霍兰德职业倾向测量表

霍兰德职业倾向测量表

本测验量变将帮助你发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好的做出求职择业的决策。如果您已经考虑好了或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他适合的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分 您心中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，业可能很具体、很清晰。不论是那种情况。现在都请您把自己最想干的3中工作或最想读的3中专业，按顺序写下来。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。 第二部分 您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在序号上打√。请按顺序全部问题。

R：实际性活动 装配修理电器或玩具 修理自行车 用木头做东西 开汽车或摩托车 用机器做东西

参加木工技术学习班 参加制图描图学习班 驾驶卡车或拖拉机 参加机械和电气学习班 装配修理机器 统计“√”得分为：

A：艺术性活动 素描∕制图或绘画 参加话剧∕戏剧 设计家具∕布置室内 练习乐器∕参加乐队 欣赏音乐或话剧 看小说∕读剧本 从事摄影创作 写诗或吟诗

进艺术（美术∕音乐）培训 练习书法

统计“√”得分为：

I：调查型活动 读科技读书和杂志

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在实验室工作

改良水果品种，培育新的水果 调查了解土和技术等物质的成分 研究自己选择的特殊问题 解算数或玩数字游戏 物理课 化学课 几何课 生物

统计“√”得分为：

S：社会型活动

学校或单位组织的正式活动 参加某个社会团体或俱乐部活动 帮助别人解决困难 照顾儿童

出席晚会、联欢会、茶话会 和大家一起出去郊游

想获得关于心理方面的知识 参加讲座会或辩论会

观看或参加体育比赛和运动会 结交新朋友

统计“√”得分为：

E：事业型活动 说服鼓励他人 卖东西 谈论政治

制定计划、参加会议

以自己的意志影响别人的行为 在社会团体中担任职务 检查和评价别人的工作 结交名流

指导有某种目标的团体 参与政治活动 统计“√”得分为：

C：常规性（传统型）活动 整理好桌面和房间 抄写文件和信件

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为领导写报告或公务信函 检查个人收支情况 打字培训班

参加算盘、文秘或实务培训 参加商业会计培训班 参加情报处理培训班 整理信件、报告、记录等 写商务贸易信 统计“√”得分为：

第三部分 您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在序号上打√。请按顺序全部问题。

R：实际型活动

能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 知道万用表的使用方法 能够修理自行车或其他器械 能够使用电锯床、磨床或缝纫机 能给家具和木制品刷漆 能看建筑设计图

能够修理简单的电气用品 能修理家具 能修理答录机 能简单的修理水管 统计“√”得分为：

A：艺术型能力 能演奏乐器

能参加二部或四部合唱 独唱或独奏 扮演剧中角色 能创作简单的乐曲 会跳舞

7. 能绘画、素描或书法 8. 能雕塑、剪纸或泥塑 9. 能设计板报、服装或家具 10. 写得一手好文章 统计“√”得分为：

I：调研型能力

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懂得真空管或晶体管的作用 能够列举三种蛋白质多的食品 理解铀的裂变

能用计算尺、计算器、对数表 会使用显微镜 能找到三个星座 能独立进行研究 能解释简单的化学

理解人造卫星为什么不落地 经常参加学术的会议 统计“√”得分为：

S：社会型能力

有向各种人说明解释的能力 常参加社会福利活动

能和大家一起友好相处的工作 善于与年长者相处 会邀请人招待人

能简单易懂的教育儿童 能安排会议等活动顺序 善于体察人心和帮助他人 帮助护理病人和伤员 安排社团组织的各种事务 统计“√”得分为：

E：事业型能力

担任过学生会干部并且干的不错 工作上能指导和监督他人 做事充满活力和热情

有效利用自身的做法挑动他人 销售能力强

曾作为俱乐部或社团的负责人 向领导提出建议或反映意见 有开创事业能力

知道怎样做能成为一个优秀的领导者 健谈善辩

统计“√”得分为：

C：常规型能力 会熟练的打印中文

会用外文打字机或复印机

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能快速记笔记和抄写文章 善于整理保管文件和资料 善于从事事务性的工作 会用算盘

能在短时间内分类和处理大量文件 能使用计算机 能搜集数据

善于为自己或集体做财务预算表 统计“√”得分为：

第四部分你所喜欢的职业

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在序号上打√。请按顺序全部问题。

R：实际型活动 飞机机械师 野生动物专家 汽车维修工 木匠

测量工程师 无线电报务员 园艺师

长途公共汽车司机 电工

统计“√”得分为：

S：社会型职业

街道、工会或妇联干部 小学、中学教师 精神病医生

婚姻介绍所工作人员 体育教练

福利机构负责人 心理咨询员 共青团干部 导游

国家机关工作人员 统计“√”得分为：

I：调研型职业 气象学或天文学者

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生物学者

医学实验室的技术人员 人类学者 动物学者 化学者 数学学者

科学杂志的编辑或作家 地质学者 物理学者

统计“√”得分为：

E：事业型职业 厂长

电视片编制人 公司经理 销售员

不动产推销员 广告部长

体育活动主办者 销售部长 个体工商业者 企业管理咨询人员 统计“√”得分为：

A：艺术型职业 乐队指挥 演奏家 作家 摄影家 记者

画家、书法家 歌唱家 作曲家

电影电视演员 统计“√”得分为：

C：常规型职业 会计师 银行出纳员

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税收管理员 计算机操作员 簿记人员 成本核算员 文书档案管理员 打字员 法庭书记员 人口普查登记员 统计“√”得分为：

第五部分统计和确定您的职业倾向

请将第二部分至第四部分的全部检验分数按前面已经统计好的6种职业倾向（R型、I型、A型、S型、E型和C型）得分填入下表，并作纵向累加。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。 测试 第二部分 第三部分 第四部分 总计 R型 I型 A型 S型 E型 C型 请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左至右排列： 型、型、型、型、型、型

最高分您的职业倾向性得分——最低分

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