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《影子》第二课时的优秀教学设计

2024-07-29 来源:汇智旅游网
《影子》第二课时的优秀教学设计

《影子》第二课时的优秀教学设计 【课前准备】 1、彩色生字片卡。 2、游戏课件:送礼物。

3、有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画课件并配乐。

4、小物品、手电筒若干只。 【教学过程】 一、复习字词

1、看拼音读字:上节课我们学习了《影子》这课的字词,现在来复习一下。

(出现的生字有:影前后常跟着黑狗它朋友。) ⑴齐读卡片。 ⑵去拼音读生字。 ⑶开火车读。 ⑷男女学生比赛读。 2、读词

同学们读得真好。下面我们就和这些字宝宝做做游戏吧! (游戏:送礼物。) 出现的词语有:影子 常常 小黑狗 朋友 跟着前后 它

(动画课件:出示森林中的许多小动物,请学生选择自己最喜欢的小动物的`礼物。教师点击此小动物,就会出现一个词语,全体认读。)

过渡:这节课,我们就来朗读课文,认识里面更多的字宝宝。 二、学习朗读课文 1、学生自由读文

要求:自由读,不认识的字多拼读几遍,想想你觉得哪一行最难读。

2、反馈:哪一行你认为最难读? ⑴学生回答。 ⑵个别学生帮助读。

⑶个别学生读(教师注意听学生发音,适时指点)。 ⑷齐读本行。 ⑸师生齐读。 3、再读课文

⑴你觉得影子有趣吗?有趣在哪儿?找找你认为影子有趣的句子,读一读。

⑵朗读训练:

个别学生读。学生评议。男女学生比赛读(比比谁读得有趣)。齐读。

⑶你能说说影子有趣在哪儿吗? 同桌互相说。指名说。 学生可能觉得有趣的是:

影子一会儿在前,一会儿在后、在左、在右。 影子像一条小黑狗。 影子是我的好朋友。 4、质疑解惑

对这些有趣的现象,你有什么不明白地方吗?

学生可能会问:影子为什么一会儿在前?一会儿在后?一会儿在左?一会儿在右?影子为什么像小黑狗?

过渡:同学们真会动脑筋,有这么多问题。今天我带来了动画片,我们去仔细看看太阳、影子和小朋友,看谁最聪明能发现他们的秘密。

(介绍动画:有绿树、小草、小路、小朋友、影子、太阳的动画

并配乐。一位小朋友在小路上走着,他的影子跟着太阳而变化。)

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