磨铁实训报告
磨铁实训报告
篇一:磨铁论文 电子工艺 实训 故障处理:可迅速开、关副线或调节阀,让脏物从副线或调节阀处被介质冲跑。另一办法用管钳夹紧阀杆,在外加信号压力情况下,正反用力旋动阀杆,让阀芯闪过卡处。若不能则增加气源压力增加驱动功率反复上下移动几次,即可解决问题。如若仍不动作,
编号:
则需解体处理。 1、阀内漏,阀杆长短不适。气开阀,阀杆太长阀杆向上的的距离不够,造成阀芯和阀座之间有空隙,不能充分接触,导致关不严而内漏。同样气关阀阀杆太短,导致阀芯和阀座之间有空隙,不能充分接触,
还有泄漏,泄露又分为
导致关不严而内漏。 2、填料泄漏。填料装入填料函以后,经压盖对其施加轴向压力。由于填料的塑性,使其产生径向力,并与阀杆紧密接触,但这种接触是并不是非常均匀的。有些部位接触的松,有些部位接触的紧,甚至有些部位没有接触上。调节阀在使用过程中,阀杆同填料之间存在着相对运动,这个运动叫轴向运动。在使用过程中,随着高温、高压和渗透性强的流体介质的影响,调节阀填料函也是发生泄漏现象较多的部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏,对于纺织填料还会出现渗漏。阀杆与填料间的界面泄漏是由于填料接触压力的逐渐衰减,填料自身老化等原因引起的,这时压力介质就会沿着填料与阀杆之间的接解决对策:为使填料装入方便,在填料函顶端倒角,在填料函底部放置耐冲蚀的间隙较小的金属保护环 ,以防止填料被介质压力推出。填料函各部与填料接触部分的金属表面要精加工,以提高表面光洁度,减少填料磨损。填料选用柔性石墨,因其具有气密性好,摩擦力小,
解决办法:应缩短调节阀阀杆使调节阀长度合适,使其不再内漏。
触间隙向外泄漏。
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长期使用后变化小,磨损的烧损小,维修容易,压盖螺栓重新拧紧后摩擦力不发生变化,耐压性和耐热性良好,不受内部介质的侵蚀,与阀杆和填料函内部接触的金属不发生点蚀或腐蚀。这样,有效地保护3、阀芯、阀座变形泄漏。芯、阀座泄漏的主要原因是由于调节阀生产过程中的铸造或锻造缺陷可导致腐蚀的加强。而腐蚀介质的通过,流体介质的冲刷也可造成调节阀的泄漏。腐蚀主要以侵蚀或气蚀的形式存在。当腐蚀性介质在通过调节阀时,便会产生对阀芯、阀座材料的侵蚀和冲击使阀芯、阀座成椭圆形或其他形状,随着时间的推移,解决方法:关键把好阀芯、阀座的材质的选型关、质量关。选择耐腐沙眼等缺陷的产品坚决剔除。若阀芯、阀座变形不太严重,可经过细砂纸研磨,消除痕迹,提高密封光洁度,以提高密封性能。若损坏严另外则是振荡,震荡产生的原因是调节阀的弹簧刚度不足,调节阀输出信号不稳定而急剧变动易引起调节阀振荡。还有说选阀的频率与系统频率相同或管道、基座剧烈振动,使调节阀随之振动。选型不当,调节阀工作在小开度存在着急剧的流阻、流速、压力的变化,当超过解决对策:由于产生振荡的原因是多方面的,因此具体问题具体分析。对振动轻微的振动,可增加刚度来消除。如选用大刚度弹簧,改用活塞执行结构。管道、基座剧烈震动通过增加支撑消除振动干扰;选阀的频率与系统频率相同,则更换不同结构的阀;工作在小开度造成的振荡,则是选型不当流通能力C值选大,必须重新选型流通能力C值经过一段时间以后,我已经能够自如的工作了,现在的我对以后的工以上就是我关于这一段时间实习的总业,望老师予以批评,指正。篇
了阀杆填料函的密封,保证了填料的密封的可靠性和长期性。
导致阀芯、阀座不配套,存在间隙,关不严发生泄漏。
蚀材料,对麻点、
重,则应重新更换新阀。
阀刚度,稳定性变差,严重时产生振荡。
较小的或采用分程控制或子母阀以克服调节阀工作在小开度。
作充满信心,我相信我会干出一番事业。
四:磨铁中文网年下半年作者千万奖励计划
磨铁中文网年下半年作者千万奖励计划
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一、签约分
级
条件:作者拥有大量的固定粉丝、质量优异的作
品
条件:作者拥有较大数量的固定粉丝、质量优异的作
品
条件:作者拥有一定数量的固定粉丝、质量优异的作
品 条件:优秀作
品
(一)S级签约
(二)A级签约
(三)B级签约
(四)C级签约
(五)普通签约 二、奖项设
置
凡年7月1日至年12月31日期间与磨铁中文网签约的S级、A级、B级和C级作品,字数超过20万字即可获得新书奖300元,在作品完本时申请即可获得。 ?
凡年7月1日至年12月31日期间与磨铁中文网签约的S级、A级、
条件:内容积极向上的潜力作品
(一)新书奖
(二)完本奖
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B级和C级作品,上架字数超过20万字且正常完本,即可获得千字1元的奖
励。
(三)全勤奖 凡年7月1日至年12月31日期间与磨铁中文网签约的S级作品,自后台申请且通过之日起,每日新增章节字数超过3000字,即可获得
o S级签约:
千字12元的奖励,每日上限为15000字。 凡年7月1日至年12月31日期间与磨铁中文网签约的A级作品,自后台申请且通过之日起,每日新增章节字数超过3000字,即可获得o B级签约: 凡年7月1日至年12月31日期间与磨铁中文网签约每日新增章节字数超过3000字,即可获得千字6元的奖励,每日上限为15000字。 每日新增章节字数超过6000字,即可获得千字7.5
o A级签约:
千字9元的奖励,每日上限为15000字。
的B级,自后台申请且通过之日起,
元的奖励,每日上限为15000字。 凡年7月1日至年12月31日期间与磨铁中文网签约的C级作品,自后台申请且通过之日起,每日新增章节字数超过3000字,即可获得
注意:
o C级签约:
千字4元的奖励,每日上限为15000字。
若遇以下情况之一:
1. 当日未更新
2. 新增章节字数未达到3000字 o S级、A级、B级签约和C级签约作品将分别扣除全勤奖金,计算公式为:千字价格*6000(字)*2(天),相当于当日相应基础福利(以
o 细则:
3. 章节内容审核未通过
6000字计算)的二倍。每日最多扣除1次,奖金余额扣到0为止。
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本奖励计划有效时间为年7月1日至年12月31日。 全勤奖按自然月统计,次月支付50%,作品完结后支付剩余的50%,每月15日前与稿酬同时发
放。
优异作品经编辑可获得出版机
会。 在线投稿子邮箱2283038878@qq.,要求必须是三万稿子,注明之前有无发表作品,简单介绍自己的优
势。
1. 不同于其它网站作品上架后才能享受全勤,磨铁中文网S级、A级、B级和C级的签约作品自后台申请且通过之日起即开始计算全勤
奖励。 2. 不同于其它网站作品断更1天当月全勤即被全部取消,磨铁中文网全勤奖励断更1天仅根据不同的签约等级扣除S:144,A:108,B:72,C:48元(为6000字 *【12/9/6/4元】/1000字 *2天)。 3. 不同于其它网站全勤仅有几个档次,磨铁中文网全勤不仅额度更高且按
(四)出版
三、我们的优势
字数支付,实现按劳分配。
四、最后的说明 2. 以月为单位对作品签约等级进行调整。全勤奖以当月的签约等级3. 因作品质量不佳(情节平淡、节奏感差、滥竽充数等)由S级、A级、B级或C级签约降为普通签约的作品,在接到责编通知后于当月4. 因作品表现突出,签约升级的作品,可在次月享受全勤奖,并在完本时享受新书奖和完本奖。(如普通签约升级为C级、B级、A级和
1. 普通签约作品不享受任何奖励。
来计算,新书奖和完本奖以作品完本时的签约等级来发放。
内完结仍可结清剩余的全勤奖,如若不能将不再进行结算。
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S级,或C级升级为B级、A级、S级别作品等) 5. 如某作品七月份为B级签约,成绩优异升级为A级,则八月份的全勤奖将为A级签约的全勤奖。之前的全勤奖不进行追溯奖励。 6. 本奖励计划不影响所有作者在磨铁中文网以及由磨铁中文网代理的
第三方所享有的收益。 8. 在法律允许的范围内,磨铁中文网对本奖励计划拥有最终解释权。
7. 本奖励计划中涉及货币单位均指人民币。
如遇不可抗力,磨铁中文网有权终止本奖励计划。
磨铁中文网 .7.1篇五:金工实习报告
机械制造工程训练 第一次金工实习。早就听说金工实习很累,需要磨铁锯铁之类的,早已心生畏惧了,百思不得其解金工实习对自己的学习以及就业有何帮助,直到自己亲身实践了才了解到它的重要性及其必要性。金工实习结束了,尽管磨铁磨到胳膊痛,站得腿疼,但是却学习到了很多在书本里学不到的东西,并深刻体会到了“只要功夫深,铁杵磨成针”、
钳工实习 在实习之前,老师给我们讲解了一些关于钳工的基本知识,各种工具的大概使用规则,还有通过自己的看书,我大致明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么他们都说“当钳工是最累的”。钳工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机床加工相比,劳动强度大,生产效率低,但是可以完成机加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和装配工作中,然后我们开始按照老师的要求做工件。老师要求我们那天做一个螺母,虽然他说,做成什么样就什么样,但是大家都十分努力去完成自己的工件。一根圆铁棒,要磨成一个10MM左右厚的螺母是多么的困难!一开始便是把一面磨平,一开始大家还饶有兴趣的磨,但是到后面无不咬牙切齿,用力地磨,直到大家都出汗了把衣服都湿透了。接着便
总结报告
“慢工出细活”等道理的真正含义。
让人印象深刻无比的首先是钳工实习。(毕竟最累)
仍是不可缺少的重要工作。
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是把铁棒锯断,虽然看起来很快,但是仍然花了我们一个小时。到中午的时候,大家已经开始划线,仍然有些同学不想下课,想要一气呵成。下午,极大的挑战了我们的耐力和毅力。通过了早上的体验,我们意识到,下午是一场硬仗。果然,在下午的时候,磨六边形的六条边,我们快要吐血了。看着那1mm的厚度,硬是磨不下去,只能忘刚兴叹!那时,真觉得这是世界上最遥远的距离。当我们磨到最后一面的时候,真的不想磨下去了,但是想想,就这样停止了吗?一上午的努力就这样白费了吗?我们不甘心,休息了一下,又继续投入到了轰轰烈烈的磨铁当中,真可谓“一挫再挫”终于,在我们的奋斗下,圆接下来要在做好的正六边形工件上钻孔,攻螺纹。这两项都不是很难,只要知道技巧也就没有多大问题。就这样,一根根铁棒在我们的努力之下变成了看起来还算可爱的工件。虽然看起来歪歪扭扭和标准还有
数控铣 经历了第一天刨工的工作以后,我们对实习中出现事故的恐惧减弱了许多,而对剩下几天的实习充满了期待。我们第二天的工作安排是数控铣工,老师先让我们呆在电脑室里面学习名为poermill的软件,这款软件和我们之前学习过的cad画图软件很相像,再加上老师的一番教导,不用多久,我们也终于会自己在电脑上模拟出数控铣工的运行过程。当老师在一台大型的机器面前教我们使用这庞然大物的时候,我们也知道我们所学习的软件的用处,原来我们所学的软件所生成的程序就是这机器运行的主要指令。当老师给我们做演示的时候,我懂了我们前面的工作的原因,原来这大型机器是用已经编辑好的程序对毛坯进行加工,随着塑料屑飞溅,成品也逐渐露出他的面目,十多分钟过去后,圆柱形铣刀终于停止了工作,原来平整的塑料块上出现了是根据我们早上学习到的操作技术,自己在电脑上完成一道作业,并且需要在电脑上模拟出来。由于有了前面的学习,我们很快就把作业给做好了。这次数控铣工实习操作的收获挺大的,不仅见识了数控铣工,而且还学会了poermill软件的操作,而且指导老师也非常好人,
乎乎的铁块被我们磨成了一个类似正六边形的六边形
一段距离,但是这是我们的汗水的结晶。
一朵花。下午时候,老师给我们的任务
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当我们提出我们不理解的地方,他还耐心地给我们讲解。 焊接 第三天我们的工种是焊接,以前就见过很多焊接,给我们的感觉是,那种火花四溅,闪光闪到人眼睛瞎的东西肯定很危险,所以那天的实习也有一点点的紧张。但是,通过我们的了解之后,觉得这是挺好玩一开始老师便给了我们一个小时的看资料时间,使我们从理论知识上认识了焊接,接下来便是实际操作了。刚刚开始老师教了我们起弧,我们学会了之后便不管那么多了,自己玩自己的,也不认真练习起弧,而是找来了很多废旧铁板,把它们焊接成了各种各样奇形怪状的东西,称之为工艺品,或许,看起来我们很胡闹,但是,这不也是乐趣的一种么?我们也在开心的学习。接着,老师又教了我们运条,如何把焊接的地方焊得漂亮,当然,我们也学得很快,实际操作了一下便做了老师对我们很好,很放心我们,放开手让我们去做,对于我们提出的疑问也一一解答,我们也体会到,如果想要成为一名焊接工,是需要付出许多努力和汗水,还要忍耐住极大的寂寞和空虚才可以,也使我通过两周的金工实习,我们学到了从未接触到的知识和本领,而且这
的一个工种,只要掌握好技巧,你便可以十分安全的利用它。
个作业,这半天的实习便结束了。
们明白,凡事要成功就先得经过一番历练。
些知识和我们的生活息息相关,也有很多体会和感触: 第二,做每一件事的时候必须认真严谨,如果稍有不慎,造成的损失第三,做任何事都要有毅力,要有不怕苦不怕累的精神,一定要坚持第四,一定要听从老师的讲解,不能一味的按照自己的想法去做,这第五,俗话说“师傅领进门,修行靠个人”,在做的时候一定要边做第六,这次实践让我的动手能力得到了很大的提高在工程材料主要加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。同时也了
第一,我们要改掉迟到的坏习惯。
就难以计算。
到最后一秒钟,这样才会出成绩。
样很容易走弯路,不仅会比别人慢,而且还做不好。
边想,做任何事都是有技巧的,要学会学习、观察。
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解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用的主要设备的工作原理和典型第七,培养了我们的劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合
素质。 总的来说,这次实习不仅仅是让我们通过几个项目锻炼自己的动手能力,更重要的是让我们去反思,做到勤时自勉,达到了开展它的目的。对于一名大学生,特别是一名理工科的大学生,实践和理论相结合显得尤其重要。而实习就直接提供了这个桥梁,它让我们把从书本上学
结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。
到的东西加以运用,同时也让我们学习到 身为大学生的我们经历了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的,但我们一直没有把这句话当真,也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学知识体系的同时,熟练掌握实际能力,包括机械的操作和经验的不断积累,才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。给老师的建议:在手工和机械的合作上可以在加强,这样能够让我们更加明白和体会什么时候用机械什么时候用手工,让我们可以深刻到二者不可被彼此替代的特殊用途,使两种方法有更好的结合。还应该更加放开手让我们去操作,虽然仪器很贵,但是多操作一点总是好的,俗话说,实践出真知!
了从书本上学不到的东西。
金工实习就是培养学生实践能力的有效途径
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