题 目：天 塔 之 光
作 者： 班 级： 指导老师：
二〇一〇年六月二十八日
目录
一、天塔之光课程设计 3
（一）可编程控制的概述 3 （二）设计目的 3 二、设计任务 3
（一）设计思路 （二）实现的功能 （三）所选设备 三、设计过程
（一）控制要求 （二）I/O分配 （三）接线图 （四）程序（含梯形图、语句表） （五）调试
1、故障分析 2、改进措施
四、工程预算 五、设计反思 六、参考文献
天塔之光课程设计
一、天塔之光课程设计 （一）可编程控制的概述
可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。它采用了可编程序的存储器，用来在其内部存储和执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作命令，并通过数字式和模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。可编程控制器及其有关外围设备，都按易于与工业系统联成一个整体、易于扩充其功能的原则设计。” （二）设计目的
1、训练PLC的定时指令、步进指令、传送指令。 2、进一步了解PLC应用设计的步骤。 二、设计任务 （一）设计思路
1、当X0（常开接点）闭和，X1（常闭接点）断开时，系统以内圈灯L3、L5和外圈灯L7、L9亮一秒后熄灭，接着内圈灯L2、L4和外圈灯L6、L8亮，一秒同样后熄灭，再接着内圈灯L3、L5和外圈灯L7、L9亮，一秒后再熄灭，如此循环，形成类似于灯塔的闪烁效果开始运行。
2、当X1（常闭接点）闭和时，整个系统停止运行。 （二）实现的功能
有九盏灯，其布局如图2.1所示。要求在同一个程序中可选择来分别完成下面两个控制要求的实验。
1、方式一：L1、L4、L7亮，1s后灭，接着L2、L5、L8亮，1s后灭，接着L3、L6、L9亮，1s后灭，如此循环。
2、方式二：L1亮2s后灭，接着L2、L3、L4、L5亮2s后灭，接着L6、L7、L8、L9亮2s后灭，接着L1亮2s后灭，如此循环。
L6L3L7L1L4L8L5L2L9
图2.1
（三）所选设备及功能 序号 1 2 3 4 5 三、设计过程 （一）控制要求
1、按下启动按钮K0，程序开始运转。 2、通过按钮K6在模式一与模式二之间切换。 3、按下停止按钮K1，停止运行。 （二）I/O分配 1、开关量输入 序号 1 2 3
点号 I0.0 I0.1 I0.2 符号 K0 K1 K6 意义 启动按钮 停止按钮 模式选择 名称 YSXK-PLC8型PLC高级电工综合实训考核装置 PLC挂箱 PLC通讯电缆 “天塔之光”单元 跨接线 数量 1台 1个 1根 1个 若干 功能 提供天塔之光操作装置，便于学生操作 提供PLC芯片及装置 连接PC机与实训装置，输入程序 天塔之光显示装置 连接 2、开关量输出
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 点号 Q0.1 Q0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5 Q0.6 Q0.7 Q1.0 Q1.1 符号 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 意义 灯L1 灯L2 灯L3 灯L4 灯L5 灯L6 灯L7 灯L8 灯L9 （三）接线图
1、按图3.1进行实验台面板接线。
天塔之光单元1LQ0.0Q0.1Q0.2Q0.32LQ0.4Q0.5Q0.6Q0.7Q1.03LQ1.1Q1.2Q1.3Q1.4Q1.5Q1.6Q1.7NL1CPU226 AC/DC/RLY1MI0.0I0.1I0.2I0.3I0.4I0.5I0.6I0.7I1.0I1.1I1.2I1.3I1.42MI1.5I1.6I1.7I2.0I2.1I2.2I2.3I2.4I2.5I2.6I2.7ML+K0K1K6
24V0V
图3.1 天塔之光实验接线图
（四）程序（含梯形图、语句表） 1、绘出系统梯形图
2、语句表
（五）调试 1、故障分析
硬件调试：接通电源，检查可编程控制器是否可以正常工作，接头是否接触良好，然后把其与电脑的通信口连接。
软件调试：按要求输入梯形图，转换成指令表，并进行语法的检查，正确后设置正确的通信口，将指令读入到指定的可编程控制器ROM中，进行下一步的调试。 运行调试：在硬件调试和软件调试正确的基础上，打开可编程控制器的“RUN”开
关进行调试；观察运行的情况，看是否是随时按下停止按钮可以停止系统运行。
2、改进措施 四、工程预算
序号 1 2 3 4 5 合计 材料 YSXK-PLC8型PLC高级电工综合实训考核装置 PLC挂箱 数量 1台 1个 1根 1套 若干 单价 （元） 200 100 100 500 10 总价 （元） 200 100 100 500 100 1000 PLC通讯电缆 “天塔之光”单元 跨接线 备注：人工劳动费用1000元
五、设计反思
六、参考文献
[1]孙平.可编程控制器原理及应用. 北京：高等教育出版社.2003
[2] YSXK-PLC8型PLC高级电工综合实训考核装置实验指导书. 山东：星科教育设备集团
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