读后感获奖(精选6篇)_获奖读后感

读后感获奖（精选6篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇：获奖读后感

读《假如给我三天光明》有感

我非常爱看书，但我最爱的、对我影响最深刻的书是《假如给我三天光明》。

这本书讲述的是一个名叫海伦·凯勒的小女孩，她在一岁的时候生了一场大病，导致她的双眼失明，双耳失聪，与有声有色的世界隔绝了。但是她并没有向命运屈服，而是坚强不屈，努力学习盲文，坚持不懈练习写字、说话，最后以优异的成绩毕业于哈佛大学女子工学院的故事。

从这本书中，我学到了敢于向命运挑战永不放弃的高贵品质，看到了一个残疾人在绝望中还能百折不挠的英雄气概，体会到了她在学习知识时如饥似渴，像干燥的海绵吮吸着知识的甘霖的高尚情操……我们应该好好珍惜读书的机会。

作者海伦·凯勒出的这本书，是想让我们每天都好比仿佛明天将失去光明那样爱护眼睛。她让我们知道眼睛是多么的重要，没有光明的世界将是无边无际的黑暗。我们应该珍惜上天给我们的双眼，让我们能够看到这五彩缤纷的世界。眼睛如生命般重要，生命只有一次，眼睛又何尝不是只有一次性命呢！失去了光明，我们看不到父母是不是在我们身边；伙伴们是不是在玩耍嬉戏；看不到行走的路上是否坑坑洼洼、是否堆放着东西……失去了光明，我们的生命将失去欣赏世界的权利……

海伦·凯勒是多么伟大的女英雄，她的故事是多么的感人。《假

如给我三天光明》，她想用这三天的时间好好再看一看自己的父母，在和朋友们痛痛快快的嬉戏一番，再一次走进她向往的学校，再一次好好享受世界，再一次和沙利文老师在树下散步，再一次去观赏那让她每天只能依靠想象去描绘的世界……

海伦·凯勒，多么顽强的女孩啊！如果我可以，如果我能，我愿意给她光明，我愿意送上我微薄的力量。虽然海伦·凯勒已经逝世了好多年，但她的品质，她的精神将永远留在我们心中，她是我们心中最伟大的英雄！我们一定要勇于拼搏，不向命运低头。我们不能改变命运的安排，但我们可以选择面对命运的态度！我们不能改变事实，但我们可以选择面对事实的态度！我们不能……但我们能……

我们应该献出我们的爱，多关心和爱护残疾人，让世界充满爱，让我们的家园更加和谐，更加美好！

第2篇：读后感获奖感言

最新读书获奖感言

读书获奖感言

我的《漫谈〈三国演义〉》一帖，在春季读书活动中获奖，着实感到意外。《三国演义》作为四大名著之一，自问世以来即有名家评论，而其主要内容，思想倾向，文学艺术性，在文学界也早有定论。我只是根据前人的观点，结合自己的感悟，进行了加工整理而已，对于获奖，实在惭愧。

我参加春季读书活动的帖子有三篇，其中《再读〈红岩〉》一帖，实在是有感而发，窃以为应比《三国》一帖更有内涵。当今社会，生活水平逐渐提高，人们都以经济为中心，而信仰却淡薄了。如今提倡信仰，再提红岩精神主角出自《守候瞬间的永恒》

最喜欢的男主角出自《仰望幸福的角度》

最喜欢的剧情出自《爱为你流转》

目前暖暖在写《爱为你流转》，是一本关于青春与回忆、关于爱与被爱的小说，暖暖个人很喜欢这本书，也很喜欢书中的男主角陈焕。 #from 最新读书获奖感言来自 end# 这篇《陪我跳舞吧，lolita》原本是在写完《等待花开的日子》以后写的，为的是满足自己少女时代的梦幻情结。最新读书获奖感言最新读书获奖感言。但是因为后来喜欢写

都市文了，忙着写《仰望幸福的角度》和《守候瞬间的永恒》，这篇文就暂时搁浅了。

后来这篇文发到腾讯原创频道，每天被读者们催文，于是又开始奋力填坑了。所以事实证明，默默地埋头写文非常寂寞，发到*络有人回应，一边更新一边交流，才是写作的最大动力。

至于《陪我跳舞吧，lolita》能够获奖，暖暖感到很荣幸，在（优秀团队获奖感言发言稿）此我要感谢那些忠实读者们，如果不是他们的支持与鼓励，我也不能顺利完稿。当然，我还要衷心地感谢腾讯原创大赛，让我有机会在这个很好的平台上展现自己。除此之外，我还要感谢我的老爸老妈支持我的创作，感谢腾讯，感谢悦读纪。

读书获奖感言

工作标兵是公司对员工工作价值的肯定和奖励，当我知道自己被评为工作标兵，真感到很意外，也很惭愧。说实在的，真的是没什么地方值得交流的，我做的也只不过跟每位同事一样的份内事，却获得了这样荣誉，我甚感荣幸。

公司以人为本的企业文化使我们获益很多，我们也应为公司的发展贡献自己的一份力量。这次能够当选工作标兵，是对我工作的肯定，更是对我以后工作的一种鞭策。在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习，以提升自己的工作技能，维护好优秀员工的形象，用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力。

我非常自豪在人生的韶华之年，来到旭阳光电这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，小小的我在逐渐成长。让我们保持一颗积极的心态去面对我们的工作吧，你定会从中受益。感谢大家对我的帮助和信赖，在以后的工作中我会更加地努力。祝福我们旭阳光电的明天更加美好！

我叫陈秀，出生于1987年3月，山东省济南市济阳县人，0xx年9月以461分的成绩升入山东英才职业技术学院，在校刻苦学习期间，曾获得三好学生、秀团员、进步标兵等优秀称号。 国家励志奖学金获得者。

在英才学院机械学院xx级数控技术7班的学习过程中，老师在平时的工作中对我们耐心教育，我认真积极学习，参加各种学院的组织的活动，结交了不少良师益友，尊师爱友，团结同学，在这里进一步发展自己提高自己，老师同学之间课余时间更是以朋友相

称，同学之间感情融洽更是不在话下。贫困的家庭更是让我自小学会独立自强，帮助同学自是乐意至极。

贫穷没有让我感到自卑，人穷志不穷，我成绩优秀，同学们热情待我，我更是以万分热情回报。我热爱运动，也喜爱安静的读书。我酷爱英语，到目前为止我已经拿到了大学英语四级证书。我性格爽朗大方，同学们喜欢我，老师器重我，我也爱他们。最新读书获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。音乐也是我生活的一部分，亦静亦动就是现实的我。

英才学院给我的发展提供了广阔的空间，也为我的成长创造了优越的条件。现在的我对未来充满信心，学校每学期都安排不同的专业实践实习课程，专业知识加上技能训练，让我扎实掌握了所学专业技术知识。现在各行各业都需要文凭证书，我打算在英才这个充满爱与积极向上的氛围里，刻苦学习，待毕业之时成功拿到数控技术专业专业证书，英语考到六级，计算机达到三级，另外毕业两年后，再通过考研继续提高自己的专业水平。

读书获奖感言

书就像寒冷时送来的一缕暖阳，炎热时送来的阵阵凉风，它们就是陪伴我成长的知心朋友，让我们一齐走进鸟语花香的书的世界，在书的指引下茁壮的成长吧！

阅读可以使我们开阔视野、增长知识，高尔基说过一句话书是人类进步的阶梯。我想书还是人们另外一双明亮的眼睛，我们可以通过书来体会大自然那美丽无比的风景，通过文字来品味展现在我们面前的一幅幅画卷。那是一种身临其境的感觉，而这种感觉我们也只能通过书才能体会得到。

我想你也很想当阅读之星吧！其实啊，当阅读之星很简单，只要你认真做批注，用心写感悟，多多划出积累好词好句，认认真真做题，细心的批改，你就可以获得阅读之星的光荣称号了！相信你也可以做到的，让我们一起加油吧！篇二：获奖感想

获奖感想

很荣幸被评为202X年度的管理之星，这既是公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，多思考，多关注，为做好名嘉汇物业服务尽自己的一份力。在今后的工作中，我将更加出色的完成各项工作，不辜负公司对我期望。我认为一名优秀员工应该起到表率作用，应该以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热；应该抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。现在我们项目的全员活动在轰轰烈烈地进行着，我做为项目负责人，将积极参与改善物业服务质量中去，不断地展现自己的热情和智慧，为公司和业主打造一个优秀的住宅小区。展望未来，我还有很长的路要走，我不会被现在一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，不断创新，不求做得最好，但求做得更好，为青岛瑞源物业有限公司的发展尽自己的一份力量。

物业公司—王腾

202X年2月22日篇三：得奖感想

得奖感想 尊敬的领导，老师，同学：

大家好，我是大众传媒系07新闻的梁海霞。今天能够作为国家奖学金获得者的代表站在这里，我想用三个词语来形容此时的感受：感动，喜悦，鼓舞！感动缘于国家对我们这些经济困难的学子无尽厚爱；喜悦缘于自己可以为年迈的家长减轻一部分负担；鼓舞缘于这份荣誉背后是一种肯定，一种挑战和一份沉甸甸的希望。

我成长于一个贫困的单亲家庭，外界没有给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的

品质。面对日趋激烈的竞争，自己深知知识和能力的重要性。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的治学态度，凭借这份韧性，成绩一直名列前茅。“急老师之所急，想同学之所想”是我的工作态度，凭借这份坚持，一份又一份工作得到了肯定与嘉奖。“勇于进取，积极乐观”是我的生活态度，凭借这份无惧，一个又一个困难被我化解。因为我坚信态度决定一切，正是这些态度让我在这片沃土上找到了飞翔的翅膀。

“吃水不忘挖井人”，今天站在这里我想感谢国家有了“奖，助，贷，减，免”政策，来资助我们这些因经济困难，学业面临崩溃的学子们，让我们看到了希望。我想感谢学校对我成绩的肯定，把国家奖学金的荣誉给予了我，给了我成就梦想的舞台。我想感谢老师，给了我忠诚的教诲。我想感谢同学，给了我不尽的帮助。漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为郑职院的一份子，我的荣誉离不开这个集体。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；“百步九折萦岩峦”时，学会知难而进、逆水行舟。“吹尽黄沙始到金”时，学会不骄不躁、沉着理性。

第3篇：获奖作品读后感

浅谈对消息写作的一些思考

新闻与传播专硕 郑舒娅 XX 阅读历年的获奖消息，一方面能够通过学习高水平的写作，使我能找到自己的不足之处，针对性的改正；另一方面也能让我在阅读别人的作品中，能够寻找到一个写作方向，产生一些思考。以下是我对新闻报道的一些粗略思考。

1、客观理性的报道

客观性原则应该是每一个新闻工作者都必须具备的最重要的素质之一，在理性、公正、

客观。在获奖类消息的阅读中，我注意到每一篇文章，记者都是在记录事实（包括正反方面），而没有对事件通过评述或者主观感性的描写表达自己的态度。

但是我也注意到，我们其实可以从记者的文章的客观陈述中找到一种价值取向。比如第21篇消息，《电线杆上绑“美女”》这篇文章中，手段记者用两句话简单说明了整个事件，然后用“此行为受到了社会公众的严厉谴责”这句话表明了社会对这件事情的主要态度是负面的，也间接反映了记者自己的价值观。 接着记者通过三段文字详细地记录整个事件各个要素。第四、五两段，则选取了部分公众的发言，如有人在报上发言，表示：“没有规矩不成方圆。凡事都要讲规则„„更可能对正常的社会公共秩序带来影响。”有读者对记者说，洗车行的这种招揽生意的做饭令人作呕反胃。甚至有学者给记者打电话，“借本报再次疾呼：要在全社会下大力气宣传马克思主义妇女观„„”。

这些都提醒着我，虽然记者只能陈述事实，但是普通群众可以借公共媒介这个平台发声，表达自己的情感或者意见，而媒体或者记者通过群众之口，传递出一种正确的道德取向或者正能量，我想这是一个记者的写作方面需要不断提高和改进的地方。而媒体作为把关人，对社会意见或者事件进行传播的过程中，在表达取向时还涉及到另一个非常重要的问题，就是严防媒介审判。

2、杜绝媒介审判

当今社会，尤其在新媒体普及的过程中，各种信息层出不穷，媒介组织及专业的新闻工作者作为信息流通流域最强大的“把关人”，媒介议题自然也会成为全社会的普遍议题，媒介报道所呈现出的取向，也自然会对普通受众的判断产生一定的影响。

现如今出现了许多反转报道，大都源于记者并没有亲自去调查整个事件的原委，为了

抢在第一时间报道，便将未经证实的消息发布出去。特别是许多会引起社会强烈反应、舆论重点关注的消息，本应当特别慎重的经过求证后发布，结果却是现发布出一则“道听途说”的消息，过几天故事情节陡变，引起社会哗然。比如前段时间非常火的一则新闻“女子救小女孩被狗咬重伤”，呼吁社会捐款帮助。事后证明这是经过当事人和记者策划好的假新闻，目的是骗取公众同情，骗取捐款。还有九月份的女大学生扶老人被讹事件，事件一发生，各路媒体纷纷站在“道德高点”指责老人，因为以前众多新闻，社会普遍对老人形成了一种刻板印象，那就是老人如果状告施救者，那老人一定在讹诈。而媒体也顺应“民意”，在警方为公布调查结果的时候，对当事人定下“罪名”。结果，在经过调查后，警方判定女学生为事故主要责任人。

这些反转的新闻报道无时不提醒着我们，要谨慎的报道事件本身，而不能受到主观的影响。在阅读获奖消息过程，我们可以清楚的看清事件过程，以及每个人的意见、态度，比如《杨先生痛说给孩子诊病遭遇》一文，记者充分给予所有当事人讲话的权力，从全方位去报道了这件事。

3、议程设置的重要性

报道题材或者内容的选择，都会反映出媒介的关注点，而当今社会，尤其在新媒体普及的过程中，作为信息流通流域最强大的“把关人”媒介议题自然也会成为全社会的普遍议题。

作为人民的媒介，不但应该时时刻刻关注普通百姓的所思所想，更应该把这个真实全面的世界通过自己的文字传递给读者。但是现在许许多多的报道都有跟风嫌疑，如果一个新闻在发布后，引起社会普遍关注，且具有话题性，一段时间内，这类消息突然充斥我们的身边。比如前段时间，发生了一起女生打黑车后被杀害的事件，引起了社会上的强烈反

响。紧接着，各种黑车事件层出不穷，让人不禁“谈黑色变”。事实上，这类事件以前也有，今后也不会消失，发生的概率也一直平稳。然而当媒介大量关注它们的时候，给公众一种错觉，那就是这段时间，这类事情特别多。

李普曼的拟态环境理论告诉我们，受众通过媒介所了解到的并不是真实环境，而是经过媒介加工、筛选而为我们所呈现的经过构建过的环境，而受众在接受到信息后产生的一系列行为却会对真实的环境产生影响，即拟态环境环境化。应用到现实中来，如果记者为了所谓的轰动、话题，而不断的向受众“提醒”某类事件，那么在现实中，这类事情到底是会被抑制，还是会产生更多的效仿呢？

现在很多报道有一个倾向，就是逢政府、逢教师、逢医生等这些体制内、工作稳定的报道，不问真相，必向这类人群问责。普通民众可能有时作为弱势群体，会遭受到了不公正待遇，但作为新闻报道者，在这个时候应该给予每一个当事人充分、公平的发言权和为自己申辩的机会。

以上三点是我在学习获奖消息作品后的一些感悟，我想采访写作不仅需要学习，更需要不断练习和实践，否则只能是纸上谈兵。在今后的学习和写作中，希望自己能有所进步。

第4篇：英语读后感获奖名单

英语|日语|德语|法语|俄语|韩语|西语|汉语|其他\\n\\n>>>接入教育科研*\\n\\n文章查询\\n\\n标题\\n\\n搜\\n\\n图书查询\\n\\n书名\\n\\n搜\\n\\n活动赛事 首页 >> 资讯中心 >> 活动 赛事 >> 全国中学生英文读后感大赛 >> 详细新闻\\n\\n第五届全国中学生英文读后感大赛高中组获奖名单\\n202X-12-15 09:42:31\\n\\n作者姓名 郭一然 段依然 裴继升 单莎萱 丁梦婕 龙一萱 林湛 邵雪菲 宋轶男 王冰伊\\n\\n奖项 一等奖 一等奖 一等奖

一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖\\n\\n学\\n\\n校\\n\\n指导教师 郑聪伟 刘辉 丁丹 丁丹\\n\\n清华附中 武汉市外国语学校 广州市铁一中 广州市铁一中 上海外国语大学附属外国语学校 清华附中 杭州外国语学校 杭州外国语学校 成都七中 成都市第七中学\\n\\n刘辉 汤萌 陆旻 杨蕙 梁波\\n\\n徐妍 毛为 余赑帆 沈沁 沈宝璐 李思然 姜勋 王肇宁\\n\\n二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖\\n\\n杭州外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 北京汇文中学 上海外国语大学附属外国语学校 首师大附中\\n\\n裘志明 裘志明 郑小英 郑小英 徐玉芬 周新 乔铮雄 马莉\\n丘婉颖 李俊芳 孙雨婷 欧文婕 胡晨玥 单理扬 张天舒 郁清漪 邵凌玮 吕韵 丁俊 梁潇\\n\\n二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖\\n\\n上海外国语大学附属浦东外国语学校 上海外国语大学附属浦东外国语学校 杭州外国语学校 南京外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 福州一中 杭州外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 重庆外国语学校\\n\\n许丽娜 许丽娜 无 兰晖 汪吟 陆旻 郑美琴 陆旻 汪吟 王敏 汪吟 黎琪\\n\\n刘皖娇 铁心航 田梦菲 张妙祯 杨勐凌 杨立 何伊宁 陈汝谦 周茉 于睿 潘韵 林炜譞 李明杨 陈荟汀 江列银 李丹 吉小琛 劳思慧 袁珺 陆雪歌 张琪 尹啸鹏 徐鋆 王琨 唐丽佳 孟鑫 吕思聪\\n\\n三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖\\n\\n大连市第四十八中学 长熟外国语学校 杭州外国语学校 上海市行知学校 武汉外国语学校 杭州外国语学校 浙江省杭州市学军中学 上海外国语大学附中 杭州外国语学校 黑龙江省哈尔滨市第三中学 浙江省杭州市西湖区小和山高教园区杭州外国语学校 杭州外国语学校 北京八中 杭州外国语学校 福建省闽侯第一中学 河北邯郸市第四中学 清华附中 湛江市第四中学 江苏省六合高级中学 北京市一零一中学 清华附中 湖南省洞口县第一中学 上\\n

海外国语大学附属浦东外国语学校 北大附中河南分校 上海浦东外国语学校 江苏省

苏州中学 宁波市镇海中学\\n\\n孙秋红 柳青燕 徐玉芬 刘莉 刘艳 郑小英 陈丽霞 陈卫华 徐玉芬 魏英贤 肖芸 肖芸 汪艳 王灵滨 陈丽萍 常红广 易春莉 林中凤 陈永健 霍艺红 王英民 尹芳 许丽娜 海莎 许丽娜 朱震洋 舒建东\\n刘洋 景璟 高雯 王千千 许静怡 王旋 龚晓燕 孙慧舒 张云明 戴奕 周金晶 朱爱宁 张泽楠 薛珺元 许梦 王逸鸥 林子人 励佳媛 冯节 邓怡雯 陈金恺 彭竞鸣 冉为\\n\\n三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖\\n\\n上海外国语大学附属浦东外国语学校 广州市铁一中 清华附中 郑州外国语学校 上海外国语大学附属浦东外国语学校 北京西城区外国语学校 广州增城郑中钧中学 大连市第十二中学 武汉市外国语学校高中 北京西城外国语学校 杭州外国语学校 合肥一六八中学 郑州外国语学校分校 上海外国语大学附属浦东外国语学校 北京师范大学第二附属中学 北京八中 杭州外国语学校 杭州外国语学校 北京市顺义区牛栏山一中 深圳中学 上海市天山中学 重庆七中 重庆七中\\n\\n许丽娜 丁丹\\n\\n梁玉霞 庄宇 姚坤 胡伟平 满娜妮 毛金鹰 石钺 汪吟 黄海冰 梁玉霞 庄宇 郑予华 汪艳 汤萌 张蕾 夏芸 宋晓音 张毓芳 冯莲 冯莲\\n\\n沈迪 郑真 王心遥 卢碧云 刘恪名 甘露 金秋 周邦宁 陈轶骏 赵思佳 段湘青 张圣豪 赵萱伊 李蕊 张胜男 胡展豪\\n\\n纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖\\n\\n控江中学 西安市西工大附中 贵阳市第三十四中学 杭州外国语学校 大庆实验中学 农五师高级中学 杭州外国语学校 重庆市巴蜀中学 上海市上海中学 北京汇文中学 青岛二中 建平中学 北京市顺义牛栏山第一中学 牛栏山一中 北京顺义区牛栏山第一中学 东山中学\\n\\n赵建群 张红梅 李暻丹 陆旻 苏同梅 刘巧燕 徐玉芬 周岐晖 王辉 周新 Maxwell Kindon 徐子祥 崔荣学 崔荣学 崔荣学 胡建华\\n王骁萌 申化龙 魏健秀 周娜 张昱 许多 王旻旻 宋晨露 欧歌 李星稀 高雅 戴嘉佳 陈玉九 陈浏璐 蔡文婷 艾晶 谢明艳 傅光宇 扬昕一 孟春 田贺羽 郭倩 戴莹 邹智远 王纪晶 周苇航 冷基岩 王飞 陈亦娇 卓小琳 朱涵 俞佳茜 谭飞煌 周艳媚 温小芳 谭雅心 龙振兴 韩英 赵欣 柯冬冬\\n\\n纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖

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念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖\\n\\n北京市顺义区牛栏山一中 北京市顺义牛栏山第一中学 广西北海市第二中学 北京市顺义一中 北京市顺义区牛栏山第一中学 安徽合肥第八中学 杭州外国语学校 广州市铁一中 广州市铁一中学 杭州外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 武汉市外国语学校 杭州外国语学校 杭州外国语学校 北京汇文中学 三亚市第二中学 大连市第四十八中学 湖北省谷城县一中 山东曲师大附中 盘锦市重点高级中学 大连市四十八中 大连市第四十八中学 邵阳中学 厦门一中 镇海中学 哈尔滨第一职业高中 琼山中学 长兴中学 海淀区清华附中 广州铁一中 清华附中 广州市第四十一中学 广州市增城郑中钧中学 广州市增城郑中钧中学 深圳市实验中学高中部(西丽) 广州市增城郑中钧中学 安徽省合肥市第八中学 大连市第四十八中学 合肥一六八中学\\n\\n张亚安 张亚安 陈燕丽 田会秋 崔荣学 汪洁 徐玉芬 李言 潘佑飞 郑小英 潘娜 裘志明 刘艳 王灵滨 徐玉芬 王兰薇 何丽青 岳静 王妍 曹务堂 李晓玫 李容洁 李荣洁 虞莉 杨君坦 李强 陆雪原 云慧励 雪宁 王英民 丁丹 王英民 赵玉书 胡伟平 胡伟平 谭雅丹 胡伟平 韩英 王辉 黄海冰\\n张寒 徐萌 张蕾 董静怡 刘世涛 姜秀英 郑亦欣 徐璐 吴侯 张舒羽 周鸣箐 庄惠琳 王方 章勇佳 张弛 应明敏 蔡玄 俞蔚 王九龄 朱蔚纬 朱宏希 杨亚薇 吴子静 王唯玮 涂晓璐 陶然 宋飞 司雯 史方良 孟祥伟 鲁慕瑶 刘凯 李雨白 李雅晗 李梦莹 李磊 贾磊 洪碧芸 高加洋 樊京舟\\n\\n纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖 纪念奖\\n\\n大连市第四十八中学 大连市第二十高级中学 合肥市经济技术开发区始信路一六八中学 北京师范大学附属第二中学 大连

市第三十六中学 大连市第四十八中学 杭州外国语学校 安徽省合肥市第八中学 杭州外国语学校 武汉外国语学校 杭州外国语学校 大连市第四十八中学 安徽合肥第八中学 合肥一六八中学 合肥一六八中学 宁波至诚学校 上海外国语大学附属浦东外国语学校 杭州外国语学校 合肥一六八中学 合肥八中 杭州外国语学校 北京师范大学第二附属中学 北京西城外国语学校 杭州外国语学校 广西桂林一中 杭州外国语学校 合肥一六八\\n

中学 北京西城外国语学校 北京西城区外国语学校 北京西城外国语学校 武汉外国语学校 合肥一六八中学 广州市铁一中 北京八中 北京八中 合肥一六八中学 合肥一六八中学 杭州外国语学校 杭州外国语学校 北京西城外国语学校\\n\\n肖玲 管娟 何薇薇 郑宁华 刘柏兵 沈红 王敏 韩英 王敏 曾秋芳 陆旻 王辉 汪洁 黄海冰 何薇薇 曹晓烨 庄宇 汪吟 黄海冰 王燕 张蕾 郑予华 闫雪梅 汪吟 黎开静 汤萌 黄海冰 姚坤 闫雪梅 闫雪梅 曾秋芳 黄海冰 李言 汪艳 汪艳 黄海冰 黄海冰 汤萌 王敏 姚坤\\n段沁 丁琳 邴一可\\n\\n纪念奖 纪念奖 纪念奖\\n\\n北京西城区外国语学校 上海外国语大学附属浦东外国语学校 北京八中\\n\\n闫雪梅 庄宇 汪艳\\n\\n相关评论 发表评论 发送新闻 打印新闻 上一条 下一条 关闭\\n\\n相关新闻 第五届全国中学生英文读后感大赛优秀组织奖名单 (.15 09:59:4) 第五届全国中学生英文读后感大赛初中组获奖名单 (.15 09:31:41)\\n\\n购买出版物 | 出版物目录 | 选购经验 | 常见问题 | 售后服务 *站导航 | 招聘 | 投稿 | 成为经销商 | 订阅产品信息 | 联系我们 外语教学与研究出版社版权所有 Copyright202X fltrp, All Rights Reserved 京 ICP 备 XX 号\\n\\n

第5篇：匆匆读后感作文获奖

202X《匆匆》400字读后感作文获奖内容

“愿时光匆匆流去我只在乎你”，但愿吧，时间能让每个人都在乎!今天橙子在这给大

家整理了一些关于《匆匆》读后感，我们一起来看看吧!

【第1篇】

现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。

时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢?不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又偏私了呢?因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排、珍惜时间，不虚度时光，利用时间做有意义的事，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。

这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了多少个日日夜夜，而这些日日----来源*络，搜集整理，仅供参考学习

1 夜夜我干了些什么?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

【第2篇】

近几天，我们学了一篇课文，题目叫《匆匆》，学完这篇课文，我的心里久久不能平静。

课文主要是写时间一去不复返，自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者为此思绪万千，叹息不已。著名散文家，诗人朱自清写得这篇短短的散文，包含了一个深刻的道理，它教育我们要珍惜时间，学会思索自己的人生，在自己有限的生命里，活出无限的价值，时间是一去不复返的。

是啊，正如文中朱自清所说，时间便如针尖上的一滴小水滴，消逝的是那么快，眨眼间它便无影无踪，无声无息了。所以，正因为时间一去不复返，我们才更应该要珍惜时间，在自己的有生之年，为这个世界留下点儿什么，而不是白白浪费时间，糟蹋生命。

而我们的生活中却偏偏有那些浪费时间的人，回首往事，在后悔却早已迟了。我家对面有一个大哥哥，已经是初二的学生了，但他整天却都把时间浪费在玩*络游戏上面，作业也丢在一边不管，心思全都在*络游戏上，上课时不专心，作业也不写，老师也拿他没办法，最后在期末考试时考了个倒数第一，这一切怪谁，只能怪他自己，他让时间白白地流失，浪费在一些没有意义的事情上，最后，对他却一点儿好处都没有。所以，我们应该好好利用时间，紧紧抓住时间，使自己的生命活得更加光彩有力!

【第3篇】

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读朱自清的《匆匆》一文，眼前好像展开了一个新世界，它给我启迪，给我力量，催

我奋发向上。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这些优美的句子深深地吸引了我。再细看下去，发现作者不仅仅是在描写美景，而是用去而来的燕子、枯而青的柳树、谢而开的桃花来反衬时光的“一去不复返”，告诉我们要珍惜时光，奋发向上，有所作为。字字句句都发人深省，耐人寻味。

我刚过完12周岁的生日，掐指一算，有4000个日子从我身边匆匆地流过。现在的我还有100天就要毕业了，如果再有4000个昼夜，我就将大学毕业走向社会，用自己所学的知识去做出贡献。但我又一想，将来我拿什么来做贡献呢?现在的我，需要学习，需要时间。有时我真着急呀，恨不得一把拽住时间，让时间跑慢一些。爸爸说，时间是拖不住的;妈妈说，要珍惜时间，就要学会利用时间。我回味着爸爸妈妈的话，反省着自己，不再让自己上课的时候走神，放学后不再贪玩，不再让时光悄悄从我身边溜走了。

时间对每个人都是公平的，要想有所作为就得抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，拼搏向上!这就是朱自清的《匆匆》这篇文章给我的启迪，给我的力量!

【第4篇】

时间像一只小巧机灵的小老鼠，在我们一眨眼之间就溜之大吉了。

时间很短暂也很渺小，我们要抓住一个很小很短暂的时间做自己认为有意义的事情，比如看书等。

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文中“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?”我们的生命只有一次。所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。一定不要让时间白白从你的手指间溜去，从毛巾旁溜去……

我们现在都是家中的宝，美好的清晨从你的床边大摇大摆地走了;中午吃饭时抱着碗看电视时，时间便从闪动的屏幕中走过;晚上回家，丢下书包便向电脑奔去，时间从键盘上流过……

一天时间就这样匆匆过去了，而这一天中又有什么可以值得回味的事情呢?没有。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”时间过得飞快，年少时的无所事事，老的时候后悔，可惜早已晚了。正是如此，那我们的存在毫无意义。所以，现在我们要好好珍惜时间，让我们的人生值得回味。

【第】

前几天，我学习了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在这篇文章中，朱自清举了几个日常生活中很平凡的小事来衬托他自己的无奈，让我充分体会到了他对时间的留恋与惋惜。

在我学习完这篇文章后，我觉得我错了。以前，我总觉得自己的时间还很充足，怎么挥霍也挥霍不完，但是看来我真错了，默默算着，已有四千多日子从我手中溜走，我竟然毫无察觉。是啊，孔子曾经说过：逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是这样呢?说话的时候，时间从嘴边飞过;思考的时候，时间从脑海中穿过;写作的时候，时间从笔尖划过，来无影去无踪，让人实在是琢磨不透。

时间是一种特殊的物质，金钱买不到它，权利得不到它，唯一的----来源*络，搜集整理，仅供参考学习

4 办法就是去珍惜它。

我认为我们小学生珍惜时间就应该是努力学习，珍惜每一分，每一秒。其实珍惜时间也很容易，比如把看电视的时间用来记几个英语单词，把玩电脑的时间用来记几条数学公式。这些都是我们生活中很常见的，就看你们有没有恒心和毅力来控制自己，这才是最至关重要的。

面对时间，你有两种选择：一、浪费，二、珍惜。我选择第二条，你呢?

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第6篇：初中生优秀获奖读后感

爱的真谛

八三班 朱喜超

《傅雷家书》是翻译家傅雷和妻子写给儿子傅聪的信集。每一封家信都汇集了父母的心血和对儿子深切的关爱。

静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。父亲傅雷是一个睿智、博学、正直的学者，年轻时甚至有些暴躁，极富个性。他涉猎广博、文化修养极高。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是‘人’，要把一个

‘人’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人”。

傅雷夫妇一生苦心孤诣、呕心沥血培养两个儿子成材，大儿子傅聪成为著名的钢琴大师，小儿子傅敏成为英语特级教师。是他们教儿子先做“人”，后成“家”。而所谓的“人”在父亲心中又是具象的，它小到对自己事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，乃至一个乐段的处理，一位友人的交往，以至于儿子的言谈举止也都一一告诫“手要垂直，人要立直”，大则到对祖国的忠诚与献身精神。

作为钢琴家，傅聪不得不在世界各地奔波，傅雷夫妇的信时时提醒着傅聪如何聪明地做人处世，引领孩子不断前行。身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以骄傲的，因为祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承着！

《傅雷家书》中不仅有一个严于戒子而又亲切关爱的父亲，更有父子二人共同的成长历程。他把对祖国的发展的关切之情，以及对祖国的热爱同样流露给学生，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了多么丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的处境里，好象父母仍在他的身边，时时刻刻给他指导、鼓励和鞭策，使他有勇气和力量去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上自己正当成长的道路，通过这些书信，不仅儿子和亲人之间，建立了牢固的纽带。后来的事实证明了不管国内家庭所受到的残酷遭遇，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威胁利诱，没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教育是分不开的。时间、距离都不是问题，有心的父母，你那颗不眠的赤子之情，爱子之心，是不可替代的

教科书、人生的加油站。

这种深厚的祖国之爱伴着父爱而来。这位严肃的父亲，从来就没有推卸自己的责任，即使在上海被日本包围成孤岛时，他就把孩子关在家中，而且很早发现在他幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质，正如他对自己对人对工作对生活各方面都要求严肃认真，一丝不苟的精神一样，对待幼小的孩子，他亲自编写教材，给孩子制定日课，一一以身作则，亲自督促，严格执行，他规定孩子怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。他做到的，也一同要求儿子做到。实乃真父子。我为人间的这一遭父子情惊叹，对，是朋友，是同志。

“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”而且，傅雷谦虚诚恳地说：“我与儿子的相处中，学会了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我们如何和孩子相处，以怎样的一种姿态交往。”孩子经受痛苦时，他说：“心酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”。他不为孩子包办，而为孩子这种蜕变的过程而高兴，并鼓励他艺术要有更诚挚的心，“得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心”。

静静地合上《傅雷家书》，心中充满了遗憾和幸运。很遗憾的是，我不想傅聪和傅敏那样拥有睿智、博学和正直的父亲。但很幸运的是，我认真读完了《傅雷家书》这本书，他就像一个父亲那样，引领着我如何去做人、如何去做事。

（指导教师: 张攀）