小题2分，共20分。1-7题单选，8-10题多选） 1．《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指（ ） A、未满18周岁的公民 B、已满18周岁的公民 C、未满16周岁的公民 D、已满16周岁的公民 2．“昔孟母,择邻处”这句话指的是（ ）对学生心理健康教育的影响。

A、学校环境 B、社区环境 C、家庭环境 D、社会环境 3．咨询者对来访者的无条件关注又称为（ ）。

A、真诚 B、接纳 C、尊重 D、同感 4．对学生的精神关怀是班主任教育劳动的（ ）。

姓名 ＿＿＿＿ 分 ＿＿＿＿

A、核心内容 B、主要环节 C、一般要求 D、附加成分

5．班主任是班级教育的（ ）。

A、重要他人 B、主任教师 C、普通一员 D、辅助人员

6．学生综合素质评价应体现＿＿＿＿。

A、导向性 B、批判性 C、限制性 D、约束性

7．班主任的教育劳动是一种＿＿＿＿的劳动。

A、复杂性 B、事务性 C、专业性 D、繁琐性

8．班主任是班集体的＿＿＿＿。

A、组织者 B、监督者 C、指导者 D、教育者

9．《学生伤害事故处理办法》的制定目的是（ ）。

A、为积极预防在校学生伤害事故 B、为妥善处理在校学生伤害事故 C、为保护学生的合法权益 D、为保护学校的合法权益 10．后进生的学业不良行为的自我归因有（ ）

A、退缩型归因 B、反社会型归因 C、攻击性归因 D、服从性归因

三、判断题（每小题2分，共20分）

1．新时期班主任角色不论如何转变，它所承载的学生管理和教育的工作职责永远都不会改变。（ ）

2．心理健康教育的目的在于引导学生缓释心理压力、排除心理障碍、促进学生心理健康。（ ）

3．班主任起着桥梁、纽带作用，既是班级运行机制的中心枢纽，也是班级与校内外其它相关组织机构建立鞋系、彼此协调的中介者。（ ）

4．表扬是教育的最主要的，也是最有效的手段。（ ）

5．为了充分发挥班主任在学校德育工作中骨干作用，使班主任成为人人羡慕的岗位，应鼓励骨干老师长期从事班主任工作。（ ）

6．班主任在工作中，以正面“改造型”教育为主，少用“塑造型”教育。（ ）

7．班主任是班级管理的核心人物，及时获取有关班级管理的信息是班主任管好一个班级的关键。（ ）

8．表扬是教育的最主要的，也是最有效的手段。（ ）

9．我国中小学德育主要是通过开设班会的形式来操作的，把班会等同于教学过程。（ ）

10．价值观教育的最终目标是使学生养成积极正确的价值观，因此，学生毫无疑问应该是价值观教育的主题。（ ）

四、问答题（每小题10分，共50分）

1．你认为当好班主任应提高的自身素质有哪些？ 2．中等职业学校德育的主要内容是什么？ 3．班级活动设计的基本原则是什么？

4．学校组织学生参加大型活动时应当采取哪些安全措施？． 5．新《中小学教师职业道德规范》的基本内容有哪些？

班主任培训理论考试参考答案

一、填空题答案（每空1分，共10分）

1．全面观 能动观 2．塑造者 维护者 3．禁止性 授权性 4．道德素养 人文素养 5.依靠力量 组织保证

二、选择题答案（每小题2分，共20分，1-7题单选，8-10题多选） 1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、 A 7、C 8、ABCD 9、ABCD 10、ACD

三、判断题答案（每小题2分，共20分）

(√)1(×)2(√)3 (√)4 (×)5 (×)6(√) 7 (√)8 (×)9 (√)10

四、问答题答案（每小题10分，共50分） 1．你认为当好班主任应提高的自身素质有哪些？

答：1.提高职业道德素质，即愿意献身教育事业，热爱学生，对工作能够用心钻研，不断提高自己的业务水平。

2.提高科学文化素质，教师不仅要精通本专业知识，还要有广博专深的横向知识与技能，即一专多能。

3.提高业务能力素质，即善于传授知识，发展学生的智力，开发学生的潜能，教给学生学会学习。

4.提高心理素质，表现在有理想，对事业充满信心；有崇高的思想品质，为人师表；有丰富而健康的情感，开放的性格，善于处理师生关系和其他人际关系。

2．中等职业学校德育的主要内容是什么？

答：1.民族精神教育2.理想信念教育 3.道德品质、文明行为教育 4.遵纪守法教育5.心理健康教育 3．班级活动设计的基本原则是什么？

答：1、方向性原则2、目的性原则3、时代性原则 4、针对性原则5、趣味性原则6、主动性原则

4．学校组织学生参加大型活动时应当采取哪些安全措施？．

答：1 成立临时的安全管理机构;2 有针对性地对学生进行安全教育； 3 安排必要的管理人员,明确所负担的安全职责;4 制定安全应急预案,配备相应设施。

5．新《中小学教师职业道德规范》的基本内容有哪些？

答：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。