管局岗位练兵实施方案

一、指导思想：

教师岗位练兵是基于问题、基于需要、基于发展的一项提升教师能力与素质工程，是“十二五”中小学教师校本研修的主要内容。

二、练兵目标：

1、提高专业能力。2、提高课堂效率。3、提高教育质量。 三、练兵原则： 1、全面性：人人参练。 2、校本性：属校本研修活动。 3、层次性：基于教师自身实情参练。 4、过程性：亲历过程提升能力。 5、实效性：练兵为教学服务。 四、练兵内容： （一）必练内容 1、教学设计能力 课标解读能力 教材分析能力 资源重组能力 学情分析能力 设计创新能力 2、教学实施能力 情境创设能力

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学法指导能力 和谐沟通能力 教学应变能力

信息技术与课程整合能力 习题设计与作业布置能力 教学辅导能力 3、教学评价能力 学业成效评价能力 评课能力 教学反思能力 4、教研科研能力 捕捉并研究教育信息能力 提出课堂教学中存在问题能力 基于问题的研修能力 撰写研究报告能力 （二）选练内容

１、课程开发与资源整合能力 2、班主任工作能力 思想道德教育能力 班级管理的改革与创新能力 心理健康教育能力 3、校本研修能力

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4、提升教育智慧能力 五、练兵方法：

1、实战训练（在教育各环节实战中练，干中练、练中干） 2、互助训练（团队合作、同伴互助） 3、研究训练（行动研究、专家引领） 4、网络训练（利用信息网络优势训练） 六、练兵安排

五年为一个周期（2011年3月—2015年12月）

1、准备和启动阶段（2011年3月24日前）下发“练兵方案”和“练兵手册”

2、实施和推进阶段（2011年年底）学习“练兵方案”，制定“能力训练规划”，扎实推进练兵活动。

3、展示阶段（每年11月1日—31日）

11月为练兵展示月，以管局和学科为单位开展特色展示活动。总局教育局进行专项检查。

4、总结阶段（每年12月1日—31日）

管局评比检查，总局总结表彰，提炼经验、提出问题。 七、练兵要求：

1、统一思想，提高认识 2、积极参与、重在实践 3、科学安排、务求实效 4、及时总结、营造氛围 5、提供保障、措施到位 八、组织管理：

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牡丹江管理局中小学教师岗位大练兵领导小组 组 长：陈 森

副组长：刘 红、各学校校长

成 员：管理局教研室和农场教研室负责人

牡丹江管理局教育局 二0一一年四月十六日

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