20122013学年度第一学期一年级语文教学进度

2012—2013学年度第一学期一年级语文教学进度计划

一、教学总体目标：

汉语拼音：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵

母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

识字写字：认识常用汉字400个，会写其中的100个。初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺

规则用硬笔写字。注意间架结构。

阅读积累：喜欢阅读。学习用普通话正确、流利地朗读课文。学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意

思。尝试对课文中的人物、事情发表自己的看法。能背诵《语文》（一年级上册）要求背诵的诗文。课外阅读总量不少于5千字。

口语交际：学习用普通话与人交谈，态度自然大方，有礼貌。

二、教学进度表

时间进度 九 月 十 月 识字一~ 第2课 计 划 进 度 汉语拼音 具 体 内 容 1、初步了解学校生活，懂得要尊敬老师、热爱学习。 2、学会23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，正确拼读两拼、三拼音节。 3、认识70个生字。 4、会读12首儿歌。 1、认识74个生字，会写22个字。 2、学习汉字的 “横”等7个基本笔画，认识14个偏旁。学习按照“从上到下”“先横后竖，先撇后捺”的基本笔顺规则书写汉字。学习把字写得规范、端正、整洁。 3、学习正确流利地朗读课文。背诵《咏鹅》、《画》、《四季》。 十 一 月 第3课~ 口语交际 （四） 1、认识141个生字，会写44个字。 2、学习汉字的“横折”等11个基本笔画，认识17个偏旁。学习按照“先外后内”“先中间后两边”的基本笔顺规则书写汉字。学习把字写得规范、端正、整洁。 3、学习正确流利地朗读课文。背诵7篇课文和语文园地中的3篇诗歌。 4、学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。在阅读中积累词语。 十 二 月 第11课~ 口语交际 （六） 1、认识115个生字，会写34个字。 2、学习汉字的“横钩”等基本笔画，认识9个偏旁。能按照笔顺规则书写汉字。 3、学习正确流利地朗读课文。背诵3篇课文。 4、学习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。在阅读中积累词语。 5、尝试对课文中的人物、事情发表自己的看法。 一 月 份 复习 综合复习 三、教学建议：

1、识字写字是阅读和写作的基础，是一年级语文教学重点。识字写字要多认少写。

2、朗读背诵是一年级阅读教学的重点。