部编人教版三年级语文下册期中总复习

部编人教版三年级语文下册期中总复习

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 根据拼音写词语。

fù ráo duī jī xiá gǔ fēng jǐng yōu měi （________） （________） （________） （_____________） féi liào shān yá hǎi shēn chéng qún jiē duì （________） （________） （________） （_____________）

二、 先辨字，再组词。

祸（_______）胆（_______）理（_______）形（_______）倍（_______） 锅（_______）但（_______）埋（_______）刑（_______）陪（_______）

三、 请将下面的历史人物与他相关的故事连线。

刘备 凿壁借光 诸葛亮 三顾茅庐 匡衡 闹市读书 毛泽东 舌战群儒 祖逖 闻鸡起舞

四、 把下列词语补充完整，并完成练习。

秋（___）气（___） （___）（___）知秋 （___）（___）飘香 秋风（___）（___） 层林（___）（___） 春（___）秋（___） 果实（___）（___） 五谷（___）（___） 天（___）云（___） 1．按分类填写上面的词语。

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描写秋天天气的词语：_____________________________________ 描写秋天丰收景象的词语：__________________________________ 2．根据下列解释选填相应的词语。

（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（__________） （2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（__________）

（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。（__________） 3．任选两个词写一句话。

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五、 选一选，填一填。

精美 美丽 美观

1．赵州桥栏板上的（________）图案，让参观者赞叹不已。 2．春天来了，百花盛开，花儿都（_______）极了。

3．小刚讲卫生，爱整洁，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。 珍惜 爱惜 爱护

1．他从小就养成了（________）书籍的好习惯。 2．我们要（_______）时间，不能让时间白白地浪费。 3．小明是一个（_______）粮食的好孩子。

六、 按要求写句子。

1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句） _______________________________

2．我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话） _______________________________ 3．我思念着老师。（扩写句子） _______________________________

4．我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句） _______________________________

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5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句） ___________________________________________

七、 按课文内容填空。

1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。

2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。

3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。

八、 阅读《一枚扣花》，完成练习。

一枚扣花

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，糟糕！我的扣花没了！

我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦，这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环

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顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1．联系上下文理解词语。

迫不及待：_______________________________ 拾金不昧：_______________________________

2．画“ ”的句子是____描写，画“ ”的句子是____描写。 3．“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？ __________________________________

4．对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是（ ）。

A．因为聋哑人拾到一枚扣花。

B．因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。 C．因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。 D．因为聋哑人听不清楚“我”说的话。

5．短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。 _____________________________________

九、 按要求写作。

题目： 真快乐

我们的生活像一幅七彩的图画。在教室里学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物……你总能从一些活动中找到快乐。

请选择其中的一件事，以“ 真快乐”为题，把经过写下来。 要求：1．把题目补充完整；2．注意正确使用标点符号，不出现错别字；3．句子通顺，表述清晰；4．表达出当时快乐的心情。

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参考答案

1、富饶 堆积 峡谷 风景优美 肥料 山崖 海参 成群结队

2、闯祸 胆小 理发 形状 一倍 大锅 但是 埋土 受刑 陪伴 3、

4、高 爽 一 叶 金 桂 习 习 尽 染 华 实 累 累 丰 登 高 淡 秋高气爽 秋风习习 天高云淡 春华秋实 果实累累 五谷丰登 层林尽染 春华秋实 一叶知秋 秋天到了，爷爷的院子里金桂飘香，果实累累。 5、精美 美丽 美观 爱护 珍惜 爱惜

6、大街上不能随地吐痰。 我去请郑老师讲故事。 长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。 我不能用劳动来解除饥饿的威胁。 同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。

7、边疆 民族 穿戴 新月集 泰戈尔 诺贝尔文学 孙中山 认真读书 勤学好问 8、

1． 急迫得不能再等待。 拾到东西主动交公，不占为己有。 2． 神态 动作

3．他有拾金不昧的品质，心地善良。 4．B

5．因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。 9、示例：

劳动真快乐

“哎呦，又要搞卫生，真是烦死人了！”一听说又要搞卫生，我不禁哀嚎起来。可抱怨归抱怨，我不得不拿起扫把，开始了我的工作。

“角角落落都要扫，一丁点儿灰尘都不能有！”我记起妈妈的话，只好用

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扫把地板上的毛屑等一点一点把灰尘抖出来。唉，真是麻烦！“沙发底下也得扫，沙发底下是最脏的……”我只好把沙发移开，不过说得也对，看这沙发底下，真是什么都有，一地的灰尘，散落的发丝，还有一片片纸屑。哎呦，真够我忙活了，其他的对我来说都是小菜一碟，可这发丝就不好对付了。把它慢慢扫进畚斗吧，它不是跑到畚斗底下，就是粘在了扫把上，把它在远处猛地一挥吧，发丝就长了翅膀飞到别处去了。这可真难搞啊！算了，不管了，于是，我草草把垃圾收拾了一下，就开始拖地板了。

我先将拖把浸了水，然后提起来，只听“哗”的一声，水“倾泻而下”，我又狠狠拧了拧，直到把水拧干，就开始拖地板了，我身子先往前一倾，然后再往前一拉，可由于刚刚没把发丝扫干净，现在拖起地板来可就难了，这发丝沾上了水呀，就歪七扭八地粘在地上，真是狰狞可恶！我不得不翘着手指一根一根捡起来，嗯，早知如此，何必当初呢？ 看这干净整洁的家，我觉得劳动真快乐。

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