幼儿园中班科学《我的
好帮手》
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
我的好帮手—刷子(科学) 芮老师 中二
活动目标
1、运用多种感官主动探索,了解刷子的不同名称、外形特征及用途。
2、对生活中的小工具产生兴趣,体验工具给人们生活带来的便利。
活动准备:
1、 收集各种各样的刷子如:牙刷、鞋刷、眉刷等等。 2、 ppt课件 3、《幼儿画册3》 活动过程:
一、播放歌曲《粉刷匠》吸引幼儿兴趣 1、师幼共唱《粉刷匠》
2、师:刚刚听了这首歌曲,那么粉刷匠使用什么刷墙的呢? 幼儿回答
二、创设情境,激发幼儿的探索欲望
1、师:老师给小朋友带来了一种神奇的物品,让我们一起来看看是什么(
刷子)
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2、你们都认识吗?那现在请小朋友选择一种自己喜欢的刷子,看一看,摸一摸,比较一下它们是用什么做成的。
三、通过比较、操作了解其名称、外形特征及用途。 1、师:今天许老师要去参加生日派对,你们如何把我打扮的漂漂亮亮的?
2、师:谁先来给我化化妆。请你选一把刷子。(幼儿操作)你真棒,这把刷子刷在脸上软软的,真舒服,你也来试试。你知道这叫什么刷子吗( 化妆刷)
3、师:看,我的眉毛太乱了,谁来帮我刷整齐(幼儿操作)这个刷子和化妆刷有什么不同你知道它的名字吗
4、师:谁帮我把皮鞋擦亮呢(幼儿操作)你为什么选这把刷子
5、小朋友,你们真棒,我很满意你们刚刚的打扮,我可以漂漂亮亮的去参加舞会了,谢谢你们。
四、迁移生活经验,探索刷子的使用方法。 1、师:平时你们还见过哪些刷子它们有什么用
板刷(洗衣服、洗布鞋、洗牛仔裤等)、油漆刷(刷墙壁、刷柜子、刷门等)、牙刷(刷牙保护牙齿)等等师总结刷子的用途:
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鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净,杯刷可以刷洗杯子里的脏物,掸尘刷可以刷床上、衣服、玻璃上的灰尘,等等。
2、师:今天我们认识了各种各样的刷子,刷子给我们的生活带来了方便,它们可以帮助我们做许多事,现在我们一起来看看各种不同的刷子吧 (播放ppt)
五、拓展经验,结束活动 1、欣赏歌曲《刷子的一家》 2、师幼共同完成《幼儿画册3》
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