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来源：《作文与考试·小学中高年级》 2015年第8期
重庆市万州区百安移民小学四年（7）班 周子荷
我陷入了沉思。数学老师给我们提出了个难题，要求我们提出一个数学问题。
正当空间都沉默时，谯兴红却高高举起了手。“周子荷每小时走一米，十小时走多少米？”谯兴红的话引得全班一阵哄笑。
但是，聪明的我们放慢脚步，这样不可以么？ 匆匆忙忙地走去又走来，没有留下一丝痕迹，比别人先走，比别人走得快，就一定好么？ 一步一个脚印，在人群中我们或许落后了，但人生不仅仅是漫无目标地前行。
我们的时代，我们的世界，需要我们去领悟。
我停留在一个不起眼的角落，周围留给我们的空间是狭窄的，但我们的视线是无限宽阔的。看身后，花儿草儿多美，天空多蓝，大地多辽阔，很多笑、哭、愁，我们都已经遗忘，我们都一直匆匆地向前方走去，却不知迷失了许多过去。停一步多好，可以任凭暴风雨冲洗不该存在的记忆，可以望着触摸不到的天空与现实交谈，可以失声痛哭，跟着身后赶来的同伴一起，仰望天空的璀璨。
一步一次成长，这个道路是漫长的，你的脚步不够坚定，含着慌乱和无知，走马观花，你走累了，以后你的脚步会变慢，别人轻而易举就可以超过你。
开始，我们好好地看世界，以后脚步会由慢变快！
（指导教师：王维玉）
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