2013学年新丰镇中心小学各级课题立项公布

2013学年新丰镇中心小学各级课题立项公布

校级课题规划课题 序号 1 课题名称 交互式电子白板在语文课堂教学中的应用研究 组员：何小燕、金道芳、郜文海、王爱华、沈云佳、沈海明、沈益铭 小学高年级阅读教学“随文练笔”实践与探究课题实施方案 负责人 徐亚英 2 沈菊芳 组员：李春艳、陈继明、贡金云、沈剑强、殷建中、沈建平、朱仁、姜雅芬、郑水根、 张亚良 五年级学生计算能力的提高策略研究 组员：卫保根、周明祥、金振华 如何提高小学低年级数学家庭作业的质量的策略与研究 组员：金彩珍、黄志芳、徐晓琴、朱玉明 基于“幸福课堂”的学生语文自主学习方式研究 组员：金道芳、郜文海、王爱华、沈云佳、沈海明、沈益铭、何小燕、徐亚英 小学美术课堂教学中趣味化授课的策略研究 组员：金晓星、徐光华、朱宝根、全厉洁 在数学教学中培养学生自主学习能力 组员：盛荣华、朱小毛 让学生学会自我反思，提高期末复习效率 组员：朱桂英、钟金华、钟荣根、屠跃飞、卫保根、周明祥、金振华 农村小学语文古诗意境感悟教学的实践与研究 组员：章振鸿、张忠明、徐林木、叶其根、沈月娥、张金燕、沈桂华 农村小学数学“先学后教”模式下学法的探索与研究 组员：陈永荣、徐桂仁、谢立法、唐金田、胡素珍 提高二年级学生语文课内朗读质量的实践与研究 组员：陈彩英、沈水萍、倪华音、沈芬芳、张亚良 低年级有效识字的实践与研究 高金华 夏 艳 王爱华 钟春勤 黄婷婷 张雪平 朱志英 伍 昱 周丽勤 胡爱琴 金 漪 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 组员：王美英、张照英 13 基于农村小学高段学生“自我表现”式音乐评价机制的实践研究 组员：虞美琳、朱丽萍、汪丹凤 14 以“多元评价”构建学生科学学习幸福课堂 组员：钱琴萍、俞献宝、沈益铭 沈燕 校级个人课题 序 课题名称 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 基于“群文阅读”的写作能力培养的策略研究 基于幸福教育下如何开展音乐欣赏课的实践与研究 以“绘画”为载体重塑儿童健康心理的实践与策略研究 小学生英语听力中常见问题及应对策略的研究 小学英语课堂有效提问的策略研究 中段语文阅读教学中实践能力培养的策略研究 小学低段美术课堂趣味培养的策略研究 提高农村小学英语教学作业布置有效性的策略研究 低段小学生美术“幸福课堂”的行动研究 低段语文写字教学方法的探讨 低段小学英语音素音标教学的策略研究 小学语文阅读教学有效性的研究 如何提高作业有效性的实践研究 有效解决农村小学学生语文朗读教学效率低下的策略研究 低段小学生及时订正数学作业的有效性策略研究 培养小学低年级学生倾听能力的研究 小学生良好学习习惯养成的实践与研究 在体育课中有效渗透思品教育的实践与研究 小学生校园足球有效性研究 小学四年级语文易错生字归因及对策 低年级学生自主识字能力策略的研究 小学中段语文分层作业设计的策略研究 画写结合——低年级写话启蒙的实践与研究 以单元为主题的“整本读物”阅读指导实践研究 农村小学男子篮球队有效性训练的探究 低段课堂识字与开放识字相结合的研究策略 基于“研学后教”的小学英语词汇教学研究 小学低段音乐课堂识谱教学的研究 小学英语作业布置有效性的研究 负责人 章振鸿 朱丽萍 金晓星 郑云飞 俞美萍 张海红 徐光华 胡沈萍 全厉洁 林丽锦 许婷婷 沈云佳 李春艳 沈剑强 姜慧学 沈文英 俞成刚 姚佳峰 刘 洋 郜文海 潘利萍 沈益铭 姚国群 何小燕 高 锋 曹春英 张 晖 虞美琳 杨彩珠 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 培养低年级小学生安静聆听习惯的实践与研究 农村小学体育教学中辅助器材运用价值的策略研究 信息技术与综合实践活动课的交叉与整合 小学语文低段识字教学研究 基于“幸福教育下”的小学三年级起步作文有效性的研究 非智力数学学困生的心理特征及其转化的个案研究 小学英语故事型课堂模式的构建与实施 小学一年级拼音部分生字认读教学方法探究 “幸福课堂”理念下提高三年级学生计算能力的策略研究 课外阅读模式的研究 篮球运球在小学体育中普及推广的研究 汪丹凤 范芳丽 胡建华 高雅玲 许月琴 胡素珍 盛春芳 姜舒敏 姜志珍 金道芳 张建光 2013学年新丰镇中心小学区级及以上课题立项汇总

序号 课题名称 课题负责人及成员 张忠明 冯 明 张培华、伍昱、张雪平、姜慧学 沈月娥 戴联明、何小燕、姜雅芬、张培华 王爱华 立 项 级 别 市微型 区规划 1 农村小学综合实践活动中期指导课的策略研究 2 小学数学“先学后教”教学模式的实践与研究 农村小学“学习指导”校本课程的构建与实践研究 3 区规划 区微型 4 预防和减少小学生问题行为的反复的策略研究