作者机构： [1]甘肃省庆阳市镇原县新城初级中学,744518出版物刊名： 汉字文化页码： 89-90页年卷期： 2020年 第15期
主题词： 初中语文;朗读教学;乡村地区
摘要：当前农村初中教学中存在许多弊端,农村初中教师普通话水平普遍偏低,在语文朗读教学方面缺乏足够的教学经验,仍然沿用陈旧的教学模式,导致学生在学习过程中缺乏创新。为有效提高学生的语文综合学习能力,教师在进行朗读教学时应当及时转变教学思路,提高学生的创新能力和思维能力,促进学生综合素质的提升。
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