1 阅读下面语段 完成后面四道小题。(4分)
经过半个学期的语文旅行 我们渐渐变得成熟了。mò（ ）然回首 我们发现 七年级下语文带给我们太多的感悟和体验。读 A 的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》 我们感受到作者在广大的关东原野上炽( )痛的爱国情怀；读 B 的《说和做》 我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》 感受到邓稼先鲜（ ）为人知的背后为国献身的情怀。 （1）结合语境 给加点字注音 根据拼音写出汉字。(2分)
mò（ ）然回首 炽( )痛 qiè ( )而不舍 鲜( )为人知 （2）文中有一个错别字是“_ ” 应改为“ ”。(1分) （3）在横线上填写正确的人名 A B (1分) 2 下列加点的字注音完全正确的一项是( )(2分) A 确凿(záo) 讪笑(shàn) 泥泞(nìng) 兀兀穷年(wù) B 炽痛(chì) 默契(qiè) 祈祷(qǐ) 人声鼎沸(dǐng) C 哽咽(yàn) 蝉蜕(tuì) 可汗(hàn) 义愤填膺(yīng) D 救济(jì) 嫉妒(jí) 朔方(sù) 鲜为人知(xiān) 3 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) (2分)
A 磐石 脚踝 下颏 截然不同 B 屏嶂 赫然 荒谬 一反即往 C 脑髓 深邃 锁事 心会神凝 D 溯气 仰慕 澜语 叱咤风云 4 下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A 医疗队官兵们精湛的医术和热情的服务 深受灾区群众的爱戴。
B 教育行政部门提出 要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 C 为了避免道路交通不拥堵 各地纷纷出台交通管理新措施。 D 由于汉字电脑录入技术的广泛运用 人们书写汉字的机会越来越少。 5 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师 我们不会笑话学生的____ ,而是告诉他们 文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的_____ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_____ 。人生如茶 有时____也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 6 下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）
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A 会议开始前 主持人特别提醒：“为了保持会场安静 请各位关闭手机 否则后果自负!” B 有人从公交车上往外扔香蕉皮 一位乘客冲着他说：“老兄 你太过分了!积点德吧!” C 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作 让客人有宾至如归的感觉。” D 提到自己的父亲 老刘动情的说：“令尊经常告诫我们 做人要清清白白。” 7．名著填空。（2分）
《海底两万里》是凡尔纳的 三部曲之一 主要讲述一位尼摩 船长和他的 潜艇在大海自由航行的故事。凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家 被誉为“ ”和“ ”。 8 古诗填空。（10分）
①杨花榆荚无才思 。 ② 何人不起故人情 。 ③独坐幽篁里 。 ④莫言下岭便无难 。 ⑤ 贾生才调更无伦。
⑥故园东望路漫漫 。
⑦《约客》中借蛙声反衬乡间夏夜宁静的句子是 。 ⑧《泊秦淮》中描写水色夜景 渲染凄清气氛的诗句是 。 二、口语交际和综合性学习（8分）
“全世界都在说中国话 孔夫子的话越来越国际话……” 中华传统文化不仅影响了中国人 而且正在走向世界。你所在的学校开展“弘扬传统文化”主题系列活动 请你完成下列问题。 9 请你为本次活动拟写宣传语。（不超过20个字）（1分）
10 请你为本次活动设计三种活动形式。（3分）
11 生活中 除歌曲外 你还知道那些体现传统文化的现象 请写出两种。（2分）
12 你的同学小明认为传统文化已经过时了 不想参加本次活动 假如你是班长 将如何劝说他？（2分）
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二、文言文阅读 （15分）
比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》 回答以下问题。
【甲】 山不在高 有仙则名。水不在深 有龙则灵。斯是陋室 惟吾德馨。苔痕上阶绿 草色入帘青。谈笑有鸿儒 往来无白丁。可以调素琴 阅金经。无丝竹之乱耳 无案牍之劳形。南阳诸葛庐 西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】水陆草木之花 可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来 世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉。
予谓菊 花之隐逸者也；牡丹 花之富贵者也；莲 花之君子者也。噫！菊之爱 陶后鲜有闻。莲之爱 同予者何人？牡丹之爱 宜乎众矣。
13 解释加点字（6分）
惟吾德馨（ ） 濯清涟而不妖（ ） 谈笑有鸿儒（ ） 亭亭净植（ ） 无案牍之劳形（ ） 香远益清（ ） 14 翻译句子 （5分）
（1）莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（2）无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
（3）可远观而不可亵玩焉。
15 《爱莲说》主要表达作者对莲花的喜爱之情 可为什么要写菊和牡丹呢？（2分）
16 两篇铭文文字优美 意味深远。说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情。（2分）
四、阅读文章 回答问题。（21分）
（一）①大概是太过于念念不忘了 连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的 我知道她并非学者 说也无益；但既然来问 也就都对她说了。
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②过了十多天 或者一个月罢 我还很记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝布衫回来了 一见面就将一包书递给我 高兴地说道：
③“哥儿 有画儿的‘三哼经’ 我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来；赶紧去接过来 打开纸包 是四本小小的书 略略一翻 人面的兽 九头的蛇 ……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了 别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨 从此完全消灭了。
⑥这四本书 乃是我最初得到 最为心爱的宝书。 17．给选段划分层次并概括层意。（4分）
18．品味句中加点词语 说说它们表现了“我”当时怎样的心情。（2分）
我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来
这又使我发生新的敬意了 别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功。
19．当阿长把《山海经》买来给作者时 作者有哪些心理活动？能否再设计一下他对阿长说了哪几句话。（2分）
20．“她确有伟大的神力”中“神力”指什么？表现了作者怎样的思想感情？（2分）
21．⑤段为什么说“这四本书 乃是我最初得到 最为心爱的宝书。”？（2分）
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（二） 底层情话 从维熙
①那是今年年初 我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕 因为江西没有我的亲友 打开包裹一看 是一块腌肘子。查看快递单 寄件人叫吴成丰。就在同一天 我去值班室取报纸的时候 值班人员又递给我一个包裹 说是一个湖南女孩送来的 上楼找我见我不在 便把包裹放在这儿了。我打开一看 是两条湖南产的鱼干。
②这两件意外的事儿 给我的生活增添了不少的快意。之所以如此 因为这是来自遥远南方的情意 赠物人都是年轻的打工族。
③给我送咸鱼干的女孩 是我们楼下餐馆的服务员 想必是她春节回乡探亲归来 给我带了家乡特产。平日 我常到这个小小餐馆独饮 随手带去的报纸和刊物 便顺手送给她。她是湖南岳阳地区的高中生 为谋生到北京来打工 生活之艰辛可想而知 我想 给她一些报刊能让她与文化相伴 聊以充实枯燥而单调的生活。
④而今 我想她送来的家乡特产 可能是对我的一种答谢吧。
⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说 年底家里杀了一口肥猪 便邮来刚刚腌好的猪肘 让我尝尝鲜。我想 农村生活相当清苦 杀上一头猪过年 我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了 退回去 无疑会伤害他的心 不退回去 那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法 按快递单上的地址给他家寄去200元钱 但是令人意想不到的是 没过上几天 那200元钱又被寄了回来 吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师 你们关心过我的冷暖 给过我精神上的火光 我家虽然很穷 但不能花你们的钱。”我和妻子都愣住了。
⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工 我和他的相识 缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那是一个北风呼号的日子 室外温度已然降到了零下10度 妻子看见小吴只穿着一件单衫 冻得直流清鼻涕 便把我的一件羊毛背心送给了他 让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我生气的 他说他不冷 死活不肯收下这件暖身之物 直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格 内心深处似乎对社会有某种仇视。于是 我主动找他聊天 他对我倾吐的话 让我对打工族生活之艰辛 有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是 他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记 其中有对当今诗词的针砭 有对为富不仁者的嘲讽 有对童年生活的回忆……
⑦我与他聊写作 谈人生。有一天 我特意到民工们同住的屋子里去看望他 并给他带去一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》 有刚出版不久的长篇小说《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上 我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气 现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后 立刻对我说：“这对我太重要了 谢谢你 从老师!”
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⑧我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者 你行善行得过来吗?这显然不现实 然而我的信条是 只要让我碰上了 就不能视而不见 要尽可能地给他们一些温暖。
⑨仔细推敲起来 这似乎是一种精神上的本能 不仅与我出生在农村有关 更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天 而不会向下看地的“势利眼” 那就是精神的解体和灵魂的堕落!
⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人 也有着他们的喜怒哀乐 有着他们细腻美好的情感 他们的内心充满着爱 这让我更觉得快慰。
⑪但愿城市中的文化人也能“向下看” 更多地关注这些打工族的生存状态。 【注】从维熙 当代作家 曾任小学教师 报社记者。1956年开始专业创作。 22 阅读全文 第②段“我”感到很快意 其原因是什么？(2 分)
23 从记叙顺序看 第③段属于哪一种？其作用是什么？(3分)
24 细读第⑥、⑦段 第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是什么？ “给过我精神上的火光”具体作用表现在哪件事上？(2分)
25 谈谈你对第⑨段画线句的理解。(2分)。
五、写作 （50分）
（1）以《成长中的快乐》为题 写一篇600字左右的记叙文。要把事情写清楚、写具体 表达真情实感。
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（2）因为窗子 我们能更好地欣赏外面的世界;因为镜子 我们能更准确地抹去脸上的污点;因为……请你以“因为____ 我更_____”为题写一篇作文。
作文要求：①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体 有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④除诗歌、戏剧除外 文体自选。⑤600字左右。
七年级语文答案
一、1蓦然 chi 锲而不舍 xian ; 斓 改成澜； 光未然 臧克家 2 A 3 A 4 D 5 B 6 C
7“海洋三部曲” 诺第留斯号 科学时代的预言家 现代科学幻想小说之父 8 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 弹琴复长啸 赚得行人错喜欢 宣室求贤访逐臣 双袖龙钟泪不干 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家
9 示例:弘扬传统文化 提升道德修养。
10 示例：①朗读比赛 ②图片展 ③读书报告会
11 示例：①小区的命名 如：翰林院 ②屏风的绘画艺术 ③建筑设计 ④汉字的艺术 如：2008年北京奥运会会徽中变形的“京”字。
12 示例：小明 作为中国人 弘扬传统文化是我们每个公民应有的责任 而且在学习的过程中可以增强底蕴 提高修养 有益于我们的健康成长 你说对吗？
（有称呼、语气委婉1分；说出活动意义 表述简洁、完整2分） 13馨（ 能散布很远的香气 这里指德行美好。） 濯（ 洗 ）
鸿儒（ 博学的人） 植（ 竖立 ） 案牍（ 官府公文 ） 益（ 更加 ） 14 （1）莲从淤泥当中生长却不受沾染 从清水里洗过却不显得妖艳。 （2）没有世俗的东西扰乱心境 没有官府的公文劳神伤身。
（3）可以从远处观看但不可靠近玩弄。
15 这是一种衬托的写法。把菊和牡丹跟莲进行映衬 突出莲花的可贵。映衬有正衬和反衬之分 这里菊花是正衬 牡丹是反衬。
16 甲文表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。乙文表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
17 1．①‖②③④⑤||⑥ 第一层：作者给阿长简说《山海经》。第二层：记叙阿长买来《山海经》及作者感受。第三层：《山海经》是我心爱的宝书。
18．表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。19．（有创意即可）
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20．“别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功”。 表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。 21．这四本书虽然很粗拙 但是“我”渴慕已久的 最初想得到的 而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的 当时给了“我”非常大的震动 让“我”产生感激和“新的敬意” 所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
22 “我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应;并从中看到他们身上的美好情感、内心充满爱而感到欣慰。
23 插叙 补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物 解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因 也表现了“我”对底层人民的关爱。
24 在寒冷的冬天 “我”和妻子送给小吴一件羊毛背心;在他内心充满仇视之时 “我”转赠萨克雷的经典名言给他。
25 用感叹句式 强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者 关心他们的物质生活和精神生活的警醒；也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市
中的其他文化人关爱底层人物的强烈呼吁。(三选二)
结束语
2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。
3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？
4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？
5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！
6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。
7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？
8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！
9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!
10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？
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11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。
12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！
14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。
15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。
16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？
17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。
18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。
19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！
20、数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。
21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！
22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计
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算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！
23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。
24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？
25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！
26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。
27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。
28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。
29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。
30、同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。
31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！
32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！
33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！
34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。
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35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。
36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。
37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？
38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？
39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？
40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？
41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？
42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。
43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？
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