初中升学统一考试语文试卷1(答案)

初中升学统一考试语文试卷1

第一部分 知识积累与运用(共10分) 1．在下列横线处填写课文原句.(2分)

予独爱莲之 , , ,中通外直, ,

香远益清, ,可远观而不可亵玩焉. 2．在下列诗句的横线处按原句填写动词.(2分) 几处早莺 暖树,谁家新燕 春泥. 乱花渐欲 人眼,浅草才能 马蹄. 3．下列句子有语病的一项是( )(2分) A．散文的特点是〝形散而神不散〞. B．说的情节是人物性格的发展史.

C．戏剧是以个性化的语言来塑造人物形象.

D．寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼且给人启示的一种体裁.

4．下列诗句朗诵停顿错误的一项是( )(1分)

A．大渡河的流水/永远/是/浩浩荡荡 B．皓皓的月轮/从那/东岸升起 C．东岸/是/一带/常绿的浅山 D．没有/两岸的峨嵋那样/雄壮

5．根据下面的图表填空.(3分)

2000年 中国劳动力 参与率 世界劳动力 参与

率 中国女性劳动力 参与率 世界女性劳动力 参与率 84.9％ 73.3％ 80.0％ 60.7％

劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重,它反映一个国家的就业情况.从上表可以看出,中国的劳动力参与率比世界水平 (运用列数据的说明方法), 则更高.

第二部分 阅读(共50分)

(一)阅读下面的文章,完成第6--13题(25分)

母亲的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木交错成荫.夏天,海风捋(注)下许多花瓣,让人不忍一步步踩下.我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中.

我哭过.恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来.等我进入中年回想这种种,却有一件小事,象一只小玲,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响.

初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有十一门课.当然,包括体育和周会.仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重.我私下又加了近十门课:看电影.读小说.钓鱼.爬树……我自己也不知道,究竟是把读书当玩耍,还是把玩耍当作读书.学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影.老师们要以身作则,所以我每次大摇大摆屡屡犯规,都没有被当场

① .

英语期末考试前夕,是个星期天的晚上,我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》.我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友.他们在找座位.我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位男老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师长得还神气.

电影还没有散场,我身边的三个座位一个接一个地空了.我的三个〝同谋〞或者由于考试的威胁,或者由于良心的 ② ,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中.

在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼.我撮起嘴唇,学吹一支电影里的小曲(其实我根本不会吹口哨,我少年苦练终是无用).在那一瞬间,我觉得她一定觉得歉疚.为了寻找一条理由,她挽起他的乎,走入人流中.

第二天我一觉醒来,天已大亮.老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,却不忍叫醒我起来早读.我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有十分钟.

翻开书,眼前就象骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿有空档可以穿行,自然就有了选择.我先复习状语.定语.谓语这些枯燥的难点,然后是背单词.上课铃响了,b—e—a—u—t—i—f—u—1,beautiful,美丽的.〝起立!〞〝坐下.〞赶快,再背一个.老师讲话都没有听见,全班至少有一半人嘴里像我一样叽哩咕噜.

考卷一发下,我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去.这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长,以致我和她,说不准谁先抗不住就那样背过气去. 成绩发下来了,你猜多少分?一百一十三分!真的,附加两题,每题十分,我全做出来了.虽然beautiful这个单词还是错了,狠狠被扣了七分,但从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住.

那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高. 慢!

过几天是考后评卷,我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板上示范.只答一题,我便像根木桩戳在讲台边不动了.她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在五十双眼睛前面,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐题考过.你猜,重打的分数是多少?四十七分!

放学后,林老师在教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的〝优〞.

她先说:〝你的强记能力,连我也自叹不如.以前,我在这一方面也是很受我的老师称赞的.〞沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸.她又说:

〝要是你总是这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的.那时,你的脑子里还剩下些什么?〞

还是那条林荫道,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上.她送我到公园那个拐弯处,我不禁回头深深望了她一眼.星予正从她的身后川流成为夜空,最后她自己也成为一颗最亮的星星.在我记忆的银河中,我的老师. 注:捋,用手握住条状物向一端滑动.

6．(1)根据拼音,写出文中横线处的词语.(1分) ①dǎizhù——②qiǎnzé—— (2)给加点的字注音.(1分)

③辜老师 ④惴惴然

7．下面的句子运用了什么修辞手法,加点的词语有什么表达效果?(3分) 夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下. 答:

8．文章的第②自然段在文中起什么作用?(2分) 答:

9．〝我〞明明违反规定去看电影,遇见老师后不仅不心虚,反而〝撮起嘴唇〞,吹起口哨,说说〝我〞的心理活动.(3分) 答

10．〝翻开书,……自然就有了选择〞这句话表达的意思是什么?(4分) 答:

11．〝我〞的英语考试考了113分,林老师也给了〝我〞一个〝优〞,可她为什么要〝重新逐题〞再考我一次?说说你的理解.(3分) 12．结合全文,请你说说林老师是怎样的一个人.(4分) 答:

13．文中所写的一件小事,实际上是〝我〞的一次教训,作者为什么不说成是〝警钟〞,却说它〝像一只小铃〞?(4分) 答:

(二)比较阅读甲.乙两文,按要求完成14至19题.(15分)

[甲]年轻的洛克菲勒初入石油公司工作时,既没有学历,又没有技术,因此被分配去检查石油罐盖有没有自动焊接好,这是整个公司最简单.枯燥的工序,人们戏称连3岁孩子都能做.

每天,洛克菲勒看着焊接剂自动滴下,沿着罐盖转一圈,再看着焊接好的罐盖被传送带移走.

半个月后,洛克菲勒忍无可忍,他找到主管申请改换其他工种,但被回绝了.无计可施的洛克菲勒只好重新回到焊接机旁,下决心既然换不到更好的工作,那就把这个不好的工作做好再说.

于是,洛克菲勒开始认真观察罐盖的焊接质量,并仔细研究焊接剂的滴速与滴量.他发现,当时每焊接好一个罐盖,焊接剂要滴落39滴,而经过周密计算,结果实际只要38滴焊接剂就可以将罐盖完全焊接好.

经过反复测试.实验,最后,洛克菲勒终于研制出〝38滴型〞焊接机,这就是说,用这种焊接机,每只罐盖比原先节约了一滴焊接剂.可是,就这一滴焊接剂,一年下来却为公司节约出5亿美元的开支.

年轻的洛克菲勒就此迈出日后走向成功的第一步,直到成为世界石油大王. [乙]每个人的机遇都不同,因为没有一个人的处境和条件相同.这是客观存在,不用讳言的.但这并不是说,主观努力不重要.主观努力是把握机遇.创造机遇的关键.

种子落在田里,有的长得好,有的长得不好,有的死了.这固然有气候.水分.土壤.虫害等因素,但种子本身却至关重要.如果是一颗死种予,哪怕条件再好,也发不了芽!

有位哲人说〝机遇偏爱有准备的头脑〞,这句话简洁地说明了机遇和自身的关系.当苹果落地的时候,一般人是不会去思考其中奥秘的,牛顿的头脑有准备,抓住了,发现了万有引力.在黑暗中看见物质闪光的不唯居里夫人一人,但居里夫人正在研究,她抓住了,发现了镭.当社会需要复合型人材时,你具备了,社会便青昧于你.人

的一生就有大大小小的多种机遇,水平越高实力越强,机遇就越多,就越容易抓牢.埋怨机遇不来.命运不公的人,往往没有从自身找原因,所以有什么样的实力就有什么样的机遇.

要具备把握机遇的实力,必须从两方面努力.这就是刻苦学习,努力奋进;表现自己,推销自己.

首先是要自我修养.一分耕耘一分收获,不愿付出艰巨的劳动,机遇即使掉到你的手上,也接不住.工

光有实力不够,还要敢于推销自己.中国素来以谦逊退让为美德.这在生活上.待人接物上是值得赞美的,但在事业上是不可取的.毛遂虽然对形势了如指掌,〝颇有辩才〞,如果不自我推荐,又怎能脱颖而出?坐在家里等待机遇,机遇往往会〝三过家门而不入〞.只有走出去,表现自己,机遇才会争着来考验你,拥抱你.很多同学缺少自信心,遇事退缩,不敢冲出自我封闭的藩篱,结果才能.学识都因得不到浇灌而枯萎,这实在太可惜了.

由此可见,既要刻苦自励,具备把握机遇的实力;又要敢于走出去,小试锋芒.一味苦修,不敢脱颖不行;只是敢出头而没有实力更不行.如果我们做到了上述两个方面,那么,何愁没有机遇?何愁不能成功?

14．从表达方式上说,(甲)文以 为主,(乙)文以 为主.(2分) 15．(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句话概括,这句话是:(2分) 答:

16．请用(甲)文中的内容,解释(乙)文中所说的〝准备〞.(2分) 答:①

②

17．请将(甲)文概括成几句话,填入(乙)文中的横线处,使上下文成为一个有机的

整体.(3分)

答:

18．(甲)文中说:〝这是整个公司最简单.枯燥的工序,人们戏称连3岁的孩子都能做.〞这句话在文中起什么作用?(3分)

答:①

②

19．(乙)文的第②自然段起什么作用,这样说的好处是什么?(3分) 答:作用:

好处:

(三)阅读下面文言文语段,完成20—24题.(10分)

回年二十九,发尽白,蚤死.孔子哭之恸,曰:〝自吾有回,门人益亲.〞鲁哀公问:〝弟子孰为好学?〞孔子对曰:〝有颜回者好学,不迁怒,不贰过.不幸短命死矣,今也则亡.〞

20．指出下列句中的通假字.(2分) ①发尽白,蚤死 ②今也则亡

21．解释下列句中加点的字.(2分) ①孔子哭之恸

②门人益亲 ③弟子孰为好学 ④不贰过

22．下列句中的〝之〞字与〝孔子哭之恸〞一句中的〝之〞字用法相同的一项是( )(2分)

A．公亦尝闻天子之怒乎? B．辍耕之垄上. C．渔人甚异之. D．河南乐羊子之妻者. 23．翻译下面的句子.(2分) 〝不迁怒,不贰过.〞 译文:

24．颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)(2分) 答:

第三部分 写 作(共60分)

25．下面是非典型性肺炎袭来后产生的一些预防.抗击〝非典〞的口号或歌诀,其中有两字.三字.四字.五字的,请你按要求将这些内容整合在一起,形成一首较完整的歌诀.(10分)

万众一心,众志成城,科学防治,战胜非典. 非典可防.可治.可控制. 早发现,早报告,早隔离,早治疗. 勤洗手,勤洗脸,勤饮水,勤通风. 口罩戴得好,心态调整好,身体锻炼好.

要求:①整合后的歌诀每句字数应一致,可以是四字至七字的.

②要有一定的顺序.③上面提供的内容可根据需要选用,也可加入诸如歌颂医护人员的其它内容.④能押点韵最好. ⑤不少于50字. 例:四字歌开头如:预防为主,隔断源头. ……… ……

七字歌开头如:二OO三冬春交,非典病魔惊来到. …… …

26．依据下面的一段文字,以〝我很重要〞为话题,自拟题目写一篇文章,除诗歌外,体裁不限,不少于500字.文中不得出现真实的姓名.校名.地名. (50分) 著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道:中国人一向忽视自己的重要性.可是,对于父母,我是他们的唯一;对于亲密无间的朋友,我的友谊是他们珍藏的财富;在生活和工作中,我是不可或缺的主宰……所以,我很重要!我们应该有勇气大声宣布:我很重要!

参考答案:

3.C 4.B 5.高出11.6个百分点9或:高出11.6%;高出11个多百分点) 中国女性劳动必参与率 6.①逮住 ②谴责 ③Gū(声母大写) ④zhuì 7.运用了拟人的修辞手法,把无形的〝海风〞化为有形,比〝吹落〞等词更生动形象. 8.统领全文(或总领下文) 9.我尽管违规,但林老师也没有以身作则,她一定觉得歉疚.(答出加线的词语之一即可) 10.没有复习的内容太多,(〝拥挤的中山路〞)只好突击可以强记的一部分(可以穿行的〝空档〞) 11.尽管〝我〞考得很好,但林老师知道〝我〞的知识掌握得不牢固,通过再考让〝我〞明白平时认真

学习的重要性.(可摘录原文:林老师让我明白光靠强记能力学习,脑子里不会躺下什么.) 12.林老师勇于自责,和蔼可亲,关心爱护学生,善于说服人. 13.林老师当初的话语令〝我〞感到亲切,令〝我〞感动,尽管是一次教训,但在记忆里却是温馨,像一只〝小铃〞在轻风中轻轻摇响. 14.记叙;议论 15.主观努力是把握机遇.创造机遇的关键. 16.①下决心把这个不好的工作做好.(即(乙)文中的〝不埋怨〞) ②反复测试.实验.(即(乙)文中的〝刻苦学习,努力奋进〞) 17.从〝主观努力〞的角度概括,与分论点相统一即可. 18.①突出工作的简单.枯燥 ②反衬洛克菲勒面对现实的工作态度和踏实肯干.努力奋斗的精神. 19.比喻论证.以种子作喻,形象地说明了自身条件的重要性. 20.蚤同早 亡同无 21.①哀痛到了极点 ②更或更好 ③谁 ④过失.错误 22.C 23.译文:(颜回)从不把脾气发到别人身上,也不重犯同样的错误 24.不迁怒.不贰过 25.参考歌诀:

(四字歌):预防为主,未雨绸缪;远离病源,隔断源头;住宅通风,空气对流;佩戴口罩,进门洗手;规律起居,免疫力强;家人有病,观察周详;疑似症状,医生帮忙;突发事件,无惧有防.

(七字歌):二00三冬春交,非典病魔惊来到.万众一心齐动员,科学防治是法宝.起居环境多通风,出门预防戴口罩.锻炼身体勤洗手,不要迷信心态好.及时发现早报告,隔离之后忙治疗.