幼儿园立冬节气教案《认识立冬》立冬的由来及天气特点教学活动

一、引言

立冬节气是农历二十四节气中的第十九个节气，在每年的11月7日或8日时开始，预示着冬季的正式来临。立冬节气标志着季节的转变，也是幼儿园教育中的一重要主题之一。通过学习《认识立冬》，幼儿们可以了解冬季的特点和相关的天气现象，培养他们对自然的观察和感知能力。

二、立冬的由来

立冬这个节气的名称来源于古代中国的农耕文化，它代表着农历的十二月初一。在立冬这一天，阳光的直射点移动到北回归线以南，北半球的地区开始进入冬季。立冬是寒冷的季节开始的标志，也是天气逐渐转冷的开始。

三、立冬的天气特点

立冬节气之后，气温逐渐下降，天气逐渐变冷，寒潮频繁来袭，一些地区会出现霜冻和雨雪天气。此时，白天的时间缩短，夜晚变长，大地上的植物开始进入冬眠状态。

四、教学活动

1. 学习立冬的由来

通过讲解和故事，向幼儿们介绍立冬的由来和含义。可以使用图片或插图辅助讲解，让幼儿们更好地理解。

2. 探索立冬的天气特点

安排户外实地观察活动，引导幼儿们观察立冬季节的天气变化和特点。可以让幼儿们注意观察气温和天气情况，并记录下来。在教室内，可以组织幼儿们绘制立冬天气的图画，表达他们对立冬天气的感受。

3. 制作立冬季节气标语

引导幼儿们合作制作立冬季节的标语，可以使用纸张、颜料、贴纸等材料，让幼儿们自由创作。标语可以展示在教室中，提醒幼儿们注意立冬的到来。

4. 游戏活动：找出合适的衣物

在游戏中，幼儿们需要找出适合立冬天气的衣物。教师可以提供一些图片或道具，幼儿们根据天气情况选择合适的衣物。这个游戏可以帮助幼儿们认识不同季节的衣物以及它们的功能。

5. 制作立冬天气图表

引导幼儿们制作一个立冬天气图表，帮助他们学习天气的变化规律。可以使用图形、颜色等方式表示不同天气类型，并让幼儿们通过观察天气情况来更新图表。

五、结语

通过《认识立冬》这个教学活动，幼儿们可以更好地了解立冬的由来和天气特点，培养他们对自然的观察和感知能力。同时，通过游戏和制作活动，可以增强幼儿的动手能力和合作意识。教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，适当调整和创新教学活动，以更好地促进幼儿的全面发展。