小学实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结：

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学

生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的研究、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学

生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1．在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日XXX排表，组织成

立了科学备课组，在双周礼拜四上午组织展开活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每一个实验教师的专业素质本领获得了提高。

2．实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知

识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生研究的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前研究准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：鼓励

每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以研究促展开，以交换促提高。