部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 得分 一、填空题（共2题；共5分）
1.默写毛泽东的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲.________ ， 乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖，________.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜. 2.选词填空.
宣告 宣布 宣传 宣读
（1）毛主席庄严地________：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了.” （2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告. （3）这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来.
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 得分 二、单选题（共4题；共8分）
3.根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容. 表达正确的句子是_____
A. 盲姑娘看见贝多芬走进了自己的房间. B. 盲姑娘听见贝多芬走进了自己的房间. 4.下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（ ）.
A. 阅读了课外书后，我的知识添加了. B. 在音乐课上老师让我们观赏中外名曲.
C. 颐和园里的古代建筑闻名世界.
D. 我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻. 5.下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( ) A. 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量. B. 下课了,同学们小心翼翼地走出教室. C. 我依依不舍地离开了这风景如画的地方. D. 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同. 6.下列词语中划线字的读音全部正确的一项是 ( )
A. 咆哮(páo) 狂奔而来(bèn) 狞笑(níng) B. 放肆(sì) 跌跌撞撞(chuàng) C. 保佑(yòu) 忐忑不安(tǎn tè) 蜷缩(juǎn) D. 寡妇(guǎ) 自作自受(zuò) 阅卷人 三、判断题（共2题；共10分）
得分 7.《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍.（ ） 8.判断下列句子是否是比喻句.
（1）老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路.
（2）抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活. （3）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道. （4）蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海.
阅卷人 四、连线题（共1题；共5分）
得分 9.将下列词语搭配起来. 空气 柔美 河流 迂回 天空 清新 小诗 疾驰 草原 明朗 行车 奇丽 线条 静寂 群马 洒脱
五、语言表达（共2题；共10
阅卷人 分）
祭奠(diàn) 澎湃(pài)
得分 10.修改病句.
①乱扔垃圾是一种不文明的人. ②要求人们不要挤，要排好队. ③小红穿着一件汗衫和一顶草帽.
④今天，校长和全体师生参加了文艺晚会.
11.现在，人们重新举起了“长征精神”的大旗.对此，有人认为，“长征精神”已经过时了，现在再提是老生常谈；有人认为，“长征精神”永不过时，现在仍有必要弘扬“长征精神”.你怎么看待“长征精神”？举行一次讨论会，交流你的看法.然后写下来.
六、现代文阅读（共2题；共
阅卷人 得分 12.课内阅读.
48分）
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰.
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子.
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟.
水，爬上了老汉的胸膛.最后，只剩下了他和小伙子. 小伙子推了老汉一把，说：“你先走.”
老汉吼道：“少废话，快走.”他用力把小伙子推上了木桥. 突然，那木桥轰地一声塌了.小伙子被洪水吞没了. 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他. 一片白茫茫的世界. 五天以后，洪水退了.
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠. 她来祭奠两个人. 她丈夫和她儿子.
（1）找出文中的比喻句.
（2）找出文中的拟人句.
（3）文中的“老汉”和“小伙子”是什么关系？从哪儿可以看出来？这样写有什么好处？
13.课外阅读.
感 动
去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中.据 一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 .“坦克帽”背起她，探索着向外走去.在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人.可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景.就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命.
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大.虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症.
他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭.”
是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！
（1）联系上下文，理解词语.
吞噬：________ 豪言壮语：________ （2）在括号里填上适当的叠词.
________的浓烟 ________地承受 ________的烈火 ________地蔓延 ________的皮袄 ________地摸索 （3）找出文中的排比句.
（4）“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？
（5）写出本文的中心句.
阅卷人 得分 七、语段阅读（共1题；共8分）
14.阅读课内片段，完成练习.
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可.她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好. ②桑娜脸色苍白，神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）片段从________、________、________等方面对桑娜进行了描写.
（2）片段中“厉害”一词在词典中的解释有：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉.片段中的“厉害”应选第________个意思.
（3）片段中最能表现桑娜心情的词语是“________”，最能表现渔夫辛苦的一个字是“________”. （4）在每个自然段中写出表现桑娜矛盾心理的句子，选择准确的特征填空. A．富有同情心、乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人
B．体谅丈夫的难处
画出的句子都说明桑娜________，第②段画出的句子还能说明桑娜________.
阅卷人 得分 八、写作题（共2题；共6分）
15.读课文《七律长征》，我来解说七言律诗 16.习作.
大自然是丰富多彩的，大自然是奇妙绚丽的.大自然里的花草树木，鸟兽虫鱼……这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中.
要求：①以“________的大自然”为题，写一篇习作；②用上排比的修辞手法；③不少于500字.
参考答案
一、填空题
1.【答案】五岭逶迤腾细浪；大渡桥横铁索寒 2.【答案】 （1）宣布 （2）宣读 （3）宣告 二、单选题 3.【答案】B 4.【答案】 C 5.【答案】 B 6.【答案】 D 三、判断题 7.【答案】正确 8.【答案】 （1）1 （2）0 （3）0 （4）1 四、连线题
9.【答案】
五、语言表达
10.【答案】①乱扔垃圾是一种不文明的习惯. ②执勤的警察要求人们不要挤，要排好队.
③小红穿着一件汗衫，戴着一顶草帽. ④今天，全体师生参加了文艺晚会. 11.【答案】 略 六、现代文阅读
12.【答案】 （1）老汉凶得像只豹子. （2）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟.
（3）父子关系.从课文的结尾可以看出来.这样虽让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”.这样安排达到了震撼人心的艺术效果.
13.【答案】 （1）吞食；并吞. ；气魄很大的话. （2）滚滚 ；默默 ；熊熊 ；悄悄 ；厚厚 ；慢慢
（3）虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症.
（4）因为“坦克帽”叔叔想到只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭.舍己为人，无私奉献.
（5）是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！ 七、语段阅读
14.【答案】 （1）动作；心理；神态 （2）①
（3）忐忑不安；受
（4）她的心跳得很厉害……非这样做不可、“他会说什么呢……揍我一顿也好！”A；B 八、写作题
15.【答案】七言律诗是律诗的一种.律诗是中国近体诗的一种，因其格律严密，故名. 16.【答案】 略
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