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粤教版高中语文中国现代散文选读练习:这思考的窑洞含答案

2024-06-28 来源:汇智旅游网
3 这思考的窑洞 课时训练3 这思考的窑洞

一、夯基训练

1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是( ) A.谪居 蛰伏 折价 海蜇 浅尝辄止 .....B.缝纫 妊娠 韧带 熟稔 光阴荏苒 .....C.祈祷 倒退 捣鼓 悼念 手舞足蹈 .....D.骈体 辩解 汴京 针砭 大腹便便 .....答案A

解析A项,都读zhé;B项,rèn/rèn/rèn/rěn/rěn;C项,dǎo/dào/dǎo/dào/dǎo;D项,pián/biàn/biàn/biān/pián。

2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

( )

(1)文天祥三次罢官回归故里,辟文山隐居,在寄意泉林山水、啸傲风云之际,写下了一批寄情山水的诗章,以清高隐逸之情,寓 之志。

(2)读《水浒传》可以感受到梁山好汉 的英雄气概,读《钢铁是怎样炼成的》可以从中领悟人生的真谛和生命的意义。

(3)各族干部群众坚决支持对暴恐分子进行严厉打击,大家要 、众志成城,粉碎暴恐分子的罪恶阴谋。

A.愤世嫉俗 同仇敌忾 疾恶如仇 B.疾恶如仇 同仇敌忾 愤世嫉俗 C.愤世嫉俗 疾恶如仇 同仇敌忾 D.同仇敌忾 愤世嫉俗 疾恶如仇 答案C

解析“愤世嫉俗”,对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。“疾恶如仇”,恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。“同仇敌忾”,全体一致地仇恨敌人。(1)句指文天祥对现实不满,应用“愤世嫉俗”;(2)句指梁山好汉对坏人的痛恨,应用“疾恶如仇”;(3)句由“大家”“众志成城”可知应用“同仇敌忾”。

3.(2016全国甲)下列各句中,没有语病的一句是( )

A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。

B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。

C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 答案C

解析本题考查辨析病句的能力。A项,中途易辙,第一分句的主语是“人造地球卫星‘东方红一号’”,第二分句“成为世界上第五个把卫星送上天的国家”的主语明显不是“东方红一号”,而是“我国”;B项,成分残缺,“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”缺少宾语“的限制”;D项,不合逻辑,“强弱”是两方面,“取决于……”是一方面,两面对一面。 4.填入下面横线处的语句,与上下文内容衔接最恰当的一项是( )

(导学号59680005)

大巴在崎岖的山路上盘旋、飞驰,高远的天空,像一面硕大无朋的镜子,映照着辽阔的北国,使人心旷神怡。车子弯过一个山梁,只见长城 ,一会儿又扶摇而上,直到浩渺的太空!

A.像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞,一会儿落进山谷,一会儿飘上山巅 B.像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没,一会儿钻进山谷,一会儿攀上山巅 C.像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动,一会儿溜进山谷,一会儿爬上山巅 D.像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落,一会儿降到山谷,一会儿升上山巅 答案B

解析A项,与长城的气势不符;C项,“游动”力度不够,“溜”“爬”神韵不对;D项,“起落”“降”“升”呆板,无灵气。所以应选B项。 二、延伸阅读

阅读下面的文章,完成第5~8题。

黑土地

韩静霆

①我是北方的黑土捏成的,土性浇铸在我的灵魂之中了。

②我生于黑土,长于黑土。童年,我用黑土捏出我的天使:人,马,牛,羊,鸡,狗。我和黑土造就的这些众生厮守、说话。我用黑土制成能吹奏抑抑扬扬、呜呜咽咽曲调的埙。我的埙就是我的唇舌,我生命的延长,我灵魂的独白。我是黑土的上帝,黑土也是我的上帝。26年前我

孑然一身进关,闯荡京华。我住在前门箭楼下的小客栈里,柔和湿滑的京腔在议论我:这个北方的小牛犊子。哦,是的。牛犊子,北方,我。我走出北方黑色的漠野,什么也没带——不不,我带走了一样东西,永生永世不可抛弃也无法抛弃的,就是我的土性。

③每次返乡,黑土地总是极尽柔情待我。当我的两脚插在浸了油似的黑土地里时,即便是大旱时节,湿漉漉的地气也冲得脚心痒酥酥的,我的两足张开十个“根须”吸吮着水汽,我感觉到筋络舒展的咔咔声,我感觉到血管中冲撞着一排又一排黏稠的然而又是流动着的激情的浪头。唯有此时,我可以和刚刚拱出土皮儿的荠菜私语,可以得到玉米缨子扬来的花粉,可以喝到奉献到手心的蚂蚁酒,这时候我能把目光的线一直拉到松辽平原的极处,看云起云飞,进入一种境界。我想我变成了黑土地上植根并且眺望着的树,一棵生有两个丫杈的树,一棵擎着乱蓬蓬鸟窝的树,一棵白桦树。我想我不怕被肃杀的风摇落最后一片叶子,叶落了还会再生。我想我可以燃烧。在地上成炭,在地下变煤。因为,我是黑土地的子孙。

④带着黑土地给我的足够的营养,我离开了故土。西北高原的风吹不倒我这北方的榛莽,海南天涯的烈日晒不干我黑褐色肌肤蕴藏的油性。有时候,我枕着塬,枕着海,闭上眼睛想到的却是北方黑土地柔软的怀抱,想到儿时睡过的桦树皮摇床。我为此心旌摇荡,依稀看到黑土地上跋涉而去的祖先。哦,努尔哈赤的雕弓拉成满月,“玉骢嘶罢飞尘起,皂雕没处冷云平”;哦,挖参人如崖上的壁虎,没入密林,“雪中食草冰上宿”;哦,刚刚冷却的火山口杉木葱茏,岩洞里升起了伐木人的炊烟;哦,田畴把黑色的垄划到天尽头,那里,一人,一犁,一牛,共同较量着耐力和韧性。犁着,耕着,走着,没有一点声音。我的黑土地就是这样一部悠远的、孔武的、神秘的、充满着内聚力的不朽经典。当然,在黑土的深层,也埋藏着古战场鲜血锈蚀的剑,也抛落了亡国之民的遗骸,也有过拼搏、绞杀、屈辱和失败。即便是失败,我的先人也是屡败屡战,不屈不挠。

⑤北方的黑土地是何等博大啊,兼容着火山与冰岸,天池与地泉,针叶林与毛毛草,红高粱与罂粟花,野性与柔情,爱情与仇恨,严峻与温馨,粗犷与粗疏,自强与自私,寥廓与孤寂。既有长久的四季轮回,又有短暂的无霜期;既有虎群的雄浑,又有狗皮帽子的寒碜;既有宽广,又有褊狭;既有宁静,又有躁动;既坦诚又神秘,既富丽又贫瘠。当我远离故乡去生存、拼搏和拓荒数年之后,终于明白有一种东西是不可超越的,那就是黑土地所给予我的生命的原汁。

⑥是的,读懂黑土地这部博大恢宏、幽远深邃的自然、历史和人生的巨卷,需要时间的打凿和精神的反刍。如今,我头上的野草荣而又枯,年已不惑,似乎才领略了一点她的教诲。她从我呱呱坠地的那一刻起,就用日出日落、阳春严冬和风霜雨雪教导我。她要我生来就成熟,就懂得什么是沧桑,什么叫坚韧,什么叫忍耐,什么叫不屈。北方黑土地给我的滋养令我受用

无穷,也就铸成了我终生的土性。

⑦不可改变,我北方的土性。因为,自我落生的时候,黑土地就给我打上了胎记。我的黑土铸成的肌肤和魂魄不可改变。因为,我不能选择也不愿意改变我的籍贯。我为此感到荣幸——当我走在异乡异域的时候,人们会顷刻间认识我和我的内涵:中国,北方,黑土地。 5.下面对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是

( )

A.“黑土地”是本文的行文线索,紧扣“我”不可改变的土性,文章多次反复,突出了黑土地对“我”的深刻影响。

B.文章开篇“我是北方的黑土捏成的,土性浇铸在我的灵魂之中了”,开门见山,点明主旨,奠定全文的感情基调。

C.第⑤段赞美了黑土地的博大兼容、不可超越,写远离故乡去拼搏则又流露出“我”渴望摆脱黑土地的内心感情。

D.本文语言极富特色,句式整散结合,排比、比拟等多种修辞综合运用,都很好地增强了文章的抒情性和表现力。

E.本文没有写曾经发生在黑土地上的平常事,而是站在时代的高度审视、揭示了黑土地自然、历史和人生的真谛。 答案CE

解析C项,“流露出‘我’渴望摆脱黑土地的内心感情”错误。E项,“没有写曾经发生在黑土地上的平常事”错误。

6.文章是从哪些方面来表达对“黑土地”热烈真挚的感情的?请简要概括。

参考答案回忆童年,黑土地生养了“我”,浇铸成“我”灵魂中的土性;返乡,黑土地柔情待“我”,给“我”生命的滋养;离开,它的博大恢宏、幽远深邃,给“我”足够的营养和人生的教诲。

解析第②段主要是回忆童年,表现黑土地对“我”的养育之情;第③段主要写每次返乡,黑土地都带给“我”柔情;后面几段则是写土地的博大幽远。

7.第④段画横线的句子运用了排比、引用等修辞手法,请简要赏析其表达效果。

参考答案这段文字截取四幅不同的生活场景,表现了黑土地悠远、孔武、神秘、充满内聚力的历史,给人强烈的历史纵深感,揭示出黑土地深厚的精神营养;运用排比、引用,直抒胸臆,表达了对黑土地深挚、热烈的感情,丰富了文章内容。

解析回答本题不仅要阅读这段排比的文字中截取的生活场景,还要研读横线后面的文字,体会黑土地带给自己的深情。答案既要有修辞手法,也应该有运用这些手法的意义。

8.人们常说,一方水土养一方人。而现实生活中,人们又总是渴望离开养育自己的水土到外面的世界去闯荡。请结合这一篇文章,谈谈你对此的看法。

答案示例(1)一方水土养一方人,生养我们的土地给我们的生命打上了永恒的烙印,给我们的人生打上了永远的底色,正如本文作者所说,它无法超越,无论我们走到哪里,它是我们无声的名片。(2)到外面的世界去闯荡,是人类永恒的渴望,无论家乡多么美好,正如黑土地尽管如此令作者热爱、留恋,但到外面去却是一个富有魅力的声音,这二者其实并不矛盾。家乡的美好在于它给予我们生命的营养,闯荡世界却源自人类的好奇和探索的欲望。

解析该题为探究性试题,结合文本,言之成理即可。可从“一方水土养一方人”和现实中人们的渴望两个角度作答,注意辩证思考。 三、语言运用

9.(2017全国1,21)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② 。 ③ 。

参考答案②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 解析此题考查语言表述的严谨,准确,符合事理逻辑。所给的①句“只有……才”关联的推断结果关系不恰当,据此可知,下文也会存在这类问题。梳理所给语句,可知“必将”“就一定”两处也属于表述不严谨,说法绝对,有违事理逻辑的问题,指出即可,不要求改正。 10.根据下面的材料,写一个单句介绍某市的概况。(40字以内)

材料一:某市至今已有几千年的历史,历代为郡、州、府、道治所,现为国家历史文化名城。 材料二:某市铁路、公路四通八达,机场开通国内十多条航线。 材料三:某市景色优美,有景区被评为中国AAAA风景旅游区。 材料四:某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

答案示例某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。

解析本题考查压缩语段。(1)看清题干要求,确定压缩方向(40字以内,单句);(2)本题可以采用“属+种差”的形式表述,关键是找准“属”(国家历史文化名城),“种差”(交通便利、景色优美、经济发展水平较高)。

11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20字。

(导学号59680006)

互联网与农业的“联姻”,远非开个网上地方馆、点击鼠标接入那般简单。① ,“互联网+农业”是要把互联网思维引入农业。未来,对于电商进村,我们有着太多的期待,② :不应在互联网的大潮中让农业和农民“头脑发热,一哄而上”,③ ,让互联网能够真正扎根农业、扎根农村、服务农民,这也正是新时期“三农”的希望和未来所在。 参考答案①从长远发展来看 ②但更要有理性思考 ③而是应该找到适合农业产业特点的发展模式

解析此题考查语言准确连贯的能力。根据前后语境,尤其是下文的“未来”来看,第①处应是表达对未来的展望;第②处表示转折,不能仅仅只有期待;第③处呼应上句的“不应怎么样”,应填“而应怎么样”。这一类题目一定要注意每一条横线处的连贯性和与上下文的关联性,没有一个是独立的,必须对整段文字进行分析,然后写出答案。

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