《刑事诉讼法原理与实务》实习实训指导书
人文 学部 法律事务 专业 项目
一、实习实训目标
1、任务和地位：实践教学是刑事诉讼法学的重要教学环节。通过开设讲座和法院旁听等形式是为了适应素质教育的需要，体现法学专业特点，更好地把法律教育与司法实践结合起来，以培养学生综合运用相关实体法和程序法分析、解决实际问题的能力，提高学生的专业技能和实践能力。本实践环节要求学生能全面、系统地掌握刑事诉讼法程序法理论知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法律文书等知识分析、解决实际案例。
2、知识要求：掌握刑事诉讼法理论与实务基本概念、基本原理、基本制度和审判程序的理解，了解进行刑事审判的基本技能，并运用相关理论处理一些实际问题。
3、能力要求：掌握刑事诉讼各个诉讼程序的操作规程，具有判断、运用证据的能力和适用实体法的能力，理解刑事业务课程的基本原理，初步养成法律职业技能和正确的法律思维模式。
二、实习实训内容的基本要求
1、实习实训学分及时间
学分：18学分
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时间：6周
2、具体要求
[目的要求]
（1）理解刑事诉讼关于管辖制度、诉的制度、当事人制度、证据制度、刑事审判开庭审理前的准备、开庭审判等知识的基本原理；
（2）能够较熟练、准确地运用所学知识为设计的刑事诉讼案件的开庭审判作好必要的开庭审理前的准备；
（3）掌握刑事案件开庭审判的程序，能够进行规范化的模拟审判，掌握刑事审判的基本技能。
[实习内容]
实训项目一：观看涉法影碟，写作小论文
（一）课时：10课时
（二）实训目标
能够根据有关法律规定，结合剧情分析其中的社会问题，写作小论文。
（三）实训方式：观看影碟，写作小论文。
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（四）实训内容及其步骤：
1、观看涉法影碟
组织集体观看涉法影碟，引导学生思考其中的法律问题，观后组织学生讨论。
2、写作小论文。
（五）考核标准：
1、观点正确、鲜明。
2、能够应用所学知识，分析影片中体现的社会和法律问题。
3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。
实训项目二：听讲座，写作小论文
（一）课时：4课时
（二）实训目标
能够根据有关法律规定和所学习的理论知识，结合讲座中涉及到的法律问题，写作小论文。
（三）实训方式：聘请厦门市知名律师开讲座，写作小论文。
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（四）实训内容及其步骤：
1、听讲座
组织集体旁听讲座，引导学生思考其中的法律问题，组织学生讨论。
2、写作小论文。
（五）考核标准：
1、观点正确、鲜明。
2、能够应用所学知识，分析讲座中涉及到的法律问题。
3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。
实训项目三：旁听庭审，写作小论文
（一）课时：4课时
（二）实训目标
通过旁听庭审活动，了解刑事诉讼庭审的程序。
（三）实训方式
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到法院实地旁听庭审活动
（四）实训内容及其步骤
1、观摩前教师复印起诉书给学生，介绍案件基本情况。要求学生查找资料，做好准备。
2、到法院现场观摩开庭，提醒学生注意开庭的相关事项。
3、针对该案件的某个法律问题写作小论文。
4、教师点评。
（五）考核标准：
1、观点正确、鲜明。
2、能够将刑事诉讼法的理论知识与审判相结合，具备一定的分析和解决实际问题的能力。
3、层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。
[重点难点]
侦查、审查起诉、审判、辩护等诉讼程序规则，实施诉讼行为的要求和技巧。
[资料收集]
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通过网络、报刊、杂志收集资料
三、实习实训地点及时间安排
1、观看涉法影碟：学院课堂，第12周至13周。
2、讲座：学院，第14周至第15周。
3、旁听法院庭审：法院，第16周至第18周
四、实习实训要求
多媒体教学设备、法庭
五、考核办法
方式：写作小论文。
考核标准：
（一）观点正确、鲜明。
（二）能够应用所学知识分析法律问题。
（三）层次清晰，结构合理，用语规范，文字流畅。
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六、参考资料
1、陈光中主编：《刑事诉讼法教学案例》，法律出版社，2003年版。
2、孙昌军等编著：《模拟刑事审判庭》，湖南人民出版社，2003年出版。
3、陈光中主编：《刑事诉讼法》，高等教育出版社、北京大学出版社，2003年出版
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