救护车乐高大颗粒教案3-4岁

教案标题：救护车乐高大颗粒教案（3-4岁） 教案目标：

1. 帮助幼儿了解救护车的功能和作用。

2. 提供乐高大颗粒搭建救护车的机会，培养幼儿的动手能力和创造力。 3. 通过角色扮演游戏，促进幼儿语言表达和社交技能的发展。 教案准备：

1. 乐高大颗粒救护车套装。 2. 救护车图片或实物。

3. 幼儿绘本或故事书，介绍救护车的故事。 4. 幼儿绘画纸和彩色笔。 教案步骤： 引入活动：

1. 展示救护车图片或实物，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 与幼儿一起讨论救护车的作用和功能，例如运送病人、急救等。 搭建救护车：

1. 将乐高大颗粒救护车套装放在幼儿面前，鼓励他们自由探索和搭建。 2. 提供简单的搭建示范，引导幼儿按照示范进行搭建。

3. 鼓励幼儿在搭建过程中发挥想象力，可以根据自己的喜好进行创造性的改动。 角色扮演游戏：

1. 与幼儿一起阅读关于救护车的绘本或故事书，让他们更好地理解救护车的工作内容和环境。

2. 提供一些角色扮演道具，如医生和护士服装、玩具医疗工具等。

3. 鼓励幼儿扮演不同角色，模拟救护车的工作场景，例如救助受伤的玩具、帮助病人等。

4. 引导幼儿在角色扮演中与其他小伙伴互动，提醒他们使用适当的语言表达和社交技巧。 创意绘画：

1. 鼓励幼儿用彩色笔和绘画纸绘制自己心目中的救护车。

2. 引导幼儿描述他们绘制的救护车，例如车身颜色、车上的标志等。 结束活动：

1. 邀请幼儿展示他们搭建的救护车和绘制的作品，与其他小伙伴分享。 2. 回顾救护车的作用和功能，再次强调救护车的重要性。 教案扩展：

1. 组织幼儿参观当地的救护车站或医院，让他们亲身体验救护车的工作环境。 2. 利用故事角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的急救人员，学习急救知识和技能。 教案评估：

观察幼儿在搭建救护车、角色扮演游戏和绘画活动中的参与度和表现。评估幼儿是否理解救护车的作用和功能，并能够用适当的语言表达和互动。