学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
第一部分:字词句段运用（27分）
1.每个汉字都有着一定的意义和文化内涵，我们要学会正确理解和运用。（7分） （1）下面语句中有两处用错的汉字，请找出来并改正确。（2分）
地球，这个生命的摇蓝，是那样的美丽壮观，和䔽可亲。 （ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（2）请根据句子的意思判断下面带点字正确的读音，打”√”。（2分） 蜀中有杜处(chǔ chù)士，好（hǎo hào)书画，所宝以百数。 ．．
（3）请用拼音写出”北凫”这个地名: 。（1分） （4）请从下面字中任选一个，写出你由这个字产生的联想。（2分）
盼 悦 羞 怨 媚 揪 窜 缝
2.请填上恰当的表示说的词语。（4分）
（1）我正在观赏满池的荷花，忽然背后传来一声 :”真漂亮啊！” （2）”我今天过生日，能和你调换一下值日吗？”我和同桌 。 （3）请再写出两个描写人物说话的四字词语。 如:巧舌如簧 3.请把下面成语补充完整，再任选一个写句子。（4分）
粉墨（ ） 曲终 （ ） 字正（ ） 有板（ ） 4. 请先完成填空，再选择一个词语，把你想到的用几句话写下来。（4分） （ ）的深处（ ）的深处 饱经风霜的（ ）饱经风霜的（ ）
5.请根据要求写句子。 （8分）
（1）你有过入迷的时候吗？请写一写你入迷的样子。
（2）你有过忐忑不安或犹豫不决的时候吗？请写一写当时的心情。
（3）请设计一条保护环境或节约资源的宣传语。
（4）请写出下面这段话表达了怎样的观点。
计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚过去五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样，也很难预料，但有一点是可以肯定的:计算机会越来越”神”。
第二部分:积累与运用 （10分）
6. 请用成语描述下面情景。（2分）
文章写的好: 歌声悦耳: 7. 漫游祖国各地，与诗同行，我们的旅途多姿多彩。来到友人的村庄，我们开心地吟诵孟浩然《过故人庄》中的诗句:” ， “；来到山东的泗水河畔，我们会轻吟朱熹的:” ， “。（4分）
8.小强要参加”爱国”主题的演讲活动，请为他推荐一条爱国名言（2分）
9.请从两方面简单介绍鲁迅先生，可以是他的作品、后人评价、名言等。（2分）
第三部分:阅读理解与名著阅读 （32分）
（一）文言文阅读。（7分）
伯牙鼓琴
“少选之间而志在流水，锺子期又曰:”善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
10.请根据课文，在横线上把句子填写完整。（2分） 11.请用”/”画出下面句子的朗读停顿。（1分）
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰:”
以为世无足复为鼓琴者。 12.根据故事回答问题。（4分）
（1)锺子期死后，伯牙是怎么做的？原因是什么？请用自己的话写下来。（2分） （2)请结合这个故事和自己平时积累的材料，写出你对”知音”的理解。（2分）
（二）阅读下面图文，完成后面问题。（5分）
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
13.写一份竹节人玩具制作指南。（材料、做法、注意事项） （三）阅读《丁香结》课文片段，完成后面问题。（10分）
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云”芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么? 14.”每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”这句话里的”积雪”指什么？你是从哪里看出来的？（2分）
15.雨中丁香具有怎样特点？作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起？（4分） 16.丁香结引发了作者对人生怎样的思考？联系生活实际，写出你的理解。（2分） 17.请写出两句描写丁香的诗句。（2分）
（四）名著阅读。（10分）
那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。
“你从哪儿过来呀？” 我问她。
她回答:”从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”
这真可笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯可以从扶手上滑下去，要是摔倒的话就滚下去，这我一清二楚。可是这关水什么事？简直都乱套了。
18.上面片段选自 这部小说，小说的作者是 。（2分） 19.这部小说中出现了数十个人物，他们都是围绕阿廖沙塑造的，请从故事中选择两个人物，写出他们的性格特点以及在阿廖沙的成长过程中对他的影响。（4分） 20.小说生动的故事情节会给我们留下深刻的印象，让我们记住一个个性格各异的人。请简单地写出这部小说中令你印象最深的一个故事情节。（2分）
21.如果请你把这部小说推荐给其他读者，你推荐的理由是什么？请写下来。（2分）
第四部分:口语交际与习作展示（28分）
22.书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。你认为练习书法有什么益处？请有条理地写出你的观点和理由。（4分）
23.请从下面的题目中选择一个，想一想要表达的中心意思是什么，可以选择哪些事例或从哪些方面表达中心意思，哪些内容作为重点部分来写，列一个提纲。（4分）
好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 闲不住的奶奶 忙碌的早晨 欢声笑语满校园 那些温暖的时光 24.”有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。写之前想一想:看到”有你，真好”这句话，你想到了谁？为什么觉得有他”真好”？哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？写的时候，要把事例写具体，要写出真情实感。（20分） ▲100 ▲200 ▲300 ▲400 ▲500 参考答案 第一部分（27分）
说明:答案中有特殊说明的除外，如果出现错别字每字减去0.5分，不减负分。（重复的不计） 1.7分。（1）2分，每改对一个错别字得1分。 答案:蓝——蓝 ；䔽——蔼 （2）2分，每选对一个字音得1分。答案:处(chǔ)士，好（hào)书画。（3）1分。答案:BEI FU（Beifu)。(4)2分。
2.4分，每空1分。
3.4分。补充成语每空0.5分，有错不得分；写句子，2分。 4.4分。填空，每空0.5分，有错不得分；写话，2分。 5.8分，每小题2分。
第二部分（10分）
说明:答案中有特殊说明的除外，如果出现错别字每字减去0.5分，不减负分。（重复的不计） 6.2分，每空1分。 7.4分，每空1分。 8.2分，每空1分。 9.2分，每空1分。
第三部分（32分）
（一）7分。
10.2分，每空1分。答案:善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；破琴绝弦。 11.1分。出现一处错误减去0.5分，不减负分。答案:以为/世/无足/复为/鼓琴者。（以为/世无足/复为/鼓琴者。）（以为/世无足/复为鼓琴者。） 12.4分，每小题2分。（1)答案:伯牙把琴摔碎，把琴弦弄断。因为他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（2)知音就像俞伯牙和锺子期一样，有共同的兴趣爱好，互相懂得对方。（意思对即可） （二）5分
13.5分。说明:（1）材料:毛笔杆、线、锯子等，1分。每少一个减去0.5分，不减负分；（2）步骤，3分。先锯一节寸把长的，在上面钻一对小眼,1分；再锯八截短的，1分；最后用线穿起来，1分。（3)注意事项1分。 （三）10分。
14.2分。答案:（1)丁香花。1分。（2)香气直透毫端。1分。
15.4分。答案:（1)妩媚。2分。（2)紫色的丁香在雨中的就像印象派的画一样，紫色和白色融为一体，有一种模糊的、朦胧的美。2分。（意思对即可）
16.2分。答案:结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们要用积极的态度对待生活中的各种困难和挑战。（意思对即可） 17.2分,每写出一句1分。 （三）10分。
18.2分，每空1分。答案:《童年》；高尔基。
19.4分。说明:（1）写出两个人物及其特点各1分。（2）写出每个人物对阿廖莎的影响，各1分。 20.2分。 21.2分。
第四部分（28分）
22.4分。
23.4分。说明:题目，1分；表达的中心，1分；选取的事例，1分；重点写什么，1分。 24.20分。标准。 一类:20—16分；二 类:15—12分；三类:11—0分
说明:
①内容上有创意的，加1——3分，加到作文满分为止。字迹非常潦草，卷面特别乱的作文一律为三类作文。
②有具体事例，有场景描写，重点突出，写出真情实感，能分段表达，语句通顺，错别字（含标点）少，在一类作文内评分；有具体事例，能表达真情实感，重点较突出，在二类作文内评分；事例不具体，不能表达真情实感，语句不通顺，错别字很多，在三类作文内评分。
第五部分（3分）
1、卷面清楚、整洁。1分。没有用修改液涂抹的，没有在卷面上乱涂乱画的。 2、整个卷面书写工整、规范。2分。
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