一、用“√”给加点字选择正确的读音。
搪瓷(táng tán) 青稞(kē ɡuǒ) 睡觉(jiào jué) 勉强(qiǎnɡ qiá．．．．
nɡ)
颧骨(ɡuàn quán) 两鬓(bìn bìng) 抽噎(yē yè) 收敛(liǎn lià．．．．
n)
二、下列各组词语字形完全正确的一组是（ ）
A．威胁 碗筷 红锈 喜出往外 B．弥曼 鱼饵 疙瘩 搪瓷碗 C．脆弱 皱纹 照料 奄奄一息 D. 谗救 粗糙 瞻仰 炊事员 三、照样子，写词语。
1.例：热气腾腾（ABCC） 2.例：重重叠叠（AABB） 3.例：奄奄一息（AABC） 四、给加点字选择正确的解释，填序号。
1. 光：①光线；②景物；③光彩；④光大；使显耀；⑤一点儿不剩； 风光（ ） 增光（ ） 精光（ ） 阳光（ ） ．．．．2. 端：①端正；正派；②东西的一头；③事情的起因；④用手平着拿东西； 端坐（ ） 端茶（ ） 开端（ ） 无端生事（ ） ．．．．五、选词填空。
严厉 严格 严峻 严肃
1. 望着他那十分（ ）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 1. 共产党员要( )遵守党的纪律，服从党的分配。 2. 他板起了脸，一声不吭，显得特别( )。
3. 老班长忽然（ ）地说：“你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。” 六、在下面的括号里填上合适的关联词语。
1.老班长( )瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，( )还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
2.我( )接受了指导员交给我的任务，( )得把你们带出草地。 3.我们( )找不到东西吃，( )无法走出这茫茫的草地。
七、判断下列句子中省略号的作用，选择相应的序号填在括号内。
A.表示话未说完 ；B. 表示声音的延长 ；C.表示声音断断续续。
1. 我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得…… （ ） 2. 小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。（ ）
3. 嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封闭了我军前进的道路。（ ） 八、根据要求完成句子练习。
1.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（缩句）
2.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?(改为陈述句)
3.他摸了摸嘴好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃,比你们还先吃呢。”(改转述句)
九、课内语段阅读。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1. “我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是（ ）
A. 我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 B. 我几天没有吃饭，没有力气。
C. 草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。 2.“意思只有我知道”，老班长的意思是______________________________________。
3. 用“ ”线画出这两段中描写老班长神态的句子。前后不同的神态表现了老班长________、________的精神。
4. 可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。为什么会这样？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读短文，回答问题。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!\"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lóng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强
加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1、 注音或写汉字。
弄( )脏 单薄( ) 蒸lóng( ) 处fá( ) 2、 写出近义词。
思忖——( ) 虔诚——( )
3、 找出一个比喻句，并体会其作用。
4、 本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?
6、 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜
花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情?
8、 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
答案：
一、táng kē jiào qiǎnɡ quán bìn yè liǎn
二、 C．
三、1.怒气冲冲、议论纷纷、生机勃勃、 2. 高高兴兴 干干净净 整整齐齐
3. 念念不忘、头头是道、欣欣向荣、 四、 1. ② ③ ⑤ ① 2. ① ④ ② ③ 五、1.严峻 2.严格 3.严肃 4.严厉
六、1.虽然 但是 2.既然 就 3.如果 就 七、1. A. 2. C. 3. B. 八、1.鱼钩上闪烁着光芒!
2.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西不行。
3.他摸了摸嘴好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃,比我们还先吃呢。 九、1.A
2.你是共产党员，要服从党的分配，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心，你一定要把鱼汤喝了，才有体力走出草地。
3. 收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
舍己为人；忠于革命
4. 因为老班长为了伤员能吃好，能顺利走出草地不惜付出自己的一切，同时还保持乐观的情绪，写出‘我’被老班长的精神所感动，并为老班长的身体担心。 十、1. nòng bó 笼 罚
2. 思考(思量) 恭敬
3. 如：……空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。 4. 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5. 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易 6. 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦 7. 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。
8. 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。
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