学习目标
1. 学习掌握打造考场作文亮点的基本方法。
2. 结合已有的知识积累，运用基本方法，写出有亮点、有特点的高分作文。 写作指津
高考作文要想脱颖而出，必须有个性、有创造性，要有东西令人眼睛一亮。考场作文没有亮点，就很难得到高分。
什么是亮点呢？高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点，出彩出新的激动人心之点。怎样才能在有限的时间内打造高考作文中的亮点，追求到高分呢？
亮点一：亮在审题
作文命题——无论是“话题”“标题”或是“材料”，实质都是“不命题”。当然，“不命题”绝不是说不审题。“材料”需要审，“标题”需要审，“话题”也需要审。“话题”作文，往往给一些材料，这些材料不是用来限制，而是用来启发的。启发性的材料可看可不看，可用可不用。看，应从中受到启发；不看，不用，也没有关系。“话题”作文或“标题”作文的审题，只需要集中于对“话题”“标题”本身的分析。 应试作文要切合题意，审题出现偏离，则文章基本上就判为三类或三类以下。
如2002年江苏高考作文以“心灵的选择”为话题，“心灵的选择”不同于一般的“选择”——它是发自内心的，面对比较重大问题做出的选择。这选择和心灵息息相关：选择了高尚，心灵更纯净；选择了卑劣，心灵被玷污。因此，审题时一定要扣住“心灵”二字做文章，而不能无限扩大“选择”的范围。
亮点二：亮在题目 俗话说“题好一半文”，作文标题能否出彩，直接关系着作文的得分高低。高考作文阅卷时间有限， 一般在90秒钟左右，要阅卷教师在如此短暂的时间内去批改一篇文章，只能是走马观花式的，因此标题就显得格外重要。一个好的标题，会让阅卷老师的眼睛为之一亮，激发其阅读兴趣，起到先声夺人的效果，特别突出的标题会令阅卷老师拍案叫绝。
以各地高考满分作文题目为例，《一蓑烟草任江平》有诗意，《青山一道同风雨》大气而凝重，《米卢与孔明》突现错位的时空，让人有一探究竟的好奇。
那么怎样才能在考场上拟出一个新颖、简洁、醒目、有文采的作文题目呢？纵览近几年的高考满分作文的标题，略陈拟题的技巧：
可以运用适当的修辞手法。如比喻，《距离的眼睛》《生命不是永远张开的弓》；如夸张，《那个障碍粉碎了我》《去天有路》；如设问，《我是谁》《绕树三匝，何枝可依》；如反问，《没有付出，哪有累累硕果》；如拟人，《栖息江南》《树的叹息》；如对偶，《点点空白，悠悠情思》《一曲红楼，万声叹息》；如呼告，《永别了，我的故乡》等等。
可以从名著、古诗文、歌词、成语中取题或者化用，如《孔乙己考研》《阿Q新传》《草色遥看近却无》《醉翁之意，不在山水之间也》《忙兮忙兮奈若何》《风物长宜放眼量》《莫让浮云遮望眼》《奇迹与情理齐飞》《懂你》《渴望》《掀起你的盖头来》《屈原－你的心情我最懂》《世上无难事》《三思而后行》《知人知己知天下》等等。
可以运用一些新奇别致的方法拟题，具体方法为：①设置悬念法，如《我胖，我快乐》《青春从四十岁开始》《永恒的昙花》；②补题法，如《感恩的心》（以“感恩”为话题）《精彩不容错过》（以“精彩”为话题）；③别开生面法，如《我就是戈多》《文章无法》《独处也是一种享受》《摘下心灵的藤蔓》。
总之，高考话题作文拟题的原则是：标题必须与内容吻合，同时又要求简短扼要。好标
题的特点是：①扣，即切合内容，恰如其分；②简，即言简意赅，高度概括；③新，即别出心裁，造出悬念；④美，即具有审美价值，感染力强。
亮点三：亮在构思
文章最大的亮点是机智的构思。如：①巧设题记，题记是写在文章题目下、正文前的文字，多是扼要说明文章内容或主旨，起到导引全文的作用，它可以是几句歌词、一段警语、一句格言或名言，也可以是自拟的凝炼又有文采的句子。《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)。”《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。②拟小标题，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。③“文似看山不喜平”，要使文章波澜起伏，可采用笔锋突转法、抑扬相生法、巧设悬念法、创设误会法等等。
亮点四：亮在文体
高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
新颖独特的文体也是打造文章亮点的方法。形式上的创新是“构思新巧”的体现。考生的创造性思维和个性也能得到展示张扬。要想文体创新，首先要考虑文题最适合哪种体裁，其次选择适合自己发挥的体裁。
亮点五：亮在材料
每年的高考作文，考生滥用陈旧的写作素材，令阅卷老师“忍无可忍”的事例不胜枚举。有人比喻说：“一到6月7日，古代名人就忙得不得了：屈原不停地跳下汩罗江，变成了跳水运动员；项羽不停地自杀，剑放在脖子上拿不下来；韩信干脆赖在别人胯下不起来……”材料是文章的血肉，必须吻合观点，必须有典型性，，必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，可变换角度。如一位江苏高分作文考生在《选择永恒》中，这样论述永恒：“站在历史的海岸，漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒———纵然谄媚诬蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……”
亮点六：亮在语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是“亮语言”的好方法。例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。
要使文章有文采，并有文化底蕴，还有一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。如2004年湖北高分作文考生《矮纸斜行闲作草》文中有这样一段：“对着月亮，买一面明镜，手掬一捧清辉，抚摸着那凝脂般的肌肤。猛然深谙，这用浓黑装饰的夜的本质竟是那么可爱！有了这面明镜，你不会让自己的心迷离彷徨，不会让自己的心黯然神伤……相反，你会体悟出‘明月松间照，清泉石上流’的韵致，寻觅到‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽’的空灵。”
亮点七：亮在首尾
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法；或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谚谣，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。
李渔曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，苦难遽别。”结尾是留给阅卷者的最后一道“风景”，一定要给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。写文章结尾应注意四点，一是让阅卷者感到你这个结尾总括了全文，即有“总而言之”的感觉；二是一定要再次回应话题；三是如果写议论文，就必须在结尾处强调论点，如果写记叙文，就应该在结尾处通过议论点题；四是语言有文采，含义隽永，让读者回味、思考。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
2008年高考山东卷满分作文《蝶变》结尾的句子：春来草自青，等待那初春、仲春或是暮春的来临，让春点亮你彩色的人生，拥有心底的期盼，怀抱着坚守的本真，我们都会有蝶变时绝美的容颜，惊诧整个世界的脸庞。最后一段以有文采而又抒情的句子点题，让读者回味、思考。
亮点八：亮在卷面
高考作文卷面清洁与否，直接影响阅卷老师的心情和情绪，字迹工整、卷面清晰，让人一看就有悦目的感觉，作文在阅卷者的潜意识中印象就好多了。因此，考生在应考过程中，必须清清楚楚地写好字。
高考阅卷时间紧迫，卷面印象很重要。首先要求卷面整洁清爽，不涂改；其次要求字迹工整美观，使评卷者心情愉快，产生良好的第一印象。不是每个考生都能写出一手漂亮的好字，但做到字迹工整、清楚并不难。。采用网上阅卷，作文扫描进电脑，字丑一放大就更丑，应考时一定要重视。最后作文中要避免错别字，错别字太多给评卷者的第一印象是“这个学生语言水平极差”。一些最常用的字不能写别字或写错，特别是文章标题更不能有错别字。
八个亮点，有的来自于平时的基础和努力，有的可以考试前自我提醒，还有的可以考场急就。我们将打造有亮点的考场作文方法归纳为：“心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章。”充分展示你作文中的亮点吧，它是你获得高分的基础。
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