2021年精选六年级的作文九篇

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2021年精选六年级的作文九篇

六年级的作文 篇1

爱，一个神圣的字眼。爱的温度，深而不可莫测，就像寒冷冬天照进心田的一绪阳光，像春雨对小草的百般呵护，像炎炎夏日里一碗冰凉的水，像秋天丰收时农民的会心一笑，这种温度是无法测量的，只有用心去体会，才能感知它那种唯美而又深沉的温度。在我的生活中，爱也无处不在，正是那点滴小事伴我成长，正是那点滴小事，让我感受到了爱所独有的温度…… 时间，早已淡忘，而爱依然清晰可见。

冬日，寒风凛冽，刺骨，雪，极大，天气的骤然变化，也是我换患上了感冒，一直高烧，情况难以控制，爸爸妈妈十分着急，因为那时家里没有车，这种天气打车也难以打到，我们急得像热锅上的蚂蚁，但也没有办法。正在这情况紧急时，我们家的门被敲响，一个身影出现在家中，我的大姨匆匆赶来，成为了家中的一线希望。

在大姨的车上，薄窗内外却有不同的温度。窗外，雪还不停地下着，昏黄的路灯也被雪映衬的有些发白，路上几乎没有行人，

是啊，这种天气谁还会莫名的出来呢？而车窗内，我无助地蜷缩在妈妈的怀抱中，温暖的睡着，爸爸焦急地看着时间，汗细细地滴下，大姨忙着开车，为我争取这一切时间，虽然都默默不语，但爱却始终回荡于车中，温暖，比蜜还甜。

到了医院，因为没有车位，爸爸走在前面，妈妈走在后面，奔向入口，虽然已经裹紧了大衣，戴上了帽子，手套，但雪花还是飘进了我的头发里，落在我红红的脸上，将我冻醒，抬头看见妈妈，没来得及戴帽子，脸，耳朵都被冻红了，眉上也有一层霜，头发在空中飞舞，可妈妈不在乎，直奔向医院大门。

我再次醒来，已经躺在病床上，打着那总也不见完的滴流，妈妈坐在我的身边，摸着我的头，眼睛里已经出现了血丝，而爸爸靠在墙上，汗不停的流，我不知道，在我熟睡时，爸爸已经为我能提早打上滴流，在医院的楼上楼下的跑了多少次，现在腿有多么的酸，多么的痛，为了不让自己打瞌睡没有坐下，而是选择了站着，细心的观察着我的每一丝变化！他们看见我醒了，又急着为我量体温，看到了那不断升高的数字，爸爸皱紧了眉头，妈妈又用药棉蘸酒精给我擦手心。那时已经是凌晨了！

其实有些爱不需要用言语表达，而是用自己真真切切的行动让对方感动。窗外，还是那么的冷，但窗内，温暖万分，这也许就是爱的温度吧！

六年级的作文 篇2

蓝天是一张纸，谁有胆在上面画一笔。 蓝天是一片海，谁能在蓝天上游荡。

心烦时，我总是躺在草地上仰望蓝天，看着那幽深的蓝色，那变化莫测的云朵，我的心就平静下来。天为什么是蓝的?这个问题一直萦绕在我的脑海里。想着想着就笑了，我觉得自己有点傻。

有时我希望能抓住蓝天，在云朵上安睡。就算是一分钟也好，很想体验一下那种感觉，一定很舒服。

蓝天时爱情的分界线。天上隔着织女，地上隔着牛郎，他们被爱情束缚着。没有自由。而看着蓝天又像拥有自由一样，像小鸟，在天空自由自在的飞翔。

蓝天代表了重重困难，说到困难就想到一首歌“我要飞得更高!……”那是超越极限的呐喊。蓝天也是对理想的追求。没有理想哪来困难，没有理想哪来勇气。 我对蓝天的向往比海还深，比山还高!

六年级的作文 篇3

__的脸庞黑黑的，而且待人很憨厚，所以同学们都叫他“刘老根”。他的一双的眼睛活灵活现，时常让人感到他不知又在想什么新花样。最值得一提的是，他的学习成绩非常好。对于这一

点，我到现在还没有搞清楚：那么爱玩游戏的他，学习成绩为什么会那么好？想来想去，也只有一个解释了：他很会抓紧时间学习。

一次，我和__几个同学下课去找__玩，远远地就看见__正在聚精会神地对着书本思考着什么。__问他：“老刘，你去不去玩游戏？”

“不去不去，没看我在这里做题呀？”他头也不抬地答道。 “都下课了！”

“可这是老师布置的作业啊！学习的时候就要好好学，老师留的作业要写完了才能去玩，痛痛快快地玩。” 我们几个摇了摇头，走了。

有一次测验，有一道奥数题全班只有极个别同学做了出来，其中就有__。我想，这和他认真学习、善于思考是分不开的。

六年级的作文 篇4

六年级了，临近毕业，总会想起往事，以前的开心、悲伤、感动。透过眼泪，仿佛又回到了以前那个快乐的时光。六年时光，在这个校园中，我们受到了许多灵魂的洗礼，我们不再是一年级时的单纯的孩子，我们长大了。

记得二年级的时候，我们的体育老师又是我们的品德老师给我们上过一节课，那节课上，他没有说过一句话，只是播放了一段视频，却让我们感悟到了人生。沈老师上课很严，有一次下雨，他还让我们女生在操场上跑两圈，所以，我们都不怎么喜欢他。那次是品德课，老师进教室后一句话也没说，开了电脑，给我们放了一段视频《让生命充满爱》。里面是一个实验高中的家长会的视频，有一位老师在给同学们做演讲，后来，我去查了这个老师，知道了他叫邹越，郑州中原基础教育研究院院长、教育中国演讲团团长、大型校园演讲《让生命充满爱》原创人、首席演讲家。

他在主席台上深情地演说着一个个故事，台下数千学生和家长，听得不停地抹眼泪。而我们，也从刚开始的不认真变得沉浸在他的演说中。一个孩子，考试没有考好，回到家她的妈妈说她，他却漫不经心地说只是因为粗心，而他的妈妈流着眼泪说：“孩子，要是妈妈马虎了，人家一分钱也不给啊!”听到这儿，我情不自禁地流下眼泪，想到考试时没有考到一个好成绩，我就会说是自己粗心了，而爸爸妈妈总是一次又一次地原谅我。明明只是一个自己读了千百遍的故事，我却哭得稀里哗啦，脸上火辣辣的，羞愧不已，再看看其他同学，有的拿着餐巾纸擦着泪水，有的用手捂住嘴巴，有的低着头忏悔。

那位老师继续讲道：20__年的汶川大地震，一位三岁的孩子被搜救人员从废墟中拉出来，发现孩子的母亲躺在地上，双手拖着一块石板，而孩子的爸爸则双手撑地，背撑着石板，他们俩手臂交叉的空间内，是让那个孩子生存下来救命之地，而那对夫妇，早已没有了呼吸，那一幕让多少人都为之感动，这就是爱的伟大啊!父母即使到了最后一步想到的也只有他们的孩子。教室里安静极了，只有隐隐的抽泣声。

那一节课，我们全班的人都哭了，虽然那段视频只有短短的17分钟，但是，我们仿佛经过了一次灵魂的洗礼。在学校里，在那堂课上，我永远也不会忘记自己曾忽略过什么，因为那堂课，给我的人生之路留下了一个里程碑。这六年，我们经历了这样大大小小无数次的洗礼，正是因为这样的洗礼，才让我们长大，才让我们明白人生。

六年级的作文 篇5

谎言为不真实的话，在感情色彩上是中性的。出于不同的目的说谎，将导致迥然相异的结果：一中处于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人，他是恶意的欺诈，必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱。另一种出于有利他人的目的吧真实情况隐藏起来，他是善意的隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。因此，善意的隐瞒和恶意的欺诈从动机到结果都有着天壤之别，不可混为一谈。当贫穷的`母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时也隐瞒了

自己还饿着肚子的事实，难道你还要指责善良崇高的母亲“不诚信”吗？当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子的最后一面阿，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦记。二老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样的善意的谎言有碍于诚信吗？善意的谎言作为一种正确而友善的处事方式，起动机目的和结果无一不与“诚信”相一致。社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚品德情操，建立起人际间互信、互信、互利了身性互动，而那些充满仁慈和恻隐之心的善意的谎言，同样是为了是感情更融洽、生活更温馨，社会更和谐。所以，我认为“诚信”并不意味着不作具体分析的100%。真实，特定情况下，善意的隐瞒是不可少的。

六年级的作文 篇6

这次回到老家，晚上买完衣服以后，我们便坐车回家，一回到老家，我首先跑去看阳台钊哥种植的植物，看看老家的阳台的所种植的甜瓜的长势是怎么样了，是坏还是好。

我怀着好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是长得很大了？到底长得怎么样呢，或者甜瓜已经被婶婶和叔叔一口一口、一个一个的吃掉了？我一想到这里，便以迅雷不及掩耳之势用火箭般

的速度冲向阳台。只见，一片崭新的植物阳台世界出现在我眼前，一棵桂花树立在防盗旁边，好像一位忠心耿耿的保镖，来守卫者钊哥的家，以此来防止盗贼来偷东西。桂花树的叶子是一个椭圆形的，叶子有的已经枯黄了，像一位体弱多病了的老人，即将要落叶归根，来为桂花树提供更多的营养。有的叶子还是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去让人觉得痒痒的，如果是十分怕痒的人，肯定会哈哈大笑。桂花树的枝干是粗粗的，也沾满了刺，这个刺与前面那种刺不一样，有时候还会刺出血来呢，桂花树的叶子确实有毒的。旁边便是一棵棵甜瓜腾，那里的叶子全是绿绿的，没有一片是枯黄的，让我有一种四季常青、十分有活力的感觉。甜瓜的叶子跟桂花树的叶子一样，也是圆形的，中间的叶脉是细细地，要是你不仔细万分地看，想看见那个叶子的叶脉是很困难的。我便开始好奇，心想：既然这叶子很好看，那么这叶子摸上去是不是跟叶子的颜色一样让人觉得舒服万分呀！我便怀着好奇心伸手上去摸了摸，叶子上面长着许多毛毛，让我觉得舒服万分，我立刻沉醉在叶子的海洋之中。甜瓜种子本来已经长了很多的甜瓜，但后面被婶婶叔叔吃了好多，还剩下一个，只见那个甜瓜是绿绿的，但是十分的小，只有我的一个虎口那么大，甜瓜的身上长满了容易被人察觉的毛毛，摸起来十分地痒，我差点都笑了。叔叔便把最后一个甜瓜拿去用刀把它给削了，分成了两半，我和钊哥一人一半。我尝了尝那个甜瓜，一股质朴的甜味直扑我的喉咙，并迅速流淌了下去，我用喉咙抓也抓不住，我立刻回味

无穷，接着就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的海洋中。我想：我回家也要种甜瓜。

还是自己种的甜瓜好吃。我爱的老家植物。

六年级的作文 篇7

光阴似箭，似月如梭，转眼间，六年的小学生活悄悄地从指缝中流过，马上就要再见了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不来了。

回想起那六年的快乐生活是，最让我怀念的是那次考试，那是一次阅读考试。

那时我五年级，在临考的前夕，我门在教师里练习阅读，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我们也要练，因为我们不想输。终于，考试哪天到了，考官竟来是我们信心十足，可是，当老师报周到的可文时，大家呆了，那篇课文可是大家最放松的啊！不管三七二是一，大家！准备就绪！

朗读开始了，大家齐声朗读，非常整齐，田欣雨的声音清爽甜美；唐汀旋的声音沙哑有带激动；陈乐微的声音均匀整齐，大家配合的天衣无缝。正当来势在陶醉的时候，突然有个同学把其中一段读错了，他慌了起来，眼看老师就要注意过来，在危机时刻，以为同学用他的大嗓子掩盖了那为同学的声音，呼，还好，老师转向别处了。逃过一劫。

考试结束，大家松了一口气。

想到着，我觉得虽然我们就要分开了，但是，我们那种团结精神还留在我门心中。

因为有小学，我门才会聚在一起，一起会团作精神，所以我喜欢小学。

六年级的作文 篇8

那天我走到大街上，看见那些摸不着路，东碰西撞的盲人，心里不禁感到万分好笑，嘿嘿，盲人还上什么街？简直就像表演“杂技”的小丑嘛。妈妈每次都能摸透我的心思：“别笑啊，盲人看不见，行路很困难……”我的好妈妈啊，这哪难了？大不了我也学他们做一次“盲人”。

我把我的想法跟妈妈说了，妈妈点头同意。我用围巾蒙住眼睛，眼前黑乎乎一片。不就蒙个眼睛走几步路，有什么难的。我大步流星地向前走去，心中没有一丝顾虑。“好险，好险！”我忽然感到自己踩到什么东西，猛地往前一冲，心里完全是“十五个吊桶打水——七上八下”。我还没回过神，不知是谁是故意还是有意地推我？我差点摔跤。这时，我有点害怕了，急忙大喊：“妈妈，妈妈。”我慌忙之间奋力乱挥着手，却抓不到妈妈的手臂，感到周围好像是无底悬崖，我就像是那只孤独无力的小鸟等待着救援。

我稍微向前迈了一小步，又胆战心惊地伸手向四处摸，我多么渴望能碰到一面墙或一根柱子啊。无力、不知所措涌上心来。我懊悔了，当初不该瞧不起盲人。想想自己现在的处境，我才明白我有着能看到缤纷世界的眼睛，是一件多么幸福的事。我缓缓移动步伐，心里却对盲人产生了由衷的敬佩，他们熟练地在大街上走着，那样要经过多少磨砺呢？

我扯开围巾，哭着向妈妈跑去，紧紧抱着妈妈：“妈妈，我不会再小瞧盲人了，这是我最有意义的一次尝试！”妈妈欣慰地笑了。

六年级的作文 篇9

今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小蚂蚁，作了一次奇异的游历。 空间在我眼前扩大了，绿油油的小草组成了茂盛的大森林。一只蚂蚁将军正在召集他的队员们开会。不一会儿，队员们从四面八方赶了过来。会议开始了，原来熙熙攘攘的队员们一下子安静下来，认真地听着蚂蚁将军讲话。会议一结束，队员们立刻四散而去，而那位蚂蚁将军径直往前方走去。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂得它们的语言。

我还看见许多小蚂蚁，背着书包高高兴兴地去上学。我的目光跟着蚂蚁们的脚步，来到了学校。教室里，蚂蚁老师在给学生们上课，学生们非常认真地听着。但总有那么几个不认真听课，爱捣乱的小蚂蚁，被老师拉到教室外去罚站了。“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了。小蚂蚁们立刻冲出教室，来到操场上，玩起了游戏。看啊，它们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在赛跑，还有的在玩跳格子……看到它们玩得这么不亦乐乎，我也真想加入。

忽然，我的目光被一只蚂蚁所吸引。这是一只外出寻找食物的蚂蚁，看来它已经找到食物了。不过这食物体型太大了，它搬不动。怎么办呢？它灵机一动，急忙叫来了几个同伴，它们几个合力把食物搬回家里去了。我不禁感叹：“真是团结力量大呀！” 我完全迷惑了，在小蚂蚁的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见卫兵们忙于巡逻，测气候者忙于观察气象……各种不同的工作，都有专门的蚂蚁担任。

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻西山，知了的歌声才把我的心灵唤回来。我依依不舍地离开了。 我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的王国里去散散步。